約翰福音第7～10章

概覽

在耶路撒冷的住棚節期間，耶穌教導人們，如果想要曉得祂所教導的教訓是否出自於神，他們需要去實踐教訓。耶穌幫助了一位在行淫時被捉的婦人。耶穌見證祂是世界的光，並治癒一個生來瞎眼的人。耶穌教導，祂是好牧人。

準備教導

以下資料為各課的教學建議，供教師使用，可能需事先準備。

約翰福音第7章

課程目的：本課會幫助學生找出，他們要做些什麼，來明白天父跟耶穌基督的教訓的真實性。

• 學生準備：請學生想想，對於塑造他們目前對耶穌基督及其教訓的了解與信念，哪個人或哪件事最有影響力。請他們把想法寫在一張紙上，並將紙帶至班上。

• 展示內容：邦妮 奧斯卡森會長的話

• 學生教材：讓學生能取用電子版或紙本的鞏固青年（小冊子，2011）

• 視訊教學建議：可以將圖表中的經文分配給分組討論室裡的學生。每位學生要準備好分享，他們所讀內容中對耶穌基督的看法。

精通教義：約翰福音7：17

課程目的：本課會幫助學生背誦精通教義經文出處及關鍵經文詞句、說明經文教義，並在真實生活的情境中運用獲得屬靈知識的各項原則。

• 學生準備：請學生想想救主的種種誡命、教導或教義，是青少年應該努力要獲得見證的。

• 視訊教學建議：不妨在精通教義行動應用程式中展示約翰福音7：17的內容。（點選背誦按鈕，再找到約翰福音7：17，以取得該內容。）同時，學生也可以使用該應用程式背誦關鍵經文詞句。

約翰福音第8章

課程目的：本課會幫助學生了解耶穌基督的品格，並幫助他們感受到祂的慈悲大能。

• 學生準備：請學生想一想，他們曾對別人展現慈悲的經驗，或是他們曾經需要或祈求慈悲的經驗。

• 影片：「去吧，從此不要再犯罪了」（3：21）

• 視訊教學建議：不妨在看完影片後，使用分組討論室，給學生機會討論他們的感想。你可以邀請最近將要過生日的那位學生擔任討論組長。討論組長可以問大家，列在本課影片下方的題目。

約翰福音第9章

課程目的：本課能幫助學生了解，即使在逆境中仍忠於他們對救主的認識，如何能鞏固他們對祂的見證。

• 學生準備：請學生想想，他們曾遭遇反對，但仍忠於他們對耶穌基督的認識和信仰的經驗。

• 影片：「耶穌治好生來瞎眼的人」（7：47；從0：00觀看至4：01）

• 視訊教學建議：全班一起觀看影片「耶穌治好生來瞎眼的人」。在學生觀看時，請他們用聊天室功能分享，從那被治癒的盲人身上，他們找到哪些證據能證明該項原則。

約翰福音第10章

課程目的：本課會幫助學生，對耶穌基督是他們的牧羊人這件事更有信心，讓他們更加渴望聆聽祂的聲音並跟隨祂。

• 學生準備：請學生閱讀經文指南中「 好牧人 」這一主題。請他們作好準備，以回答這個問題：「『好牧人』這個頭銜，為什麼很適合描述耶穌基督？」

• 展示內容：一張好牧人的圖片

• 影片：「好牧人」（3：33）

• 影片：「我會怎麼#聽祂說：大衛·貝納長老」（1：15）

• 影片：「我會怎麼#聽祂說：喬依·瓊斯姊妹」（2：45）

• 視訊教學建議：使用白板功能建立一個可編輯的清單，列出學生對基督是好牧人的認識，他們可以在整堂課中添加內容。