កូរិនថូស ទី១ ៨

ព្រះគម្ពីរសញ្ញាថ្មី សៀវភៅសិក្សាសម្រាប់គ្រូបង្រៀនថ្នាក់សិក្ខាសាលា ( ឆ្នាំ ២០២៣ )

មាតិកា
ទំព័រចំណងជើង
សេចក្តីផ្តើម ព្រះគម្ពីរសញ្ញាថ្មី សៀវភៅសិក្សាសម្រាប់គ្រូបង្រៀនថ្នាក់សិក្ខាសាលា
ឯកសារណែនាំ
ម៉ាថាយ ១; លូកា ១
ទិដ្ឋភាពទូទៅនៃ ម៉ាថាយ ២; លូកា ២
យ៉ូហាន ១
ម៉ាថាយ ៣; ម៉ាកុស ១; លូកា ៣
ម៉ាថាយ ៤; លូកា ៤–៥
យ៉ូហាន ២–៤
ម៉ាថាយ ៥; លូកា ៦
ម៉ាថាយ ៦–៧
ម៉ាថាយ ៨; ម៉ាកុស ២–៤; លូកា ៧
ម៉ាថាយ ៩–១០; ម៉ាកុស ៥; លូកា ៩
ម៉ាថាយ ១១–១២; លូកា ១១
ម៉ាថាយ ១៣; លូកា ៨, ១៣
ម៉ាថាយ ១៤; ម៉ាកុស ៦; យ៉ូហាន ៥–៦
ម៉ាថាយ ១៥–១៧; ម៉ាកុស ៧–៩
ម៉ាថាយ ១៨; លូកា ១០
យ៉ូហាន ៧–១០
លូកា ១២–១៧, យ៉ូហាន ១១
ម៉ាថាយ ១៩–២០; ម៉ាកុស ១០; លូកា ១៨
ម៉ាថាយ ២១–២៣; ម៉ាកុស ១១; លូកា ១៩–២០; យ៉ូហាន ១២
យ៉ូសែប ស្ម៊ីធ—ម៉ាថាយ ១; ម៉ាថាយ ២៥; ម៉ាកុស ១២–១៣; លូកា ២១
ម៉ាថាយ ២៦; ម៉ាកុស ១៤; យ៉ូហាន ១៣
យ៉ូហាន ១៤–១៧
លូកា ២២; យ៉ូហាន ១៨
ម៉ាថាយ ២៧; ម៉ាកុស ១៥; លូកា ២៣; យ៉ូហាន ១៩
ម៉ាថាយ ២៨; ម៉ាកុស ១៦; លូកា ២៤; យ៉ូហាន ២០–២១
កិច្ចការ ១–៥
កិច្ចការ ៦–៩
កិច្ចការ ១០–១៥
កិច្ចការ ១៦–២១
កិច្ចការ ២២–២៨
រ៉ូម ១–៦
រ៉ូម ៧–១៦
កូរិនថូស ទី១ ១–៧
កូរិនថូស ទី១ ៨–១៣
កូរិនថូស ទី១ ១៤–១៦
កូរិនថូស ទី២ ១–៧
កូរិនថូស ទី២ ៨–១៣
កាឡាទី
អេភេសូរ
ភីលីព; កូល៉ុស
ថែស្សាឡូនីច ទី១–២
ធីម៉ូថេ ទី១–ទី២, ទីតុស, ភីលេម៉ូន
ហេព្រើរ ១–៦
ហេព្រើរ ៧–១៣
យ៉ាកុប
ពេត្រុសទី ១–២
យ៉ូហាន ទី១–ទី៣; យូដាស
វិវរណៈ ១–៥
វិវរណៈ ៦–១៤
វិវរណៈ ១៥–២២
ឧបសម្ព័ន្ធ

កូរិនថូស ទី១ ៨–១៣

ទិដ្ឋភាពទូទៅ

កាលប៉ុលបានបន្តសរសេរសំបុត្ររបស់លោកទៅកាន់ពួកកូរិនថូស លោកបានបង្រៀនថាយើងត្រូវជ្រើសរើសញែកខ្លួនយើងចេញពីការល្បួង ។ លោកបានពន្យល់ថា បុរស និងស្ត្រីត្រូវបានរំពឹងទុកឲ្យធ្វើការរួមជាមួយគ្នា ហើយជួយគ្នាទៅវិញទៅមកនៅពេលពួកគេធ្វើតាមព្រះអម្ចាស់ ។ លោកបានបង្រៀនថា ប្រសិនបើសមាជិកទាំងអស់នឹងទទួលស្គាល់ ហើយប្រើប្រាស់អំណោយទានខាងវិញ្ញាណដែលពួកគេបានទទួលពីព្រះអម្ចាស់ នោះពួកគេអាចដូចជាផ្នែកជាច្រើននៃរូបកាយដែលធ្វើការរួមគ្នាដោយសាមគ្គីភាព ។ លោកក៏បានសរសេរយ៉ាងលម្អិតអំពីសេចក្ដីស្រឡាញ់ដូចព្រះគ្រីស្ទ ឬសេចក្ដីសប្បុរស និងមូលហេតុដែលយើងគួរចង់បានវា ។

