1 João 1–5
“Deus é amor”
De que forma sua vida foi influenciada pelo amor? Por que todos precisamos sentir amor, especialmente o amor de Deus? O apóstolo João escreveu epístolas aos santos que estavam sendo enganados por falsos ensinamentos. Ele se concentrou no amor de Deus pelos santos e em como esse amor se manifestou por meio da missão de salvação de Jesus Cristo. Esta lição tem como objetivo ajudá-lo a sentir o amor de Deus por você.
Enfatizar o aprendizado do evangelho centralizado no lar. O aprendizado do evangelho é uma atividade centralizada no lar. Procure oportunidades de incentivar os alunos a compartilhar em classe o que estão aprendendo no lar. Incentive-os também a compartilhar com a família o que estão aprendendo e vivenciando no seminário.
Preparação do aluno: Peça aos alunos que venham preparados para compartilhar diferentes maneiras pelas quais poderiam completar com precisão a seguinte declaração: “Deus é…”
Possíveis atividades de aprendizado
Deus é…
Mostre a frase “Deus é…” Peça aos alunos que reflitam sobre sua preparação para a aula ao identificarem o maior número possível de maneiras de completar essa declaração com precisão. Os alunos podem trabalhar em duplas ou pequenos grupos e escrever no quadro como completariam a declaração. Peça a alguns voluntários que compartilhem por que completaram a declaração da maneira que fizeram.
No diário de estudo, escreva a frase “Deus é…” e escreva o máximo de maneiras que puder pensar para completar essa declaração com precisão. Por exemplo, você pode escrever “Deus é onisciente” ou “Deus é todo-poderoso”.
Leia 1 João 4:8, 16 e identifique as maneiras pelas quais João descreveu Deus.
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O que você encontrou?
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Em sua opinião, por que Deus pode ser descrito como amor?
Uma das características marcantes de Deus é Seu amor por nós. Pense em respostas para as perguntas a seguir:
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Você sente que o Pai Celestial e Jesus Cristo o amam pessoalmente? Por que sim? Ou por que não?
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Você acredita que Eles conhecem você e seus sucessos e suas dificuldades pessoais? Por que sim? Ou por que não?
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Quais são as maneiras pelas quais Eles mostraram ou podem mostrar Seu amor por você?
Ao estudar a epístola de João, procure verdades que possam ajudá-lo a responder a essas perguntas. Reflita também sobre como a compreensão e o sentimento do Pai Celestial e do amor de Jesus Cristo por você podem fazer a diferença em sua vida.
Você pode convidar um aluno para ler ou resumir o parágrafo a seguir.
Os ensinamentos de João sobre o amor de Deus
João provavelmente escreveu suas epístolas entre 80 d.C. e 100 d.C. em Éfeso. Alguns membros da Igreja haviam adotado crenças de um grupo chamado de gnósticos. Esse grupo ensinava que Jesus não tinha um corpo físico e que a salvação vinha por meio de um conhecimento especial e não pela fé em Cristo. João refutou essas falsas doutrinas ensinando vários temas importantes, inclusive como o Pai Celestial e Jesus Cristo mostraram Seu perfeito amor por meio da vida, da Expiação e da Ressurreição do Salvador (ver 1 João 1:1–3 ; 3:16 ; 4:9–10).
Você pode desenhar um grande coração no quadro. À medida que os alunos fizerem a seguinte atividade de estudo e desenharem seu próprio coração no diário, eles podem ir ao quadro e escrever seu versículo e frase favoritos no coração no quadro.
Leia 1 João 4:19 e marque por que amamos a Deus, de acordo com João.
No diário de estudo, desenhe um coração grande. No meio do coração, escreva “Sei que o Pai Celestial e Jesus Cristo me amam porque…” Deixe espaço suficiente para escrever referências e frases de escrituras. Reflita sobre como o Pai Celestial e Jesus Cristo nos amaram primeiro.
Leia as passagens a seguir. Procure e marque frases que demonstrem o amor do Pai Celestial e de Jesus Cristo por você. Escreva essas frases juntamente com suas referências de escrituras associadas dentro do coração.
