評估你的學習10
加拉太書~帖撒羅尼迦後書
本課旨在幫助你評估,你學習新約期間所設定的目標,以及你所經歷的個人成長。
重視學生的貢獻。每位學生都有能力為他人的學習作出貢獻。幫助學生了解,當他們參與課程時,他們可以對其他學生產生正面影響。鼓勵學生在同儕說話時真誠地聆聽,並回應彼此的意見。每位學生都能為全班帶來獨特的觀點,都能造福其他同學。
學生準備:請學生思考,他們在研讀加拉太書至 帖撒羅尼迦後書時,所設立的目標。請他們準備好到班上來分享,他們在努力達成這些目標時,所獲得的進步和遇到的障礙。
可進行的學習活動
你的靈性進步
本課旨在讓學生能夠評估他們設立的目標、他們說明新約裡教導的能力,或他們奉行福音的態度、渴望和能力正在發生怎樣的變化。全班在上加拉太書到帖撒羅尼迦後書時,可能強調了以下活動所沒有提到的真理。如果是這樣的話,可以調整活動以囊括那些真理。
想一想你正在培養的某項能力、才能或品格,這需要經常且持續的努力。
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哪些事情會激勵你,運用所需要的時間和努力來改進?
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當你努力去做以求進步時,你期望會發生什麼事,幫助你知道自己的努力是值得的?
我們在今生會有許多機會來努力變得更像救主,這些機會能幫助我們準備好回去與祂和我們的天父同住。定期評估我們進步的狀況,並作出任何必要的調整,會有幫助。
本課的目的是要讓你有機會,評估自己的靈性進步。你將有機會評估自己到目前為止從新約所學到的事,並就你根據所學而設定的目標,評估自己的進步情形。
花點時間想想你最近研讀的新約內容,以及你根據所學到的事而採取的行動。不妨複習你在研讀日記中所寫的事情,或你最近在經文中劃記的內容,找出你所設立的目標,以及你得到的靈感啟發。
學生可以將想法記錄在研讀日記上。給學生充分時間後,請他們分享他們所寫的內容。以下的問題可以幫助學生知道該分享什麼。
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你從新約中學到什麼,幫助你更接近耶穌基督?
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關於祂,你從新約中學到哪些令你印象深刻的事?
如果學生分享了下面沒有提到的重要學習經驗,請花時間幫助他們評估所學到的事,以及他們如何因自己的經驗而有所成長。不然的話,就請進行以下一項或所有活動。
活動A:說明大叛教和復興
看看這兩張圖片,想一想修復某樣物品是什麼意思。
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物品為什麼會需要修復?
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這些圖片何以能比作叛教和復興?
請完成以下活動,來複習叛教與復興之間的關聯:
想像一下,傳教士正在你家教導你的朋友。下一課要講到叛教和復興,他們請你教導部分的課程。你知道你的朋友對聖經很熟,所以在課程中使用新約中的一些經文看來是個好主意。
使用 使徒行傳3:21 ; 以弗所書1:10 ; 以弗所書2:19-22 ;和 帖撒羅尼迦後書2:1-3 (或你所選的其他經文),寫下你在課程中可能會說些什麼,來幫助你的朋友了解,救主為什麼會需要在世上復興祂的福音。
可以請學生兩人一組、分成小組或全班一起分享他們的回答。
活動B:增強你對耶穌基督的愛,以及你事奉祂的渴望
如果學生在上「腓立比書第3章」這一課時,寫了一封信給未來的自己,不妨運用以下活動來幫助他們評估自己對神的愛。
在「腓立比書第3章」那一課中,你有機會寫了一封信給未來的自己,你在信中找出了你可以作出哪些犧牲,來幫助自己更認識耶穌基督,並為永生作準備。
如果你那時把握機會寫了信,請再看看你所寫的信。將你目前對耶穌基督的感受或事奉祂的渴望,與你寫這封信時的感覺和渴望作一比較。如果你想要根據你最近的經驗在信中加入任何內容,現在就可以這麼做。
不妨邀請自願者分享,他們在回顧自己的信時有何見解或想法。以下問題或許能幫助學生省思和分享他們的想法。
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你在回顧你的信時,是否注意到你對耶穌基督的愛有任何改變?如果有的話,你認為為什麼會有改變?
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最近的哪些經驗,讓你對神的愛以及你事奉祂的意願增加了?
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你覺得接下來你可以採取哪些步驟,來幫助自己更加愛神?
活動C:穿戴神的全副軍裝
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關於神的軍裝,你記得哪些事情?關於每一個配件的意義,你記得哪些?如果你需要幫助,請參考 以弗所書6:14-18 來找出答案。
不妨將這張圖片畫在白板上,並請學生上來,將軍裝每個配件的靈性意義寫上去。
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你會如何概述「穿戴神所賜的全副軍裝」的意思?( 以弗所書6:11 )。
在日記中畫一個人物簡圖。
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你正在努力做什麼,來穿戴神所賜的全副軍裝?
畫一件或幾件能代表這些努力的軍裝配件。
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你的努力有沒有帶來任何成果?如果有的話,是什麼?如果沒有,你認為繼續努力會帶來什麼成果?