រៀបចំខ្លួនបង្រៀន

ព័ត៌មានខាងក្រោមនេះផ្តល់ជាគំនិតដល់គ្រូបង្រៀន អំពីអ្វីដែលអាចត្រូវរៀបចំទុកជាមុនសម្រាប់មេរៀននីមួយៗ ។

កូរិនថូស ទី១ ១០

គោលបំណងមេរៀន ៖ មេរៀននេះនឹងជួយសិស្សឲ្យពឹងផ្អែកទៅលើព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទ ដើម្បីយកឈ្នះលើការល្បួង ។

ការរៀបចំរបស់សិស្ស ៖ សូមអញ្ជើញសិស្សឲ្យសិក្សា « កូរិនថូស ទី១ ១០:១–១៣ ៖ ព្រះប្រទានផ្លូវដើម្បីចៀសផុតពីការល្បួង » នៅក្នុង ចូរមកតាមខ្ញុំ—សម្រាប់បុគ្គលម្នាក់ៗ និងក្រុមគ្រួសារ ៖ ព្រះគម្ពីរសញ្ញាថ្មីឆ្នាំ ២០២៣ ។ នៅពេលពួកគេសិក្សា នោះពួកគេអាចសញ្ជឹងគិតអំពីសំណួរនេះ ៖ « តើការចៀសផុតពីការល្បួងប្រភេទណា ដែលព្រះវរបិតាសួគ៌បានប្រទានដល់អ្នក ?

វត្ថុសម្រាប់ប្រើក្នុងមេរៀន ៖ មេដែក និងដុំដែក
វីដេអូ ៖ « Seek Christ in Every Thought » ( ១៤:៤៧ សូមមើលពីលេខកូដម៉ោង ២:៤៤ ដល់ ៣:២៣ )

កូរិនថូស ទី១ ១១

គោលបំណងមេរៀន ៖ មេរៀននេះនឹងជួយសិស្សឲ្យយល់កាន់តែច្បាស់អំពីមូលហេតុដែលបុរស និងស្ត្រីត្រូវការគ្នាទៅវិញទៅមក ដើម្បីទទួលបានពរជ័យខ្ពស់បំផុតនៅក្នុងផែនការរបស់ព្រះវរបិតាសួគ៌ ។

ការរៀបចំរបស់សិស្ស ៖ សូមអញ្ជើញសិស្សឲ្យរំឭកពីគ្រាដែលពួកគេបានឃើញបុរស និងស្ត្រីធ្វើការរួមគ្នា និងជួយគ្នាទៅវិញទៅមក ។ សូមលើកទឹកចិត្តពួកគេឲ្យគិតអំពីរបៀបដែលទស្សនវិស័យ សមត្ថភាព និងកម្លាំងខុសគ្នារបស់បុរស និងស្ត្រីមានឥទ្ធិពលវិជ្ជមានលើអាពាហ៍ពិពាហ៍ គ្រួសារ សហគមន៍ និងទំនាក់ទំនងក្នុងសាសនាចក្រ ។

ចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិ ៖ កូរិនថូស ទី១ ១១:១១

គោលបំណងមេរៀន ៖ មេរៀននេះនឹងជួយសិស្សបង្កើនចំណេះចំណានរបស់ពួកគេអំពី កូរិនថូស ទី១ ១១:១១ នៅពេលពួកគេទន្ទេញសេចក្ដីយោង និងឃ្លាបទគម្ពីរគន្លឹះ ពន្យល់គោលលទ្ធិ និងអនុវត្តតាមគោលការណ៍នៃការទទួលបានចំណេះដឹងខាងវិញ្ញាណនៅក្នុងស្ថានភាពជីវិតជាក់ស្តែង ។

ការរៀបចំរបស់សិស្ស ៖ សូមអញ្ជើញសិស្សឲ្យអានផ្នែកទី ៣ នៅក្នុងអត្ថបទ « Men and Women in the Work of the Lord » ដោយប្រធាន អិម រ័សុល បាឡឺដ ក្នុងកូរ៉ុមនៃពួកសាវកដប់ពីរនាក់ ( New Era ខែ មេសា ឆ្នាំ ២០១៤ ទំព័រ ២–៥ ) ដោយស្វែងរកសេចក្តីពិត ដែលយើងត្រូវយល់អំពីគោលលទ្ធិរបស់ព្រះអំពីបុរស និងស្ត្រី ។

