1 Солунянам 4–5

Час, коли Христос повернеться на Землю

Які запитання або думки у вас з’являються, коли ви думаєте про Друге пришестя Ісуса Христа? У своєму першому посланні Солунянам, розділи 4–5, апостол Павло розповів важливі подробиці про Друге пришестя Спасителя й про те, як ми можемо підготуватися до нього. Цей урок призначений допомогти вам зрозуміти, що станеться і як ви можете підготуватися до того часу, коли Ісус Христос повернеться на землю.

Підготовка студентів: попросіть студентів уявити, як це буде, коли Спаситель прийде знову. Нехай вони у своїх щоденниках для навчання або на аркуші паперу дадуть відповідь на запитання: Що стосовно Другого пришестя викликає у вас радість? Що змушує вас нервувати?

Можливі навчальні завдання

Питання про Друге пришестя Ісуса Христа

Покажіть зображення Другого пришестя Ісуса Христа, наприклад, те, яке було показано на початку цього уроку. Студентам можна нагадати про їхню роботу над розділом підготовки студентів, поки обговорюються наведені далі запитання.

• Що вам відомо про Друге пришестя Ісуса Христа?

• Що вам не відомо?

Ця частина уроку не призначена для того, щоб охопити все, що знають студенти, або відповісти на всі їхні запитання про Друге пришестя. Швидше, це робиться для того, щоб допомогти їм установити зв’язок зі солунянськими святими, які розуміли певні речі, але мали запитання про інші.

У солунянських святих також були запитання про Друге пришестя Спасителя. Ґрунтуючись на вченнях Павла в цих розділах, вони, можливо, ставили такі запитання:“Коли воскреснуть наші померлі близькі?”, “Коли відбудеться Друге пришестя Ісуса Христа?” або “Як ми можемо підготувати себе до Другого пришестя Ісуса Христа?” Можливо, у вас були подібні запитання. Зазначені далі навчальні завдання присвячені цим питанням.

Зазначені далі навчальні завдання призначені для того, щоб допомогти студентам вивчити й пояснити вчення Павла до Солунян про Друге пришестя.

Один із способів досягти цього—поділити клас на пари або маленькі групи й надати кожній групі один із зазначених далі роздаткових матеріалів для спільного вивчення та обговорення. Потім одну людину з кожної групи можна було б попросити поділитися з класом коротким викладом того, що група дізналася зі своїх досліджень.

Або студентів можна поділити на групи по три людини, при цьому кожному студенту буде надано окремий роздатковий матеріал для індивідуального виконання. Тоді кожен студент у групі зможе узагальнити те, що він дізнався, і розповісти це іншим членам своєї групи.

Студенти можуть використовувати зворотний бік аркуша паперу для запису своїх відповідей.

Навчальне завдання 1. Що станеться з живими й мертвими під час Другого пришестя Ісуса Христа?

Прочитайте 1 Солунянам 4:13–18 , щоб отримати уявлення про те, що станеться з праведниками, коли Ісус прийде знову. Зверніть увагу на різницю між тим, що станеться з тими, хто помер, і з тими, хто все ще буде жити під час Другого пришестя. (Слово “покійний” у цих віршах стосується померлих).

• Що для вас було важливим у цих віршах?

Потім прочитайте Учення і Завіти 88:96–98 , щоб отримати додаткове знання про ці події. (Можливо, ви також захочете прочитати вірші 99–101 , щоб дізнатися про те, що станеться з тими, хто не прийняв Ісуса Христа в цьому житті).

• Які додаткові знання ви отримали?

Одна істина, яку ви, можливо, визначили, може полягати в тому, що вірні святі, які помруть до Другого пришестя, воскреснуть, коли Христос прийде знову.

Термін “схоплені” ( 1 Солунянам 4:17) стосується праведників, які об’єднаються, щоб зустріти Спасителя під час Його пришестя. Багато християн використовують слово захоплення (від латинського терміну, що означає “схоплений”), коли мова йде про цей час.

Старійшина Ніл Л. Андерсен, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів, розповів наступне про цю священну подію:

Коли я в уяві бачу повернення Христа, це викликає у мене ні з чим незрівнянне бажання говорити про Нього. Хоча ми не знаємо, коли Він прийде, від подій, що супроводжуватимуть Його повернення, у нас буде перехоплювати дух! Він прийде у хмарах небесних, у величі й славі з усіма Своїми святими ангелами. Не кількома ангелами, але всіма Своїми святими ангелами. Мова йде не про рожевощоких херувимів, яких намалював Рафаель і яких зображають на валентинках. То будуть ангели, які служили упродовж століть, закривали пащі левам, відкривали двері в’язниць, проголошували про Його довгоочікуване народження, втішали Його в Гефсиманії, заспокоювали учнів під час Його Сходження й відкривали славетне відновлення євангелії.

Ви можете собі уявити, що нас підхоплять на хмарах, щоб зустріти Його по цей чи по той бік завіси? Таким є Його обіцяння праведним. Та дивовижна подія залишиться в нашій душі назавжди.

(Ніл Л. Андерсен, “Ми говоримо про Христа”, Ensign або Ліягона, лист. 2020, с. 91)

Приділіть певний час тому, щоб уявити, як це могло б бути—стати зарахованими до праведників під час пришестя Спасителя.

• Які думки або почуття могли б виникнути у вас у цей день? Що ви відчуваєте, знаючи, що Спаситель хоче, щоб ви приєдналися до Нього, коли Він прийде? Як уявлення цього майбутнього дня впливає на вас сьогодні?

