使徒行傳第6～7章

司提反像基督一樣服務

看顧貧困者和需要幫助的人，一直是基督徒的重要職責。有寡婦被忽略時，使徒們揀選司提反和其他六個人來施助她們的需求。不幸的是，雖然司提反運用神的大能行了偉大的奇蹟，但猶太人卻因他對耶穌基督的見證，用石頭打死他。研讀時，沉思你要如何藉著努力跟從天父和耶穌基督、變得像祂們一樣，並為祂們作見證，來造福他人。

變得像天父和耶穌基督一樣。幫助學生找出經文中基督般的特質、行為和態度。幫助他們了解，培養這些態度和特質並採取這些行動，如何能幫助他們變得更像天父和耶穌基督。

學生準備：請學生回顧他們在兒童和青少年計畫中所訂立的目標，並思考他們正如何變得更像救主。

可進行的學習活動

簡短說明支會議會是什麼，並列出幾位議會成員（主教、慈助會會長、長老定額組會長、女青年會長、初級會會長、支會傳道領袖等等）。將全班組織成一個或多個支會議會（視學生人數而定），並給每位學生一項特定的召喚。將以下假設情境分派給每一個議會，並請他們討論他們可以做什麼來給予幫助。把情境摘要寫在白板上，會有幫助。

支會議會是由一群有特定召喚的成員（主教、長老定額組會長、慈助會會長、女青年會長、初級會會長等等）定期聚在一起，討論支會中不同的情況和挑戰。想像你支會或分會裡有以下情況：一位名叫莉迪亞的單親媽媽，她有一個16歲的兒子、一個7歲的女兒和一個6個月大的嬰兒。莉迪亞這個星期要動手術，需住院五天。支會議會中的各個成員，能如何幫助這個家庭？

給予充分的時間後，請學生分享支會議會中的特定成員，能如何在這個情況下給予幫助。

• 你認為支會議會或其他類似的組織，為什麼很重要？

• 那些接受支會議會或類似團體協助的人，會有什麼感覺？

閱讀 使徒行傳6：1 ，找出早期教會面臨的一個問題。

由於教會中貧困或需要援助的寡婦人數眾多，十二使徒花了很多時間努力幫助她們，以致無法用救主要求的方式來宣講福音。

閱讀 使徒行傳6：2-8 ，找出十二使徒想出的解決方案。

• 今日教會和支會議會中的召喚，與早期使徒所提出的解決方案，有何相似之處？

• 讀到那七個蒙揀選來協助使徒之人的介紹時，你注意到他們有哪些基督般的特質？

• 你認為這每一項特質，如何有助於去為那些需要幫助的人服務，祝福他們？

我們可以從這幾節經文中找出一項真理：我們培養基督般的特質，就能更好的去施助和祝福那些需要幫助的人。

• 耶穌基督還有其他哪些品格，能幫助祂施助需要幫助的人？

花一點時間沉思你培養這些基督般品格的程度。你在兒童和青少年計畫所訂立的個人目標中，有哪一項與這些特質有關嗎？如果有，請花點時間在研讀日記中寫下你在培養該項特質方面做得如何。如果沒有，不妨在研讀日記中擬定一個計畫，訂出你要如何努力培養基督般的特質，好使你能更好的去施助和祝福那些需要幫助的人。

司提反的見證和殉教

十二使徒定額組布司 麥康基長老（1915-1985）寫道：

偉大的事來之不易；撼動大地的事件會遇到阻力之山。

（Bruce R. McConkie, “Once or Twice in a Thousand Years,” Ensign, Nov. 1975, 18）

麥康基長老的話適用於司提反。雖然他「在民間行了大奇事和神蹟〔，〕有……會堂的幾個人，都起來和〔他〕辯論」（ 使徒行傳6：8-9 ）。司提反被帶到猶太公會前，有人帶假證人來作證反對他。

司提反站在猶太領袖面前，講述猶太人世世代代以來如何抗拒聖靈，又拒絕並殺害神派到他們中間的先知。司提反接著見證，這些反叛的態度一直持續到，人民甚至殺了神子耶穌基督的那一天（見 使徒行傳7：51-52 ）。

閱讀 使徒行傳7：54-60 ，找出儘管面對眾人如此的惱怒與反對，司提反卻做了什麼。

不妨播放影片「司提反殉教」，從3：25至5：34（影片可在ChurchofJesusChrist.org上取得）。要注意，有些學生可能會因為司提反被石頭打死的劇情演出而感到驚擾。

