Studijní prožitek 10

Rozhodněte se, čemu budete učit – používejte písma a příručku pro učitele

Přehled

Tento studijní prožitek se zabývá těmito zásadami:

• Úvod k příručce pro učitele

• Osvojte si a přizpůsobte výukové materiály

• Při přípravě na výuku používejte příručku pro učitele a písma

Klíčové zásady

Sestru Murrayovou těšilo, že mohla několikrát do měsíce učit ve svém sboru ve třídě Nauka evangelia. Přestože má radost ze svého nového povolání jakožto učitelka semináře, láme si hlavu nad tím, jak se každý den zvládne připravit na efektivní výuku: „Připadá mi, že připravit si a odučit lekci každý den je obrovský závazek. Jaké materiály a zdroje, které mi pomohou, mám k dispozici?“

Úvod k příručce pro učitele

Připravit si lekci na každý pracovní den se může jevit jako úkol, který vzbuzuje obavy a je časově náročný.

Podívejte se na video „Introduction to the Teacher Manual“ [„Úvod k příručce pro učitele“] (4:01), které je dostupné na stránkách churchofjesuschrist.org. Dozvíte se v něm, jak k efektivní a účelné přípravě na výuku používat písma a příručku pro učitele.

Poznámka: Pokud jste příručku pro učitele doposud neobdrželi, obraťte se na svého inspektora. Veškeré příručky jsou rovněž k dispozici na stránkách churchofjesuschrist.org/manual/institute, kde naleznete příručky pro institut, a churchofjesuschrist.org/manual/seminary, kde se nacházejí příručky pro seminář.

Činnost založená na příručce pro učitele

Poznámka: Každá lekce v příručce pro učitele semináře a institutu je uspořádána tak, aby vám pomohla se efektivně připravit. Ne všechny příručky pro učitele jsou uspořádány či označeny stejným způsobem, ale ve všech jsou k dispozici podobné materiály. Činnosti, které jsou součástí tohoto studijního prožitku, vycházejí z nejnovějších příruček pro seminář.

Nalistujte si ve své příručce pro učitele kteroukoli lekci nebo si vezměte materiál na rozdání s názvem „Vzorová lekce – 3. Nefi 11:1–17“, který se nachází v dodatku této příručky.

Danou lekci si pročtěte a vyhledejte při tom následující prvky. Jakmile jednotlivé prvky rozpoznáte, zatrhněte si je v tomto seznamu:

• Název lekce

  V názvu lekce jsou uvedeny kapitoly písem, jimiž se daná lekce zabývá.

• Úvod k bloku písem

  Úvod k bloku písem poskytuje přehled o kontextu a obsahu daného bloku.

• Skupiny veršů a shrnutí kontextu

  Skupiny veršů uvádějí konkrétní řadu veršů, které se zaměřují na určité téma nebo děj. Shrnutí kontextu přehledně uvádí události nebo učení obsažené v určité skupině veršů.

• Hlavní část lekce

• Formulace nauky či zásady

  Formulace nauky či zásady jsou prostá vyjádření pravd obsažených v písmech.

• Komentář a historické souvislosti (Komentář a informace o historickém pozadí) a doplňkové náměty pro výuku (tyto nemusí být součástí každé lekce)

  Komentář a historické souvislosti (Komentář a informace o historickém pozadí) uvádějí další citáty a vysvětlení historického kontextu nebo veršů z písem. Doplňkové náměty pro výuku poskytují návrhy a doporučení pro výuku nauky a zásad, které nemusí být probírány v hlavní části lekce nebo na ně není kladen takový důraz. Mohou také obsahovat návrhy ohledně používání audiovizuálních pomůcek, jako jsou videa na DVD nebo videa, která jsou k dispozici na stránkách churchofjesuschrist.org.

Základní zásady výuky a studia evangelia v příručce pro učitele

Příručky pro učitele semináře a institutu jsou navrženy tak, aby vám při přípravě každé lekce a při její výuce pomáhaly začlenit Základní zásady výuky a studia evangelia.

Podívejte se na video „The Fundamentals in the Curriculum“ [„Základní zásady ve výukových materiálech“] (2:15), které je dostupné na stránkách churchofjesuschrist.org. Během jeho sledování se zaměřte na to, jak příručky pro učitele semináře a institutu pomáhají učitelům začlenit Základní zásady výuky a studia evangelia do každé lekce.

Osvojte si a přizpůsobte výukové materiály

Starší Dallin H. Oaks z Kvora Dvanácti apoštolů učil o tom, jak mají učitelé používat výukové materiály k semináři a institutu, tomuto:

„Nejprve přijímáme, pak přizpůsobujeme. Jsme-li ve všech ohledech obeznámeni s předepsanou lekcí, kterou máme učit, můžeme se řídit Duchem a lekci přizpůsobit.“ („A Panel Discussion with Elder Dallin H. Oaks“ [satelitní přenos Seminářů a institutů náboženství, 7. srpna 2012], si.churchofjesuschrist.org.)