У 1 Солунянам 4:18 Павло заохочує святих “потішати один одного цими словами”.

• Яким чином вчення Павла дають вам втіху? Як вони можуть надати втіху в майбутніх обставинах, з якими ви можете стикнутися?

Навчальне завдання 2. Коли відбудеться Друге пришестя Ісуса Христа?

Чи замислювалися ви коли-небудь, коли відбудеться Друге пришестя Ісуса Христа й чи будете ви готові до нього? Солунянські святі, мабуть, мали ті самі запитання.

Прочитайте 1 Солунянам 5:1–3 і знайдіть метафори, які Павло використовував для опису часу, коли Ісус повернеться на землю.

• Що ви знайшли?

• Чого метафори Павла про нічного злодія й породіллю навчають вас стосовно Другого пришестя Спасителя?

Прочитайте 1 Солунянам 5:4–6 і знайдіть істини, яких Павло навчав про те, як підготуватися до Другого пришестя. Порівняйте ці вчення з Учення і Завітів 106:4–5 .

• Які у вас виникли думки?

Одна істина, яку ми можемо дізнатися з учень Павла, полягає в тому, що якщо ми прагнемо бути “синами світла”, йдучи за Ісусом Христом, ми будемо готові, коли Він прийде знову.

Щоб дізнатися більше про різні способи, якими Господь запрошує нас стати синами світла, прочитайте 3 Нефій 18:24 ; Учення і Завіти 50:23–25 ; 88:67–68 . Запишіть у своєму щоденнику для навчання те, що ви знайшли і що допоможе вам зрозуміти, як бути синами світла.

• Як ви запрошуєте світло Господа у своє життя? Як ви могли б запросити більше Його світла у ваше життя?

Навчальне завдання 3. Як ми можемо підготуватися до Другого пришестя Ісуса Христа?

Павло завершив своє перше Послання до солунян порадою про те, як святим краще підготуватися зустріти Спасителя під час Його Другого пришестя.

Прочитайте 1 Солунянам 5:14–22 і подивіться, які думки у вас виникнуть про те, як бути підготовленими. Будьте готові подумати, які вчення можуть бути вам особливо корисні.

• Які з цих вчень найважливіші для вас? Чому?

Знайдіть один або два вірші з Писань, які допоможуть вам поглибити розуміння вибраного вами вчення. (Ви можете використовувати виноски або шукати тему в Путівнику по Писаннях, щоб знайти відповідний вірш з Писань).

• Як Ісус Христос допоміг вам або як Він допоможе вам підготуватися до Його Другого пришестя? Чого ви можете навчитися від Нього завдяки цьому?

Поміркуйте про істини, які ви дізналися сьогодні, і про дії, які, на вашу думку, вас спонукали зробити, які допоможуть вам бути більш підготовленими і радісними з приводу нової зустрічі зі Спасителем. Запишіть свої думки у ваших щоденниках для навчання.

Свідчіть про благословення, які приходять, коли ми робимо прості, але значущі кроки до того, щоб підготуватися до часу, коли Христос знову прийде на землю.

Коментарі та довідковий матеріал

1 Солунянам 5:2 . Як порівняти час Другого пришестя Спасителя зі злодієм уночі?

Старійшина Брюс Р. Мак-Конкі (1915–1985), з Кворуму Дванадцятьох Апостолів, пояснював, що злодій вночі зазвичай приходить “несподівано й без попередження” (Doctrinal New Testament Commentary [1973], 3:54). Ця аналогія наводить на думку, що Друге пришестя Спасителя стане для деяких людей несподіванкою.

1 Солунянам 5:21 . Що Павло мав на увазі, пишучі “усе досліджуючи, тримайтеся доброго”?

Павло закликав солунянських святих “усе досліджувати”, тобто перевіряти або випробовувати все, щоб зрозуміти, чи є воно добрим або поганим, і “трима[т]ися доброго”. Як членів Церкви, нас навчають не тільки вивчати євангелію, але й розмірковувати, молитися про неї і, зрештою, розуміти її (див. 3 Нефій 17:1–3 ; Учення і Завіти 68:25–26). Потім нам потрібно твердо й вірно дотримуватися того хорошого, що ми починаємо розуміти.

Додаткові навчальні завдання

1 Солунянам 4:11–12 ; 2 Солунянам 3:10–11 . Важливість роботи

Якщо студентам буде корисно обговорити важливість роботи, розгляньте можливість використання таких завдань:

Попросіть студентів описати найскладнішу роботу, яку вони виконали. Чому вона була найскладнішою? Яку цінність вона мала?

Запропонуйте студентам прочитати 1 Солунянам 4:11–12 і 2 Солунянам 3:10–11 , шукаючи те, чого Павло вчив про роботу. Дозвольте студентам поділитися своїми думками. Можна попросити студентів поділитися тим, як вони прийшли до розуміння цінності роботи.

Студентам також можна запропонувати прочитати й обговорити розділ “Робота і самостійність” з буклету Заради зміцнення молоді ([2011], сс. 40–41).

Запитайте студентів, як працьовитість може допомогти їм стати схожими на Спасителя.

1 Солунянам 5:11–22 . Альтернативна ідея для навчання

Запропонуйте студентам вибрати фразу з цих віршів (наприклад, “Завжди радійте” [ вірш 16 ]) і написати повідомлення в соціальних мережах або створити мем із таким заголовком. Студенти могли б поділитися своїми думками про те, чому ця фраза важлива для них і як вона може допомогти комусь наблизитися до Ісуса Христа й краще підготуватися до Його пришестя.