如果沒有使用此影片，不妨展示以下圖片。

• 司提反殉教的記事中，讓你印象最深刻的是什麼？

學生可能會有各種不同的回答。透過祈禱思考，哪樣的後續問題能有助於加深學生的理解，如以下問題：

• 司提反即使遭到殺害，如何仍蒙受祝福？在你看來，他為什麼會獲得他所得到的異象？

• 司提反的異象教導我們哪些有關我們天父和祂愛子的事？

• 即使在如此可怕的反對勢力之下，司提反如何像耶穌基督一樣？

如司提反殉教記事所表明的那樣，良善的人和正當的好事往往會遇上「阻力之山」。

• 你在自己的生活中看過這樣的事情發生嗎？

就像司提反一樣，當你選擇分享你對救主和祂福音的信念和見證時，你可能會經歷阻力，甚至迫害。十二使徒定額組傑佛瑞 賀倫長老教導：

我要……告訴所有人，特別是教會的青少年，如果你還不曾有過的話，有一天你會發現自己需要捍衛信仰，甚至可能要忍受人身攻擊，只因為你是耶穌基督後期聖徒教會的成員。這樣的時刻，你將會同時需要勇氣和保持禮貌。

（傑佛瑞·賀倫，「門徒身分的代價和祝福」，2014年5月，利阿賀拿，第6頁）

• 你認為捍衛天父和耶穌基督，並為祂們作見證，為什麼是值得的？

• 你認為，當你捍衛祂們和為祂們作見證，因而遭受迫害時，我們的天父和耶穌基督能如何幫助你？

花一點時間沉思，你要如何在未來一週中，選擇為你的天父和祂的愛子作見證，並為他們辯護。

注釋及背景資料

使徒行傳6：1-6 。今日有誰蒙召喚去協助使徒處理俗世事務？

使徒行傳中記載，主召喚了七位配稱的人來協助十二使徒供應教會的俗世需求，今日，主同樣也召喚了總主教團來協助十二使徒供應教會的俗世需求。總主教和他的兩位諮理在總會會長團的指導下服務，管理教會的俗世事務。禁食捐獻是此計畫中很重要的一部分，為世界各地的窮人提供暫時、維持生計的協助。（如需更多資訊，請至newsroom.ChurchofJesusChrist.org查看主題「總主教團」。）

我會遭受迫害，或是會必須捍衛自己的信仰嗎？

觀看影片「門徒身分的代價和祝福」（影片可在ChurchofJesusChrist.org上取得），從1：01至2：31，或閱讀以下這段話。

十二使徒定額組傑佛瑞 賀倫長老，提出一個努力為基督作見證時遭受迫害的例子：

一位傳教士姊妹最近寫信給我說：「我和同伴在鎮上的廣場看到一個男人坐在長椅上吃午餐。我們走近時，他抬頭看到我們的傳教士名牌。他的眼神看來很嚇人，他跳起來舉手打我。我及時躲開，但他還是把食物吐得我滿身，並用最難聽的話咒罵我們。我們不發一語地走開。我試著擦掉臉上的食物，卻感覺到有一坨馬鈴薯泥砸中我的後腦杓。有時候當一名傳教士很艱難，因為當下我想要掉頭回去，抓著那個矮小的男人說：『有事嗎！』但是我沒有。」

對這位忠實的傳教士，我要說，親愛的孩子，你已經以自己謙卑的方式，加入了一群卓然超群的男女之中，這些人誠如摩爾門經的先知雅各所說：「沉思〔了基督的〕死亡、承受〔了〕祂的十字架並〔擔負了〕世人的羞辱」〔摩爾門經雅各書1：8〕。

（傑佛瑞·賀倫，「門徒身分的代價和祝福」，2014年5月，利阿賀拿，第6頁）

補充學習活動

影片：「雪麗力求減輕痛苦——祂的手」

不妨播放「雪麗力求減輕痛苦——祂的手」（4：17），並請學生找出該名護理師學到哪些有關透過服務變得更像基督的事。觀看影片之後，提出以下問題。

• 你在雪麗身上看到哪些基督般的特質？

• 就像那些因司提反的施助而蒙福的人一樣，這些特質對於雪麗所服務和祝福的人有多重要？

• 雪麗過去為母親服務的經驗，如何幫助她努力在愛與服務上變得像基督一樣？

神組裡有三位人物

學生讀完司提反的異象後，問他們這異象教導了哪些有關神組的事。我們可以從這則記事中學到的一項真理是，天父、耶穌基督和聖靈是三位不同且分開的人物。學生接著可以查閱 福音主題 或 經文指南 中標題為「神組」的條目，找出有助於他們進一步了解這項教義的交互參照經文。學生也可以在研讀日記中，寫下有人宣稱天父和耶穌基督是同一位人物時，他們會如何回應。