Doktrinos įvaldymas: Jono 3:5
Gimimas iš vandens ir Dvasios, siekiant įžengti į Dievo karalystę
Ankstesnėje pamokoje jūs mokėtės Gelbėtojo žodžių Nikodemui apie dvasinį atgimimą per krikšto ir patvirtinimo apeigas. Šioje pamokoje galite pabandyti taikyti dvasinio pažinimo įgijimo principus, naudodami doktriną, kad norėdami patekti į Dievo karalystę, turime būti gimę iš vandens ir Dvasios.
Doktrinos įvaldymo ištraukų žymėjimasis. Pasiūlykite mokiniams pasižymėti doktrinos įvaldymo Raštų ištraukas kitaip nei kitas, kad būtų lengviau jas prisiminti ir rasti. Programėlę „Evangelijos biblioteka“ naudojantys mokiniai taip pat galėtų sukurti šių ištraukų žymą.
Mokinių pasiruošimas. Pakvieskite mokinius pasiruošti papasakoti, ko jie Pradinukų organizacijos klasėje mokytų apie Jono 3:5 .
Galimos mokymosi užduotys
Įsiminti ir paaiškinti
Ši doktrinos įvaldymo pamoka skirta mokyti po pamokos apie Jono 3:1–8, kuri yra kontekstinė pamoka doktrinos įvaldymo ištraukai. Jei šią doktrinos įvaldymo pamoką reikia perkelti į kitą savaitę, siekiant priderinti prie mokyklų tvarkaraščių, būtinai tą savaitę praveskite atitinkamą kontekstinę pamoką.Ši užduotis skirta padėti mokiniams savais žodžiais paaiškinti Jono 3:5 dėstomą doktriną, kad norėdami patekti į Dievo karalystę, turime būti gimę iš vandens ir Dvasios. Įsitikinkite, kad kiekvienas mokinys gaus galimybę paaiškinti šią doktriną partneriui ar mažai grupei. Atidžiai išklausykite mokinių atsakymus ir paraginkite juos užduoti klausimus (jei jų kyla). Jei reikia, peržiūrėkite Jono 3:1–8 pamokos medžiagą. Pakvieskite mokinius atlikti mokinių pasiruošimo užduotis, kad jiems būtų lengviau atsakinėti per likusią pamokos dalį.
Įsivaizduokite, kad jūsų buvo paprašyta mokyti Pradinukų organizacijos klasę šios tiesos, dėstomos Jono 3:5 : norėdami patekti į Dievo karalystę, turime būti gimę iš vandens ir Dvasios.
-
Kaip galėtumėte paaiškinti Pradinukų organizacijos klasei, ką reiškia ši doktrina? Įtraukite mintis apie Gelbėtojo vaidmenį šiame procese, kaip mokoma Almos 7:14 .
Šis pratimas gali padėti jums prisiminti doktrinos įvaldymo ištrauką ir jos pagrindinę frazę. Panašią užduotį galite atlikti doktrinos įvaldymo programėlėje „Doctrinal Mastery“, jei turite prieigą prie jos. Pieštuku savo studijavimo žurnale užrašykite: „ Jono 3:5 : Išskyrus žmogų, gimusį iš vandens ir Dvasios, neįmanoma įeiti į Dievo karalystę.“ Pakartokite frazę garsiai arba mintyse kelis kartus.Pažymėkite tris ar keturis žodžius ir ištrinkite viską, išskyrus pirmąją kiekvieno iš šių žodžių raidę. Pakartokite frazę dar porą kartų.Pakartokite šį pratimą, kol liks tik pirmosios kiekvieno žodžio raidės, kaip parodyta čia: „J___ 3:_ I____ ž___ g___ i_ v___ i_ D___, n____ į__ į D___ k_____.“Pakartokite frazę kelis kartus naudodami pirmąsias raides, tada pabandykite ją pakartoti nežiūrėdami.
