Doktrinal nga Kahanas: Pagsukod sa Nakat-onan 1
Mateo 5:14–16 hangtod Juan 17:3
Panahon sa unang katungang bahin niini nga kurso, ang mga estudyante nagtuon sa 11 ka mga tudling sa doktrinal nga kahanas nga anaa makita sa Mateo, Lucas, ug Juan. Kini nga pagsukod gidisenyo aron sukdon ang abilidad sa mga estudyante sa pagpangita niini nga mga tudling ug gamiton nila sa mga sitwasyon sa tinuod nga kinabuhi. Masukod usab niini ang ilang pagsabot sa mga baroganan sa pag-angkon og espirituhanong kahibalo.
Doktrinal nga Kahanas sa Bag-ong Tugon: Pagsukod sa Nakat-onan 1
Mga pakisayran sa doktrinal nga kahanas
Alang sa mga pangutana 1–3, isulat ang letra nga nahiuyon sa pakisayran sa blangko sunod sa matag hugpong sa mga pulong. Palihog ayaw gamita ang inyong mga kasulatan alang niini nga bahin sa pagsukod sa nakat-onan.
1. _____ “Gawas kon ang tawo igaanak sa tubig ug sa Espiritu, dili siya makasulod sa gingharian sa Dios.” | |
2. _____ Si Jesukristo nagsugo, moambit sa sakramento “sa paghandom kanako.” | |
3. _____ “Umari kanako, kamong tanan nga nabudlay ug nabug-atan, ug papahulayon ko kamo.” | |
d. Juan 3:5 | |
e. Juan 3:16 |
Mahinungdanong hugpong sa mga pulong sa kasulatan
Alang sa mga pangutana 4–6, pun-i ang kulang nga mga pulong sa mga nag-unang hugpong sa mga pulong sa kasulatan sa doktrinal nga kahanas. Palihog ayaw gamita ang inyong mga kasulatan alang niini nga bahin sa pagsukod sa nakat-onan.
4. Si Jesus miingon, “Ako __________ ngadto kanimo sa __________ sa __________” (Mateo 16:15–19).5. “Kay karong gabhiona, _______ sa lungsod ni David ang inyong ______, ang Kristo nga _______!” (Lucas 2:10–12).6. “Kay ang __________ walay __________ ug __________, ingon sa inyong nakita nga ania kanako” (Lucas 24:36–39).
Mahimo kamong mogamit sa inyong mga kasulatan alang sa nahibilin nga pagsukod sa nakat-onan.
Alang sa mga pangutana 7–9, ilha ang usa o daghan pang mga tudling sa doktrinal nga kahanas nga mahimong makatabang sa usa ka tawo sa mosunod nga mga sitwasyon.
7. Kauban nimo ang mga misyonaryo diin adunay nangutana kon sila ba kinahanglan nga bunyagan o kon sila mahimong modawat lamang ni Jesus diha sa ilang kasingkasing. | |
8. Sa Sunday School, usa ka miyembro sa inyong ward nangutana unsaon nila pagkasayod nga ang doktrina nga gitudlo sa Simbahan gikan sa Dios. | |
9. Ang usa ka tawo nag-andam og leksiyon sa family home evening mahitungod kon unsaon nato pagkahimong mas maayong mga disipulo ni Jesukristo. |
Sa mga pangutana 10–11, ihulagway ang inyong kahibalo ug abilidad sa paggamit sa mga baroganan sa pag-angkon og espirituhanong kahibalo.
10. Unsaon ninyo pagpasabot sa mosunod nga tulo ka baroganan sa pag-angkon og espirituhanong kahibalo sa usa ka tawo nga dili sinati niini?
-
Lihok uban sa hugot nga pagtuo.
-
Susiha ang mga konsepto ug mga pangutana uban sa mahangtoron nga panglantaw.
-
Pagtinguha pa og dugang nga panabot pinaagi sa balaang gitudlo nga mga tinubdan.
11. Aduna kamoy higala nga nanglimbasog sa pagtuo nga ang Langitnong Amahan ug si Jesukristo nahigugma kaniya ug buot nga adunay usa ka personal nga relasyon ngadto kaniya. Tubaga ang mosunod nga mga pangutana:
-
Unsa nga piho nga mga butang ang inyong iawhag kaniya nga buhaton ingon nga lihok sa hugot nga pagtuo?
-
Unsaon ninyo pagtabang niya nga makit-an ang iyang sitwasyon uban ang usa ka mahangtoron nga panglantaw?
-
Ang mga tudling sa doktrinal nga kahanas mao ang mga ehemplo sa balaang gitudlo nga mga tinubdan. Unsa nga (mga) tudling sa doktrinal nga kahanas ang lagmit ninyong mapaambit kaniya? Ngano man?
12. Sa 11 ka mga tudling sa doktrinal nga kahanas nga inyong natun-an hangtod karon, hain ang labing naka-impluwensiya kanimo, ug ngano? Unsa ang gitudlo niini nga baroganan diha kanimo mahitungod sa Langitnong Amahan ug ni Jesukristo?