Certifique-se de mostrar as seguintes referências de escrituras onde os alunos possam vê-las.
1 João 2:1–2 (Observação: um advogado é alguém que luta por nós, nos conforta e nos apoia. Propiciação significa um sacrifício expiatório que satisfaz a justiça de Deus.)
Examine as frases e referências que você marcou e anotou. Selecione a frase que é mais significativa para você e complete duas ou três das seguintes opções:
Mostre as seguintes instruções para que os alunos vejam enquanto concluem a atividade.
Você pode dar um exemplo para os alunos sobre como completar a seguinte parte em seu diário.
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Explique como a frase que você escolheu é significativa para você.
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Se possível, descreva uma experiência na qual você sentiu o amor do Pai Celestial ou de Jesus Cristo dessa maneira. Você também pode compartilhar um exemplo das escrituras, de um vídeo da Igreja ou de um discurso da conferência geral. (Para ver um exemplo, você pode assistir ao discurso do élder Dale G. Renlund, do Quórum dos Doze Apóstolos, “Para que Eu (…) pudesse atrair a Mim todos os homens” de 7:32 a 9:14.)
//media.ldscdn.org/webvtt/general-conference/april-2016-general-conference/2016-04-1070-dale-g-renlund-eng.vtt
Descreva como o conhecimento da veracidade dessa frase fez, está fazendo ou pode fazer a diferença em sua vida. Você pode acrescentar seu testemunho pessoal do amor de Deus.
Dê aos alunos tempo suficiente para completar suas anotações no diário. Peça que vários voluntários compartilhem com a classe o que escreveram.
Você pode convidar os alunos que podem compartilhar uma foto de sua página do diário nas mídias sociais juntamente com seu testemunho pessoal do amor de Deus.
Você pode compartilhar essa anotação do diário com amigos e familiares ou até mesmo nas mídias sociais.
Reflita sobre o que aprendeu ao ler a seguinte declaração do élder Robert C. Gay, dos setenta, sobre o poder do amor de Deus:
Seu amor é maior que os temores, as feridas, os vícios, as dúvidas, as tentações, os pecados, as famílias desfeitas, a depressão e as ansiedades, as doenças crônicas, a pobreza, os maus-tratos, o desânimo e a solidão. Ele quer que todos saibam que não há nada nem ninguém que Ele seja incapaz de curar e de livrar para que tenha alegria eterna.
(Robert C. Gay, “Tomar sobre nós o nome de Jesus Cristo”, Liahona, novembro de 2018, p. 99)
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O que é mais importante para você nessa declaração? Por quê?
Sentir o amor de Deus
Imagine que alguém que você conhece acha que não sente o amor de Deus ou não o nota com frequência. Pense no que aprendeu hoje, bem como em suas próprias experiências pessoais.
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O que você poderia compartilhar com ele que pode ajudá-lo a sentir o amor de Deus?
Seria bom dar aos alunos tempo para ponderar a pergunta anterior antes de responderem. Também pode ser útil que os alunos compartilhem ideias em pequenos grupos antes de debater a pergunta em classe.
Nas lições a seguir, você vai estudar o ensinamento adicional de João sobre como demonstramos nosso amor pelo Pai Celestial e por Jesus Cristo, inclusive guardando Seus mandamentos e amando uns aos outros.
Vocês podem cantar “Assombro me causa” ( Hinos, nº 112) em classe ou compartilhar um exemplo pessoal da influência do amor de Deus.
Busque a ajuda do Pai Celestial, ouça e sinta os sussurros Dele por meio do Espírito Santo. Pense em maneiras pelas quais você pode acessar ou receber o amor de Deus e como pode notar Seu amor com mais frequência em sua vida. Reflita sobre o quanto isso pode aumentar a alegria que você sente em sua vida.
Comentários e informações históricas
Onde posso aprender mais sobre o amor de Deus?
