고린도전서 1~7장

개요

이번 주 수업에서는 바울이 고린도 성도들에게 쓴 서한의 첫 일곱 장을 다룰 것이다. 고린도 성도들은 세상의 여러 사상으로 혼란스러워했으며, 바울은 이들이 영속적인 영적 진리를 배울 수 있는 방법을 이해하도록 돕기 위해 노력했다. 그의 강력한 가르침은 고린도의 성도들을 강화하고 바로잡아 주었고 그들을 성약의 길로 다시 인도했다. 이번 주에는 여러분이 배우고 있는 내용을 평가하는 데 도움이 될 공과도 포함되어 있다.

가르칠 준비를 함

다음 내용은 교사에게 각 수업에 앞서 미리 준비해야 할 사항에 관한 아이디어를 제공한다.

고린도전서 1~4장

공과 목적: 이 과는 학생들이 예수 그리스도라는 토대 위에 우리의 삶을 세우는 것이 우리가 세속적인 어려움을 극복하는 데 어떻게 도움이 되는지 이해하는 데 도움이 될 것이다. 

• 학생 준비: 학생들에게 그들의 가족이나 친구에게 예수 그리스도의 토대 위에 삶을 세우는 것이 삶에서 여러 어려움들에 대처하는 데 어떻게 도움이 되었는지 물어보라고 한다.

• 학생용 준비물: 종이 한 장 또는 학습 일지

• 화상회의 교수법 제언: 화이트보드 기능을 사용하여 학생에게 기초 위에 지은 집을 그려 보게 한다. 그런 다음 반원들에게 그들이 직면하는 어려움이나 부정적인 영향 몇 가지를 집 주변에 적어 보라고 한다. 또한 구주를 삶의 기초로 삼기 위해 할 수 있는 일들을 기초 안쪽이나 주변에 적어 보게 한다.

고린도전서 2장

공과 목적: 이 과는 학생들이 영적인 배움을 위해 성신을 초대하는 법을 배우는 데 도움이 될 것이다.

• 학생 준비: 학생들에게 다음 질문에 답할 준비를 해 오라고 한다. 성신을 통해 알게 된 진리에는 어떤 것들이 있는가? 성신은 여러분에게 어떻게 이러한 진리를 확인해 주었는가?

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• 화상회의 교수법 제언: 고린도전서 2장 9~14절 의 본문을 게시하면 좋을 것이다. 학생들에게 주석 도구를 사용하여 영적 진리를 전하는 단어나 구절에 밑줄을 긋거나 동그라미를 그리게 한다. 학생들에게 자신이 그렇게 표시한 이유를 설명해 달라고 한다.

고린도전서 6장

공과 목적: 이 과는 학생들이 육신의 중요성과 성적으로 순결을 유지하는 것의 중요성을 더 잘 이해하는 데 도움이 될 것이다.

• 학생 준비: 학생들에게 성적인 순결에 대한 주님의 표준에 관해 자신이 알고 있는 것을 생각해 보라고 하고, 성적 순결에 관한 질문이 있는지 생각해 오라고 한다.

• 학생 자료: (가능한 경우) 학생 한 명당 『청소년의 힘을 위하여』 소책자 한 권

• 동영상: “순결을 선택함”(4:20) 또는 “순결: 어디까지 허용됩니까?”(3:59)

• 화상회의 교수법 제언: 학생들이 고린도전서 6장 18~20절 에서 원리들을 찾으면, 청소년 사진과 성전 사진 한 장씩을 게시한다. 학생들에게 채팅 기능을 사용하여 육체와 성전의 비슷한 점을 적어 보라고 한다. 또한 이러한 비교가 우리가 우리의 육체를 바라보고 대하는 방식에 어떤 영향을 미칠 수 있는지 토론해 보라고 한다.

교리 익히기: 고린도전서 6장 19~20절

공과 목적: 이 과는 학생들에게 고린도전서 6장 19~20절 의 참조 성구와 성구 핵심 문구를 암기하고, 교리를 설명하고, 실생활에서 영적인 지식을 얻는 원리를 적용할 기회를 제공한다.

• 학생 준비: 이 공과의 연습 시나리오를 학생들에게 나누어 주고, 이에 대해 어떻게 대답할지 생각해 보라고 하면 좋을 것이다.

• 학생 자료: 학생들이 영적 지식을 얻는 것에 관한 원리를 적용할 때 참조할 수 있도록 시나리오를 게시하면 도움이 될 것이다.

• 화상회의 교수법 제언: 학생들을 여러 개의 소회의실로 나누어 배정하여, 고린도전서 6장 19~20절 의 가르침을 이용하여 순결의 법과 그것이 중요한 이유를 설명하는 역할극을 해 보게 한다. 가능하다면 여러 소회의실에서 역할극을 들어 보고, 학생들이 이 진리를 얼마나 잘 이해하고 있는지 파악한다. 또한 학생들에게 채팅 기능을 이용하여 고린도전서 6장 19~20절 의 내용을 나타내는 이미지, 밈 또는 콜라주가 담긴 그림을 업로드할 수 있게 하는 것도 좋을 것이다.

학습 평가 8

공과 목적: 이 과는 학생들이 신약전서를 공부하는 동안 자신이 설정한 목표와 자신이 경험한 개인적 성장을 평가하는 데 도움을 주기 위해 마련되었다.

• 학생 준비: 학생들에게 개인적인 영적 목표의 발전 상황을 깊이 생각해 보게 한다. 아울러 학생들에게 로마서와 고린도전서 1~7장을 공부하면서 배운 내용 또는 설정한 목표에 대해 생각해 보게 한다.

• 화상회의 교수법 제언: 학생들이 단합에 대해 깊이 생각하고 실천하도록 도와주기 위해 학생들에게 모든 반원들을 볼 수 있도록 갤러리 보기를 선택하라고 한다. 반원들이 화면에 표시되는 순서는 학생마다 다를 수 있다. 어떤 도구에서는 표시 창을 원하는 순서대로 끌어다 놓아 표시되는 순서를 변경할 수 있다. 가능하다면 각 학생에게 반원들이 화면에 동일한 순서로 표시되게 하라고 한다. 그런 다음, 학생들에게 로마서 14장 19절 또는 로마서 15장 1절 을 암송해 보라고 하되, 화면에 표시된 순서대로 각 학생이 한 단어씩 말하게 한다.