Mateus 26; Marcos 14; João 13
Visão geral
Durante a Páscoa, Jesus ensinou a Seus discípulos sobre servir e amar uns aos outros. Ele anunciou que seria traído. Ele instituiu a ordenança do sacramento como a nova maneira de Seus discípulos se lembrarem Dele. Esta semana inclui uma lição de domínio doutrinário para ajudar os alunos a aumentar seu domínio da doutrina do sacramento, bem como uma lição para ajudá-los a avaliar seu aprendizado e progresso.
Preparar-se para ensinar
As informações a seguir fornecem ideias aos professores sobre o que precisa ser preparado com antecedência para cada aula.
João 13
Propósito da lição: Esta lição vai incentivar os alunos a buscar a felicidade servindo e amando as pessoas, assim como Jesus fez.
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Preparação do aluno: Peça aos alunos que encontrem uma oportunidade de servir outra pessoa ou demonstrar amor cristão por ela.
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Vídeo: “ Videoclipe: Eu Quero Ser Como Cristo — Emily Brown ” (3:18)
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Sugestão didática para videoconferência: Além de convidar os alunos a criar um plano individual para demonstrar mais amor pelas pessoas, você pode fazer um plano com a classe, para que façam algo juntos que demonstre bondade a outra pessoa.
Mateus 26:1–25
Propósito da lição: Esta lição vai ajudar os alunos a usar as palavras do Salvador nas escrituras para examinar a vida deles e a determinar as áreas em que precisam melhorar.
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Preparação do aluno: Peça aos alunos que pensem em uma ocasião em que aplicaram à vida deles conselhos ou ensinamentos das escrituras, dos líderes da Igreja ou do Espírito Santo. Como a vida deles seria diferente se não tivessem escolhido aplicar o conselho que receberam?
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Vídeo: “Porventura Sou Eu, Senhor?” (18:17, assista de 0:34 a 2:30)
Mateus 26:26–30; Lucas 22:19–20
Propósito da lição: Esta lição vai ajudar os alunos a entender e sentir a importância de se lembrar do Salvador ao tomar o sacramento.
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Preparação do aluno: Informe aos alunos que nesta lição eles serão convidados a avaliar suas experiências ao tomar o sacramento. Peça aos alunos que pensem na experiência mais recente que tiveram ao tomar o sacramento e que se preparem para falar sobre algo que fizeram, pensaram ou sentiram e que os ajudou a se lembrarem do Salvador.
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Vídeo: “O Sacramento: Renovação para a Alma” (10:38; assista de 9:25 a 9:57)
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Vídeo: “Para Que Sempre Se Lembrem Dele” (5:27; assista de 0:00 a 0:53)
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Sugestão didática para videoconferência: Pense nas fontes para as quais você vai direcionar a atenção dos alunos ao se prepararem para estudar a doutrina do sacramento. Coordene uma maneira de os alunos compartilharem seus esboços da lição sobre o sacramento em duplas ou pequenos grupos.
Domínio doutrinário: Lucas 22:19–20
Propósito da lição: Esta lição dará aos alunos a oportunidade de aumentar seu domínio da doutrina do sacramento ao memorizar a referência e a frase-chave de escritura, explicar a doutrina e aplicar os princípios para se adquirir conhecimento espiritual.
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Preparação do aluno: Peça aos alunos que pensem no que os ajuda a se lembrar do Salvador ao tomarem o sacramento e que se preparem para usar ou compartilhar essa experiência nesta lição.
Avalie seu aprendizado 5
Propósito da lição: Esta lição tem como objetivo ajudar os alunos a avaliar as metas que estabeleceram e o crescimento pessoal que experimentaram durante o estudo do Novo Testamento.
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Preparação do aluno: Peça aos alunos que reflitam sobre as últimas lições e experiências que tiveram como resultado dessas lições.
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Imagens: Imagens para ajudar os alunos a relembrar alguns dos principais acontecimentos e ensinamentos que estudaram nas últimas três semanas
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Sugestão didática para videoconferência: Enquanto os alunos compartilham suas explicações sobre a Segunda Vinda de Jesus Cristo, você pode convidar o aluno que compartilhou mais recentemente a escolher outro membro da classe para falar em seguida. Esse aluno pode ser convidado a acrescentar pelo menos um detalhe que não foi incluído anteriormente e depois escolher outro aluno para compartilhar. Esse processo pode ser repetido até que a classe inteira não consiga pensar em mais detalhes que gostaria de explicar.