Jako učitelé semináře a institutu si osvojujeme výukové materiály, které jsou součástí příručky pro učitele, a přizpůsobujeme je tak, aby naplnily potřeby našich studentů.

Osvojit si	Přizpůsobit
Osvojit si výukové materiály znamená, že si přečteme dané verše z písem a předepsanou lekci v příručce pro učitele a ponoříme se do jejich studia. Výukové materiály vám pomáhají porozumět daným veršům z písem, záměrům inspirovaných pisatelů, zásadám vedoucím k obrácení a základním naukám. Důvěřujte jejich obsahu a používejte je při výuce.	Přizpůsobit výukové materiály znamená, že lekci upravíte v souladu s vedením Ducha, aby naplnila potřeby jednotlivých studentů a pomohla jim dosáhnout úspěchu.

Jak používat písma a příručku pro učitele při přípravě na výuku

Když budete příručku pro učitele efektivně používat, budete si schopni přichystat povznášející lekce, jejichž příprava nebude vyžadovat celé hodiny.

Podívejte se na video „Curriculum Overview“ [„Přehled obsahu výukových materiálů“] (4:45), které je dostupné na stránkách churchofjesuschrist.org. Toto video shrnuje, jak vám souběžné používání písem a příručky pro učitele může pomáhat při přípravě efektivních lekcí pro vaše studenty.

Podívejte se na video „Using the Scriptures and the Teacher Manual“ [„Jak používat písma a příručku pro učitele“] (5:11), které je dostupné na stránkách churchofjesuschrist.org. V tomto videu sestra Wilsonová udílí důležitou radu týkající se souběžného používání písem a výukových materiálů při přípravě lekce. Při jeho sledování se zaměřte na důležité myšlenky, které je třeba mít při přípravě na výuku na paměti.

Činnost zaměřená na přípravu lekce

Nyní máte příležitost procvičit si přípravu lekce za použití písem a příručky pro učitele. Nalistujte si ve své příručce pro učitele kteroukoli lekci nebo si vezměte materiál na rozdání s názvem „Vzorová lekce – 3. Nefi 11:1–17“, který se nachází v dodatku této příručky.

Jakmile splníte následující kroky, zatrhněte si je na znamení toho, že jste danou část své přípravy dokončili.

• Přečtěte si název lekce a nalistujte si daný blok ve svých písmech.

• Přečtěte si úvod k danému bloku veršů z písem.

• Ponořte se do daného bloku veršů z písem tak, že si je přečtete, budete je studovat, přemítat o nich a modlit se o inspiraci.

• Prostudujte si hlavní část lekce a věnujte zvláštní pozornost větám, které obsahují nauku a zásady.

• Zamyslete se nad potřebami svých studentů a rozhodněte, které zásady potřebují nejvíce.

• Určete, jak velký důraz budete v závislosti na potřebách studentů klást na různé zásady.

• Přečtěte si veškeré doplňkové materiály, které máte v rámci lekce k dispozici, a zamyslete se nad tím, jak byste je mohli využít při výuce.

Připravte se, abyste mohli o této zkušenosti diskutovat se svým vedoucím průběžného školení nebo se skupinou průběžného školení.

Shrnutí a uplatnění

Zásady k zapamatování

Vaším zdrojem výukového materiálu jsou písma; příručka pro učitele je pomůckou k přípravě lekce.

• Výukové materiály jsou uspořádány tak, aby vám pomohly se efektivně a účelně připravit na výuku.

• Můžete výukové materiály přijmout za své a přizpůsobit je tak, aby naplňovaly potřeby studentů.

• Při přizpůsobování výukových materiálů pečlivě zvažujte potřeby studentů a nabádání Ducha Svatého.

• Když se budete připravovat na výuku prostřednictvím efektivního využívání výukových materiálů, budete moci potřeby studentů naplnit.

„Ti, kteří jsou prorokem povoláni, aby dbali na správnost nauky vyučované v Církvi, kontrolují každé slovo, každý obrázek a každé schéma ve výukových materiálech, které dostáváte. Moc skrývající se ve výukových materiálech můžeme odemknout již jen tím, že jednáme na základě víry v to, že tyto materiály jsou inspirovány Bohem. …

Budeme-li se držet obsahu výukových materiálů i pořadí, v jakém je jejich obsah uspořádán, naše jedinečné dary týkající se výuky se tím odemknou, nikoli potlačí.“ (Henry B. Eyring, „The Lord Will Multiply the Harvest“ [večer se starším Henrym B. Eyringem, 6. února 1998], 4, 5, si.churchofjesuschrist.org.)

„Co z toho tedy vyplývá?“

V závěru tohoto studijního prožitku si zapište, co uděláte na základě zásad, kterým jste se dnes naučili.