Avalie seu aprendizado 5

Mateus 21–26; Marcos 11–14; Lucas 19–21; João 12–13

Young woman sitting on a bed reading scriptures.

O objetivo desta lição é ajudá-lo a avaliar as metas que você estabeleceu e o crescimento pessoal que experimentou durante o estudo do Novo Testamento.

Preparação do aluno: Peça aos alunos que reflitam sobre as últimas lições e as experiências que tiveram decorrente delas.

Possíveis atividades de aprendizado

Esta lição visa ajudar os alunos a avaliar as metas que estabeleceram, sua capacidade de explicar os ensinamentos do Novo Testamento ou como suas atitudes, desejos e capacidade de viver o evangelho estão mudando. O estudo de Mateus 21–26; Marcos 11–14; Lucas 19–21; João 12–13 em classe pode ter enfatizado verdades diferentes das mostradas nas atividades a seguir. Nesse caso, as atividades podem ser adaptadas para incluir essas verdades.

O que você aprendeu?

Reserve um minuto para refletir sobre o que você aprendeu recentemente em seu estudo do Novo Testamento. As imagens a seguir podem ajudá-lo. Também pode ser útil consultar suas anotações recentes em seu diário de estudo. A atividade a seguir vai ajudá-lo a avaliar seu crescimento como resultado do que está aprendendo.

Jesus turning over a table of a money changer in the temple. Outtakes include images of Christ alone and with the crowd of merchants and buyers fleeing, people buying goods, and people looking.

Jesus washing Peter’s feet. Outtakes show similar scenes.

The resurrected Jesus Christ (wearing white robes with a magenta sash) standing above a large gathering of clouds. Christ has His arms partially extended. The wounds in the hands of Christ are visible. Numerous angels (each blowing a trumpet) are gathered on both sides of Christ. A desert landscape is visible below the clouds. The painting depicts the Second coming of Christ. (Acts 1:11)

Se preferir, você pode permitir que os alunos respondam às perguntas a seguir em duplas ou em pequenos grupos.

Qual foi a coisa mais significativa que você aprendeu recentemente sobre Jesus Cristo? Que relatos das escrituras o ajudaram a chegar a essa compreensão a respeito Dele?
Que ações você tomou para se tornar um discípulo mais dedicado de Jesus Cristo?
Que passos você poderia dar para melhor seguir o Salvador?

Amar a Deus e amar ao próximo

Você estudou recentemente o ensinamento que Jesus nos legou, de que os dois maiores mandamentos são amar a Deus de todo o coração, alma e pensamento e amar nosso próximo como a nós mesmos (ver Mateus 22:36–39).

Peça aos alunos que debatam a seguinte pergunta em duplas.

Na sua opinião, por que esses são os dois maiores mandamentos?

Você também aprendeu recentemente que Jesus lavou os pés de Seus discípulos e lhes deu um novo mandamento de amar uns aos outros como Ele os amou (ver João 13 ).

Permita que vários alunos respondam às perguntas a seguir: Você pode fazer perguntas de acompanhamento para permitir que os alunos compartilhem experiências que tiveram ao agir de acordo com o plano que elaboraram.

Como foi sua experiência ao agir de acordo com os ensinamentos do Salvador?
O que você sentiu a respeito do amor de Jesus Cristo por você e pelas outras pessoas ao atender aos convites feitos em classe?
O que você gostaria de fazer ou continuar a fazer como resultado dos ensinamentos do Salvador?

Pode ser útil verificar os planos dos alunos novamente em breve. Preste testemunho das bênçãos que recebemos ao nos esforçarmos para amar a Deus e amar as pessoas como o Salvador.

A Segunda Vinda de Jesus Cristo

Para esta parte da lição, você pode deixar à mostra uma gravura da Segunda Vinda de Jesus Cristo desde o início da lição.

Uma ótima maneira de simplificar os ensinamentos do evangelho é explicá-los de modo que uma criança entenda. Para ajudá-lo a explicar aspectos importantes da Segunda Vinda do Salvador com suas próprias palavras, escreva um resumo como se estivesse explicando para uma criança.

Os alunos podem realizar essa tarefa individualmente ou em duplas.

Lembre-se de que em uma lição anterior, os alunos podem ter passado algum tempo estudando como evitar a confusão, a dúvida e o medo que cercam a Segunda Vinda. Pode ser útil pedir aos alunos que relembrem o que aprenderam ao estudar Joseph Smith—Mateus antes de começarem a escrever seus resumos.

O propósito desse resumo é responder a duas perguntas:

O que podemos fazer para estar mais bem preparados para a Segunda Vinda de Jesus Cristo?
Por que a Segunda Vinda do Salvador será gloriosa? (Lembre-se de que, em uma lição anterior, você pode ter lido o convite do élder Neil L. Andersen para visualizar e vislumbrar em nossa mente os gloriosos acontecimentos em torno da Segunda Vinda (ver “Venha o Teu Reino”, A Liahona, maio de 2015, p. 122).

Os recursos a seguir vão ajudá-lo a analisar o que aprendeu.

Joseph Smith—Mateus 1:22–23, 28–36, bem como suas anotações no diário de estudo
“ Sinais dos Tempos ” (Guia para Estudo das Escrituras, scriptures.ChurchofJesusChrist.org)
“ Segunda Vinda de Jesus Cristo” (Guia para Estudo das Escrituras)

Os alunos podem compartilhar o resumo com um colega, ou um ou dois alunos podem se oferecer para ler o resumo para a classe.