Studijní prožitek 3
Výuka a studium s Duchem
Přehled
Tento studijní prožitek se zabývá těmito zásadami:
-
Porozumějte úloze Ducha Svatého při výuce a studiu
-
Uspokojujte zjevné i skryté potřeby studentů
-
Přizvěte vliv Ducha Svatého
Klíčové zásady
Úloha Ducha Svatého při výuce a studiu
„Výuka a studium evangelia probíhá mocí Ducha Svatého. … Jedině prostřednictvím výuky a studia s Duchem budou studenti schopni porozumět učení a Usmíření Ježíše Krista a spoléhat na Jeho učení a Usmíření, aby se tak stali způsobilými obdržet věčný život.“ (Výuka a studium evangelia – příručka pro učitele a vedoucí v Seminářích a institutech náboženství [2012], 10.)
Proč vyučovat a studovat s Duchem?
Sestra Christine Park učí v Reddingu v Kalifornii pět let seminář formou denního studia a neustále usiluje o to, aby dbala na jedinečné potřeby a okolnosti svých studentů. Podívejte se na video „Students’ Needs“ [„Potřeby studentů“] (1:35), které je dostupné na stránkách churchofjesuschrist.org. Sestra Park se v něm dělí o naději v její studenty a také o to, co tíží její srdce a mysl, když se jim snaží pomoci zažít hlubší obrácení k evangeliu Ježíše Krista.
Stejně jako sestra Park i vy budete mít studenty s různými potřebami a těžkostmi. Níže uvedené příklady představují některé typické situace, v nichž se studenti nacházejí. Zamyslete se nad tím, jak různé situace, ve kterých se studenti nacházejí, mohou ovlivnit to, jak vás Duch povede při výuce.
-
„Občas jsem kvůli škole velice zaneprázdněn. Je toho hodně, co musím udělat do dalších předmětů.“
-
„Doufám, že dnes ve třídě udržím pozornost. Nečtu příliš dobře a je pro mne těžké se soustředit.“
-
„Jsem obklopen tolika lidmi, ale i přesto se stále cítím osaměle.“
-
„Miluji seminář – konečně místo, kde mne ostatní přijímají.“
-
„Nevím, zda bych tu měl dnes být. Stydím se za to, co jsem udělal.“
-
„Myslím, že jsem jediný, kdo v naší rodině nemá svědectví.“
Budeme-li se spoléhat pouze na své schopnosti, nebudeme schopni reagovat na všechny jedinečné potřeby studentů. Jsme-li však připraveni a následujeme-li nabádání Ducha Svatého, povede nás, abychom učili způsobem, který prohloubí jejich obrácení a pomůže uspokojit jejich zjevné i skryté potřeby.
Podívejte se na video „Teaching by the Spirit“ [„Učení s Duchem“] (1:39), které je dostupné na stránkách churchofjesuschrist.org. Sestra Park v něm mluví o tom, jak je důležité, že ji vede Duch, zatímco učí.
Dále se podívejte na video „The Lord Knows Every Need“ [„Pán zná všechny potřeby“] (0:45), které je dostupné na stránkách churchofjesuschrist.org. Starší Richard G. Scott (1928–2015) z Kvora Dvanácti apoštolů v něm vysvětluje, jak vás Duch Svatý může vést, abyste uspokojili potřeby svých studentů.
Přizvěte Ducha, aby plnil svou roli
Jakmile porozumíme roli Ducha Svatého při výuce a studiu evangelia, budeme se Ho snažit ze všech sil přizvat, aby plnil svou roli v našem životě a v životě studentů. (Viz Výuka a studium evangelia, oddíl 2.1 [„Učte a studujte s Duchem“], strana 11.)
Učitelé mohou přizvat Ducha, aby plnil svou roli, tím, že budou:
-
Usilovat o osobní způsobilost.
-
Pronášet „modlitbu víry“ (NaS 42:14).
-
Usilovat o to, aby byli na každou lekci pečlivě připraveni.
-
Zaměřovat své úsilí na to, aby studijní prožitek studentů byl co nejlepší.
-
Usilovat o pokoj a nenechat se něčím rozčílit nebo znepokojovat.
-
Mít ducha pokorného dotazování.
-
Povzbuzovat studenty, aby ke svému studijnímu prožitku přizvali Ducha Svatého.
Podívejte se na video „Inviting the Spirit: Teachers“ [„Přizvěte Ducha: Učitelé“] (2:47), které je dostupné na stránkách churchofjesuschrist.org. Učitelé v něm hovoří o tom, co mohou dělat pro to, aby přizvali Ducha do svého srdce a do třídy. Při jeho sledování si do příručky Výuka a studium evangelia dělejte poznámky o důležitých postupech, které si chcete zapamatovat.
Učitelé a studenti mohou přizvat Ducha, aby plnil svou roli, tím, že budou:
-
Číst a učit z písem a ze slov proroků.
-
Zaměřovat diskusi na Spasitele a volit tomu odpovídající příklady a vydávat o Spasiteli svědectví.
-
Formulovat nauky a zásady evangelia jednoduše a jasně.
-
Věnovat čas hloubavému rozjímání v okamžicích inspirujícího ticha.
-
Dělit se s druhými o vhodné osobní zážitky a vydávat svědectví o naukách a zásadách.
-
Vyjadřovat lásku a vděčnost druhým a Pánu.
Podívejte se na video „Inviting the Spirit: Teachers and Students“ [„Přizvěte Ducha: Učitelé a studenti“] (2:23), které je dostupné na stránkách churchofjesuschrist.org. Učitelé a studenti v něm hovoří o tom, co mohou dělat, aby přizvali Ducha do svého srdce a do třídy. Při jeho sledování si do příručky Výuka a studium evangelia dělejte poznámky o důležitých postupech, které si chcete zapamatovat.
Do osobního deníku si zaznamenejte několik postřehů nebo námětů na zlepšení, které vás napadaly, zatímco jste přemítali o tom, jak vy a vaši studenti můžete přizvat Ducha Svatého, aby plnil svou roli ve výuce a studiu evangelia.
V dodatku k této příručce naleznete materiál na rozdání s názvem „Přizvěte Ducha Svatého, aby naplňoval svou roli při výuce a studiu evangelia“, který uvádí, jak mohou učitelé a studenti přizvat Ducha, aby plnil svou roli.
Shrnutí a uplatnění
Zásady k zapamatování
-
„K výuce a studiu s Duchem dochází tehdy, když Duch Svatý naplňuje svou roli neboli funkce ve vztahu k učiteli, studentovi nebo k nim oběma.“ (Výuka a studium evangelia, 10.)
-
Jakmile jste vnímaví k tichým nabádáním Ducha, můžete být vedeni, abyste pomohli uspokojit zjevné i skryté potřeby studentů.
-
Jakmile vy i vaši studenti porozumíte klíčové roli, kterou Duch Svatý zastává v duchovním vzdělávání, budete se ze všech sil snažit přizvat Ducha, aby tyto funkce plnil.
„Žádné studium toho, co je věčné, nemůže nastat bez onoho obživení, které přináší Duch z nebe. … Proto máte učit evangelium ‚Duchem, a to Utěšitelem, který byl vyslán učiti pravdě‘. [NaS 50:14]“ (Dieter F. Uchtdorf, „A Teacher of God’s Children“ [večer s presidentem Dieterem F. Uchtdorfem, 28. ledna 2011], 7, si.churchofjesuschrist.org.)
„Co z toho tedy vyplývá?“
V závěru tohoto studijního prožitku si zapište, co uděláte na základě zásad, kterým jste se dnes naučili.