Семінарія
1 Коринтянам 14–16

1 Коринтянам 14–16

Огляд

У своєму першому посланні до коринтян Павло навчав багатьох істин про Воскресіння. Він свідчив про перемогу Спасителя над смертю, реальність воскресіння для всіх дітей Небесного Батька та про ступені слави, які отримають воскреслі тіла. Він також навчав про обряд хрищення за померлих.

Готуйтеся навчати

У поданій далі інформації є ідеї для вчителів, як їм можна заздалегідь готуватися до кожного уроку.

1 Коринтянам 15:13–28

Мета уроку: Цей урок може допомогти студентам відчути більшу любов до Ісуса Христа і вдячність до Нього за те, що Він переміг смерть.

  • Підготовка студентів: Запропонуйте студентам обговорити наведене нижче запитання з членами сім’ї або друзями й прийти готовими поділитися можливими відповідями на нього: “Який день найбільше змінив хід історії? Чому?”

  • Відео: “Оце Чоловік!” (17:31; дивитися від часового коду 1:37 до 2:31 і від 4:20 до 4:55)

  • Пропозиція для уроку у форматі відеоконференції: Попросіть студентів принести фотографію того, кого вони з нетерпінням чекають побачити у воскресінні. Якщо фотографії цифрові, студенти можуть по черзі показувати свої знімки та описувати людей на своїх фотографіях перед класом.

Опанування доктрини: 1 Коринтянам 15:20–22

Мета уроку: Цей урок може допомогти студентам запам’ятати посилання для опанування доктрини та ключову фразу з Писань для 1 Коринтянам 15:20–22 , пояснити суть доктрини Воскресіння та застосувати принципи набуття духовного знання в реальній життєвій ситуації.

  • Підготовка студентів: Запропонуйте студентам подумати про випадок, коли у когось помирала близька людина. Попросіть їх прийти підготовленими, щоб обговорити, з якими труднощами стикаються люди в цій ситуації і як віра в Ісуса Христа може допомогти тим, хто зазнає таких труднощів.

1 Коринтянам 15:29

Мета уроку: Мета цього уроку—допомогти студентам спланувати більш змістовну участь у сімейно-історичній та храмовій роботі.

  • Підготовка студентів: Запропонуйте студентам прийти підготовленими, щоб розповісти про своє родинне дерево або історію про предка, який не мав євангелії чи доступу до обрядів спасіння та піднесення.

  • Ілюстрації: Ви можете підготувати різні набори ілюстрацій для використання на початку уроку.

  • Пропозиція для уроку у форматі відеоконференції: Після того як студенти вивчать тему хрищення за померлих, можете розділити їх на пари або на невеликі групи в окремих кімнатах, щоб дати їм змогу попрактикуватися, розповідаючи одне одному (можливо, в рольових іграх), як би вони пояснили цю доктрину комусь, хто про неї не знає.

1 Коринтянам 15:32–54

Мета уроку: Цей урок може допомогти студентам у їхніх стараннях стати гідними целестіального воскресіння через Ісуса Христа.

  • Підготовка студентів: Запропонуйте студентам прочитати Алма 40:23 і знайти, що спільного є між усіма воскреслими тілами, а потім прочитати 1 Коринтянам 15:40–42 і знайти, які є відмінності між воскреслими істотами.

  • Винагорода: Принесіть на заняття невелике частування для кожного студента, який носить одяг певного кольору.

  • Відео: Бог серед нас (15:45; дивитися від часового коду 5:01 до 6:58)

  • Пропозиція для уроку у форматі відеоконференції: Запропонуйте кільком студентам тримати перед камерою намальоване ними зображення плану спасіння, пояснюючи цей план решті учнів.

Опанування доктрини: 1 Коринтянам 15:40–42

Мета уроку: Цей урок може допомогти студентам запам’ятати посилання на уривок для опанування доктрини та ключову фразу з Писань для 1 Коринтянам 15:40–42 , пояснити суть доктрини та застосувати принципи набуття духовного знання в реальних життєвих ситуаціях.

  • Підготовка студентів: Запропонуйте студентам прочитати 1 Коринтянам 15:40–42 і прийти на урок підготовленими, щоб розповісти про реальну життєву ситуацію, в якій доктрина, викладена в цьому уривку, була б корисною.

Роздрукувати