យោបល់សម្រាប់ការបង្រៀនតាមសន្និសីទវីដេអូ ៖ សូមពិចារណាកែសម្រួលការអនុវត្តតាមការយល់ខុស ឬស្ថានភាពដែលសិស្សបង្ហាញទាក់ទងនឹងតួនាទីស្ត្រី និងបុរសនៅក្នុងផែនការរបស់ព្រះវរបិតាសួគ៌ ។ ប្រសិនបើសិស្សលើកឡើងពីការយល់ខុស ឬស្ថានភាពផ្សេងៗ នោះសិស្សអាចត្រូវបានរៀបចំដោយប្រើមុខងារបំបែកជាក្រុមដើម្បីពិភាក្សាការណ៍ទាំងនោះ ។

កូរិនថូស ទី១ ១២

គោលបំណងមេរៀន ៖ គោលបំណងនៃមេរៀននេះគឺជួយសិស្សឲ្យស្គាល់អំណោយទានខាងវិញ្ញាណដែលព្រះអម្ចាស់បានប្រទានដល់ពួកគេ ដើម្បីផ្តល់ពរដល់អ្នកដទៃ និងពង្រឹងសាសនាចក្ររបស់ទ្រង់ ។

ការរៀបចំរបស់សិស្ស ៖ សូមអញ្ជើញសិស្សឲ្យប្រាប់ពីអំណោយទានខាងវិញ្ញាណមួយ ឬពីរដែលបានប្រទានដល់ពួកគេ ។ ពួកគេប្រហែលជាចង់សុំសមាជិកគ្រួសារ ឬមនុស្សជាទីស្រឡាញ់ដែលគួរឲ្យទុកចិត្តផ្សេងទៀតជួយពួកគេធ្វើកិច្ចការនេះ ។ សូមឲ្យសិស្សសញ្ជឹងគិតអំពីអំណោយរបស់ពួកគេ និងរបៀបដែលពួកគេកំពុងប្រើវាដើម្បីផ្តល់ពរដល់អ្នកដទៃ ។

វត្ថុសម្រាប់ប្រើក្នុងមេរៀន ៖ កញ្ចប់អំណោយមួយ
ខ្លឹមសារដែលត្រូវបង្ហាញ ៖ សេចក្តីថ្លែងការណ៍ដោយអែលឌើរ ម៉ាវីន ជេ អាស្តុន អំពីអំណោយទានខាងវិញ្ញាណដែលមិនសូវគេស្គាល់
វីដេអូ ៖ « With All Your Heart » ( ៣:២៦ )

យោបល់សម្រាប់ការបង្រៀនតាមសន្និសីទវីដេអូ ៖ សូមពិចារណាពីការអញ្ជើញសិស្សឲ្យសួរសំណួរអំពីអំណោយទានខាងវិញ្ញាណនៅក្នុងឈែត ។ សូមកែសម្រួលមេរៀនតាមតម្រូវការ ដើម្បីដោះស្រាយសំណួរនានាដែលពួកគេសួរ ។

កូរិនថូស ទី១ ១៣

គោលបំណងមេរៀន ៖ គោលបំណងនៃមេរៀននេះគឺជួយសិស្សឲ្យទទួលអារម្មណ៍នៃសេចក្តីស្រឡាញ់ដ៏សុទ្ធសាធរបស់ព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទចំពោះពួកគេ ហើយជួយពួកគេស្វែងរកអំណោយទាននៃសេចក្តីសប្បុរសដើម្បីទទួលអារម្មណ៍នៃសេចក្តីស្រឡាញ់នោះចំពោះអ្នកដទៃ ។

ការរៀបចំរបស់សិស្ស ៖ សូមអញ្ជើញសិស្សឲ្យគិតអំពីសមាជិកគ្រួសារ មិត្តភក្តិ ឬបុគ្គលផ្សេងទៀតដែលពួកគេចង់មានទំនាក់ទំនងល្អជាមួយ ។ សូមឲ្យសិស្សពិចារណាអំពីឥទ្ធិពលដែលការបង្ហាញសេចក្ដីស្រឡាញ់កាន់តែខ្លាំងចំពោះបុគ្គលនេះអាចមានទៅលើទំនាក់ទំនងនោះ ។

វីដេអូ ៖ « Charity Never Faileth » ( ៣:៣២ សូមមើលពីលេខកូដម៉ោង ០:៥៦ ដល់ ១:៥៥ )

យោបល់សម្រាប់ការបង្រៀនតាមសន្និសីទវីដេអូ ៖ សូមពិចារណាអំពីការប្រើប្រាស់មុខងារបំបែកជាក្រុម ដើម្បីអនុញ្ញាតឲ្យសិស្សពិភាក្សាអំពីទិដ្ឋភាពនៃសេចក្ដីសប្បុរស និងរបៀបដែលព្រះអង្គសង្គ្រោះបានបង្ហាញសេចក្ដីសប្បុរសទាំងនោះ ។