精通教義：約翰福音7：17
「人若立志遵著他的旨意行，就必曉得這教訓」
研讀約翰福音第7章時，你學到耶穌邀請我們遵循天父的旨意行事，這樣一來，我們就能夠曉得祂的教訓是真實的（見第17節）。本課會幫助你背誦精通教義經文出處及關鍵經文詞句、說明經文教義，並在真實生活的情境中運用獲得屬靈知識的各項原則。
學生準備：請學生想想救主的種種誡命、教導或教義，是青少年應該努力要獲得見證的。
可進行的學習活動
這個精通教義課程應安排在約翰福音第7章後教導，是 約翰福音7：17 精通教義章節的背景介紹課程。如果這個精通教義章節課程需要移至其他週，務必也要在該週教導此背景介紹課程。
背誦與說明
給學生機會背誦 約翰福音7：17 的經文出處和關鍵經文詞句。全班一起背誦的一種作法是，將經文出處和關鍵經文詞句分成三行，寫在白板上。將全班分成三組，一組指派一行，請各組一起依序背出自己負責的那一行。不妨再將不同的一行指派給學生，直到他們能憑記憶背誦出整段經文出處和關鍵經文詞句為止。也可以使用ChurchofJesusChrist.org上的精通教義應用程式，來協助學生背誦。
約翰福音7：17
「人若立志遵著他的旨意行，
就必曉得這教訓。」
閱讀以下總會會長團達林 鄔克司會長的話。
我們應記住，獲得見證不是一個被動的過程，而是一個應該主動去做某些事情的過程。
（達林·鄔克司，「見證」，2008年5月，利阿賀拿，第27頁）
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你覺得鄔克司會長的話，與 約翰福音7：17 中救主的教導有何關聯？
實際應用
將全班分成幾個小組。請每位學生從獲得屬靈知識的各項原則中選出一項（見精通教義核心文件〔2022〕，「獲得屬靈的知識」，第5-12段）。請學生簡短複習該原則後，跟小組成員說明其內容。
花幾分鐘複習精通教義核心文件（2022）「獲得屬靈的知識」的第5-12段。從中選一項原則來深入研讀。
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你會如何向不熟悉你所選原則的人說明其內容？
當你了解獲得屬靈知識的各項原則，你可以幫助你自己及其他人獲得見證或面對不確定的事。使用以下假設情境來練習如何幫助朋友。在與你朋友路易斯的談話中，他告訴你，他對〔選一項教義〕沒有見證。你想起你在 約翰福音7：17 所學到的事，你信心十足對他說明，他可以透過〔說明路易斯可以做些什麼，以獲得對該教義的見證〕來獲得見證。當路易斯告訴你，「我努力試過幾次，但我還是不覺得我認為那是真實的」時，你看得出來他很沮喪。
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路易斯覺得他沒有見證的原因，可能會是什麼？
運用獲得屬靈知識的各項原則，來幫助路易斯了解，他可能需要克服哪些阻礙來獲得見證。你可以用以下問題或你想到的其他問題，來準備你的回答，以幫助路易斯。
憑信心行動
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你認為，即使見證沒有在我們希望的時間到來，我們仍要繼續遵循救主的教導，為什麼很重要？
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關於付出努力來獲得見證，你可以和路易斯分享哪些經驗？
用永恆的觀點檢視觀念和問題
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關於獲得見證，你認為天父可能會希望像路易斯這樣的人知道些什麼？
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了解見證是來自於天父，而不是光靠著時間累積就會得到，如何能幫助路易斯？（見 馬太福音16：13-17 ）。
經由神所指定的來源尋求進一步了解
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有哪些由神所指定的來源，可以幫助路易斯轉向主尋求幫助，以獲得他的見證？
運用由神所指定來源的一個例子是，去查閱達林 鄔克司會長的演講「見證」，並分享其中一小段能幫助路易斯的話，該演講可在ChurchofJesusChrist.org上取得。
運用你在思考獲得屬靈知識原則時的想法，寫一篇回覆給路易斯。也可以寫下你的個人經驗和見證，並邀請路易斯憑信心行動。
不妨請學生與同學或全班分享他們所寫的計畫。分享你對救主的任何一項教導，獲得見證之個人經歷，會有幫助。
複習
幫助學生複習 約翰福音7：17 的經文出處和關鍵經文詞句。在近期將教導的課程中，應運用以下複習活動。
將經文出處和關鍵經文詞句如本課前面的「背誦與說明」中所說，分成三行寫在白板上。請學生唸出每一行後，擦掉其中一行，然後請學生背誦每一行。唸過幾次之後，再擦掉其中一行。重複這個步驟，直到三行都被擦掉，且學生有把握能完整背出這三行為止。