使徒行傳8：1-3；9：1-20

「您要我做什麼？」

在「教會大遭逼迫」（使徒行傳8：1）那段期間，掃羅強行進入許多相信耶穌基督的人家裡，逮捕他們，把他們下在監裡（見使徒行傳8：3）。掃羅前往大馬士革繼續騷擾聖徒時，耶穌基督向掃羅顯現（見使徒行傳9：3-5）。掃羅驚恐萬分地問主：「您要我做什麼？」（英文版聖經使徒行傳9：6）。本課旨在幫助你沉思，主會做什麼來幫助你變得更好，並尋求去明白祂要你做什麼。

使用多個不同的經文記載。有時候，同一個事件在經文裡會有好幾個不同的記載。找機會請學生研讀這樣的各個記載，並找出可以藉此學到的更多真理。鼓勵他們在進行個人經文研讀時，也找機會這樣做。

學生準備：請學生和一位家人或朋友談談，耶穌基督邀請我們改變，和幫助我們改變的種種方式。

可進行的學習活動

改變方向

請學生在一個平面上滾動一顆彈珠或球，觀察當它撞到東西時，會怎樣改變滾動的方向。

• 這彈珠或球要怎樣才會改變方向？

• 將滾動的物品比作人。有哪些因素會讓人變好，改變他們生活的方向？又會因為哪些因素，而讓他們不作改變？

給學生機會評估自己的生活。下面這一段裡有評估的方法。學生可以在自己的研讀日記中，回答以下問題。

思考你自己生活的方向。你在哪些方面有感受到主的愛和認可？主是否正邀請你，要在你生活的方向上作任何的改變？研讀本課時，要尋求能獲得有關這些問題的啟示。

「掃羅！掃羅！你為甚麼逼迫我？」

主幫助一位名叫掃羅的人，改變他的生活。起初，掃羅是個「殘害教會」（ 使徒行傳8：3 ）的法利賽人。他同意處死司提反（見 使徒行傳7：58 ； 8：1 ； 22：20） ，還「把信〔主〕的人收在監裏，又在各會堂裏鞭打他們」（ 使徒行傳22：19 ）。

將日記中的一頁分成兩半，一半寫下標題「主如何幫助掃羅改變」，另一半則寫下標題「掃羅對主的回應」。針對掃羅去大馬士革路上所發生的事，閱讀經文中的一或多則記載，然後根據你所找到的內容完成上述列表。

可以將學生分組，指派小組中的每一位學生讀不同的記載。他們可以根據各個記載中掃羅經歷的事，一起列出他們找到的答案。將全班分組時，要考慮學生的需求和能力，以能夠提升眾人學習經驗的方式，來安排學生分組。

如果學生需要幫助了解「用腳踢刺」（ 英文版聖經使徒行傳9：5 ，譯註：中文版聖經沒有譯出這一句：「kick against the pricks」）這句話，請使用本課「注釋及背景資料」中的說明。

使徒行傳9：3-20 （路加記寫掃羅的歸信）

使徒行傳22：6-16 （掃羅告訴別人，他的歸信故事）

使徒行傳26：12-20 （掃羅告訴亞基帕王，他的歸信故事）

你也可以觀看影片「往大馬士革的路」（5：21），可在ChurchofJesusChrist.org上取得。

請幾位學生分享他們所找到的內容。不妨提出類似以下的其他問題：主對掃羅和他能成為什麼樣的人，有何了解？主如何使掃羅謙卑下來？主派了誰去協助掃羅？為什麼？

根據你在日記中所寫的內容，想一想你從這則記事中學到哪些真理或教導。

請學生分享他們學到的幾項真理。我們可以更詳細強調的一項真理是：耶穌基督能幫助我們改變，發揮祂在我們身上看到的潛能。

主希望我們改變

花一點時間想一想，你認識的人當中，有誰因為在生活中感受到耶穌基督的影響，而有所改變。

可以分享你歸信主耶穌基督的個人經驗。也可以請學生報告他們所作的課程準備。

• 你認為耶穌基督如何影響這個人改變？

如需觀看有人改變的例子，請觀看影片「祂的恩典：透過基督，改變是可能的」（3：29），找出主如何幫助一位名叫肯尼的人，改變他的生活方式。此影片可在ChurchofJesusChrist.org上取得。

對掃羅（人們亦常以他的拉丁文名字保羅稱呼他）來說（見 使徒行傳13：9） ，遵從主的指示徹底改變了他的人生。保羅不再迫害基督徒，反而成為耶穌基督有力的門徒。保羅以傳教士身分旅行到許多國家，並寫信給聖徒，給予鼓勵和啟發。其中十四封信收錄在新約中（見經文指南，「 保羅 」，scriptures.ChurchofJesusChrist.org）。保羅決定跟隨耶穌基督，至今仍持續造福無數人。