Praktinis taikymas
Lentoje parodykite toliau pateiktą užduotį. Leiskite mokiniams trumpai paaiškinti dvasinių žinių įgijimo principus. Prieš judėdami toliau įsitikinkite, kad mokiniai yra pakankamai susipažinę su šiais principais.
Įsivaizduokite, kad turite draugę vardu Marta, kuri yra Bažnyčios narė, bet jos motina – ne. Jos motina tiki Jėzumi Kristumi ir Biblija, bet nepriklauso jokiai konkrečiai bažnyčiai. Marta jūsų klausia: „Ar mano mama negali eiti į dangų be krikšto, jei ji gyvena dorą gyvenimą?“
-
Dėl kokių priežasčių Martai galėtų kilti toks klausimas?
-
Kodėl svarbu suprasti jos motyvus užduoti šį klausimą prieš bandant padėti jai rasti atsakymus?
Norėdami padėti Martai rasti atsakymą į savo klausimą apie krikšto svarbą, galite taikyti dvasinių žinių įgijimo principus.
Apsvarstykite, ar šią užduotį mokiniams būtų geriausia atlikti savarankiškai, su partneriu, ar mažose grupėse. Įvertinkite jų energijos ir dėmesio lygius ir pasirinkite metodą, kuris geriausiai atitiks jų poreikius.
Veikimas tikėjimu
Perskaitykite Doktrinos įvaldymo aprašo (2022) „Dvasinių žinių įgijimo“ skyriaus 5–7 pastraipas. Galite pabraukti žodžius ar frazes, kurias būtų naudinga taikyti šiame pavyzdyje.
-
Kokius žodžius ar frazes pabraukėte? Kaip galite juos pritaikyti savo pavyzdyje?
Gali būti naudinga užduoti papildomus tolesnius klausimus, pvz., „Kokius konkrečius dalykus galėtumėte pakviesti Martą daryti veikiant tikėjimu?“
Sąvokų ir klausimų nagrinėjimas iš amžinosios perspektyvos
Tame pačiame Doktrinos įvaldymo aprašo skyriuje perskaitykite 8–10 pastraipas. Galite pabraukti žodžius ar frazes, kurias būtų naudinga taikyti šiame pavyzdyje.
-
Kokius žodžius ar frazes pabraukėte? Kaip galite juos pritaikyti savo pavyzdyje?
Jei reikia, galite užduoti papildomus tolesnius klausimus, pvz.: „Koks yra krikšto ir patvirtinimo vaidmuo išgelbėjimo plane?“
Tolesnio pažinimo siekimas iš Dievo nurodytų šaltinių
Tame pačiame Doktrinos įvaldymo aprašo skyriuje perskaitykite 11–12 pastraipas. Galite pabraukti žodžius ar frazes, kurias būtų naudinga taikyti šiame pavyzdyje.
-
Kokius žodžius ar frazes pabraukėte? Kaip galite juos pritaikyti savo pavyzdyje?
Jei tai padėtų mokiniams, galite užduoti papildomus klausimus, pvz.: „Kaip galėtumėte pasitelkti Jono 3:5 , kad padėtumėte Martai?“ arba “Į kokius papildomus Dievo nurodytus šaltinius galėtumėte nukreipti Martą? Kaip tie šaltiniai galėtų jai padėti?“Paprašykite mokinių paaiškinti, kaip jie naudotųsi dvasinių žinių įgijimo principais, siekdami padėti Martai geriau suprasti krikšto svarbą. Galite paprašyti mokinių šį pavyzdį suvaidinti porose, mokiniams pakaitomis atliekant Martos vaidmenį. Jei reikia, padėkite mokiniams paaiškinti doktriną ir taikyti dvasinių žinių įgijimo principus.
Doktrinos įvaldymo apžvalga
Per kitą pamoką peržiūrėkite doktrinos įvaldymo nuorodą ir pagrindinę Raštų frazę, kviesdami mokinius pakartoti šioje pamokoje aprašytą užduotį su pirmosiomis raidėmis.