Você pode estudar o artigo do presidente Russell M. Nelson na revista A Liahona de fevereiro de 2003 intitulado “O amor divino”, p. 12, para encontrar ideias sobre o amor de Deus.
De que forma reconhecer e sentir o amor de Deus influencia nossa vida?
Enquanto servia como membro dos setenta, o élder John H. Groberg explicou:
Quando estamos repletos do amor de Deus, conseguimos fazer, ver e compreender coisas que de outra forma não veríamos nem compreenderíamos. Quando estamos repletos do amor Dele, somos capazes de suportar a dor, superar o medo, perdoar sem reservas, evitar as desavenças, recobrar as forças e abençoar e ajudar as outras pessoas de um modo que surpreenderá até a nós mesmos.
Jesus Cristo ficou repleto de um amor imensurável ao suportar por nós uma dor, crueldade e injustiça incompreensíveis. Devido a Seu amor por nós, Ele Se colocou acima de barreiras que seriam de outra forma intransponíveis. O amor Dele não tem barreiras. Ele nos convida a segui-Lo e a participar de Seu amor sem limites, para que nós também consigamos nos colocar acima da dor, da crueldade e da injustiça deste mundo e ajudar, perdoar e abençoar.
(John H. Groberg, “A força do amor de Deus”, Liahona, novembro de 2004, p. 11)
Atividades de aprendizado complementares
Testemunhas da Ressurreição do Salvador testificam de Sua realidade e nos ajudam a reconhecer Seu amor pessoal
Se for benéfico para os alunos debater sobre a natureza pessoal do amor do Salvador, peça-lhes que leiam 1 João 1:1–3 e 3 Néfi 11:13–17. Essas passagens descrevem as experiências que tanto João quanto o povo das Américas tiveram com o Salvador ressurreto.
Peça aos alunos que compartilhem o que essas experiências nos ensinam sobre Jesus Cristo e Seu amor.
Testifique que, embora não sejamos fisicamente capazes de tocar o Salvador, Ele pode nos ajudar a conhecê-Lo de outras maneiras, como as escrituras e o Espírito Santo. Ele nos mostrará Seu amor por meio das muitas ternas misericórdias que Ele nos concede (ver 1 Néfi 1:20). Peça aos alunos que compartilhem exemplos pessoais de quando sentiram o amor do Salvador por eles.
1 João 2:1. “Nós temos um advogado”
Se for benéfico para os alunos obter um melhor entendimento do papel do Salvador como nosso advogado junto ao Pai, peça-lhes que estudem 1 João 2:1–2. Compartilhe que advogado significa alguém que luta por nós, consola e nos apoia. Peça aos alunos que estudem Doutrina e Convênios 45:3–5 e identifiquem como o Salvador é nosso advogado. Também pode ser útil que os alunos leiam a epístola de Filemom para ver como Paulo serviu como advogado de Onésimo ao pedir aos membros da Igreja que o aceitassem por causa do próprio Paulo. Ou poderiam ler o relato de Abigail, Nabal e Davi em 1 Samuel 25:1–35 para ver como Abigail agiu como advogada, oferecendo-se para assumir a responsabilidade pelos erros de Nabal para que ele não recebesse o castigo que Davi havia infligido. Peça aos alunos que compartilhem como o Salvador foi, é e será um advogado para eles e por que isso é importante entender.
Deus é luz e amor
Se for benéfico para os alunos se concentrarem na luz e no amor de Deus, você pode convidá-los a estudar 1 João 2:8–11 ; 3:16, 23–24 ; 4:7–21. Peça-lhes que reflitam sobre as experiências que João teve com a luz e o amor do Salvador (como as registradas em João 2:1–11 ou João 5:1–9). Por exemplo, pense no que João aprendeu com os ensinamentos de Jesus em João 3:16–17 ; 8:12 ; 12:35–36, 46 ; 15:9–14 ; 19:25–27. Peça aos alunos que compartilhem semelhanças entre esses ensinamentos e o que 1 João ensina a respeito da luz e do amor de Deus. Peça aos alunos que compartilhem experiências que lhes ensinaram que Deus é luz e amor.