不妨展示保羅生平的資訊圖表，並請學生看一遍。學生研讀保羅的生平和寫作時，不時回來參考這份資訊圖表，會有幫助。

主也在關注著我們，祂也邀請我們要在生活中作出改變；或許是重大的調整，也可能是微小的改變。

在日記中，將另一頁分成兩半，其中一半寫下標題「主邀請我作哪些改變」，另一半則寫下「我對主的回應」。沉思以下問題，幫助你在研讀日記中寫下「主邀請我作哪些改變」的答案。

• 雖然主應該並沒有在異象中向你顯現，但是祂做了什麼，或祂正在做什麼，來幫助你在生活中作出正面的改變？

• 祂曾差遣誰來幫助你變得更好？

在「我對主的回應」標題下，寫下你想要如何回應主為幫助你變得更好所做的事。

告訴學生以下事情會有幫助，在日後的課程中，他們會有機會省思自己在回應主方面所作的努力，並評估個人的成長。

向學生見證，只要我們謙卑回應主的邀請，祂必會幫助我們改變，也幫助我們發揮祂在我們身上看到的潛能。

注釋及背景資料

英文版聖經使徒行傳9：5 。「用腳踢刺」是什麼意思？

人們往往會用尖槍或棍子來戳刺動物，趕牠們往前走。動物若不往前走，反而用腳踢刺，就會更痛。主用這個比喻幫助掃羅明白，與祂對抗只會為自己帶來痛苦。

主可能會要求我作哪些改變？

總會女青年會長團第二諮理貝琪·葛雷文姊妹教導：

那可以是思想的改變、習慣的改變或我們前進方向的改變。對於祂為我們每個人所作的珍貴付出，主要求我們改變我們的心作為回報。祂要求我們改變，不是為了祂的好處，而是為了我們的好處。

（貝琪·葛雷文，「不用找零」，2020年11月，利阿賀拿，第58頁）

關於我的選擇和人生的方向，我應該了解什麼？

十二使徒定額組傑佛瑞 賀倫長老教導：

神最關心的不是你的過去，而是你的現在，以及你是否願意靠著祂的幫助開創自己的前途。

（傑佛瑞·賀倫，「最好的尚未來到」，2010年1月，利阿賀拿，第21頁）

十二使徒定額組迪特 鄔希鐸長老教導：

撒但希望我們覺得自己犯罪後，已跨越了那「不歸點」，再也來不及改變人生的旅程。 ……

基督前來拯救我們。基督前來拯救我們。我們若是走錯了路，耶穌基督的贖罪能向我們保證，犯罪並不是無法回頭的不歸點。如果我們遵循神為我們的救恩所定的計畫，就能平安返航。 ……

耶穌基督贖罪的恩賜隨時隨地提供我們悔改和寬恕的祝福。由於有這項恩賜，我們每個人都有機會脫離罪惡的悲慘路途而平安歸返。

（迪特·鄔希鐸，「平安返航點」，2007年5月，利阿賀拿，第99，101頁）

補充學習活動

整修和主對改變的邀請

不妨用一個比喻來幫助學生體認到，我們需要藉由主的幫助來改變我們的生活。一個建議是閱讀納爾遜會長「歡迎詞」演講的部分或全部內容，他將鹽湖聖殿圍遭環境的整修，和救主希望我們要「持續改變、成長，和變得更加純潔」的邀請（見2021年5月，利阿賀拿，第6-7頁），相作比較。以下問題可以幫助學生思考，他們已經作了怎樣的改變，或是他們可以作出怎樣的改變：

在你跨出每一步來跟從祂時，主已經如何祝福了你？

納爾遜會長說了什麼，幫助你了解要怎樣在生活中作出改變？

透過耶穌基督改變的例子

以下是有人接受跟從耶穌基督的邀請，而作出改變的例子。

有位男青年接受了洗禮，他的家人目睹他的改變，也全都接受了跟從耶穌基督的邀請（see Sam Lofgran and Annelise Gardiner, “His Example for Change,” New Era, Aug. 2020）。

璜安·門多薩內心感到空虛，他努力遵從聖靈的提示來填補。這樣做幫助了璜安更加認識主，並渴望事奉祂。不妨播放影片「依照靈感行事：璜安·門多薩」（3：52），可在ChurchofJesusChrist.org上取得。

多明尼加依舊感受到主的影響力，幫助他改變自己的生活。要注意，這個例子涉及自殺這個敏感的議題。不妨播放影片「在艱難時刻尋找基督」（4：35），可在ChurchofJesusChrist.org上取得。