교리 익히기 복습 17

이해하고 설명하기

Young Men reading scriptures

교리 익히기의 목적 중 하나는 여러분이 교리 익히기 성구에 포함된 구주의 가르침을 이해하고 여러분의 표현으로 그것을 설명할 수 있도록 돕는 것이다. 이 과를 통해 학생들은 신약전서의 교리 익히기 성구 중 하나 이상에 대한 진리를 더 깊게 이해하고 설명할 기회를 얻게 될 것이다.

학생 준비: 학생들에게 다음 번 개인 경전 공부나 가족 경전 공부를 할 때 잘 이해되지 않는 성구나 구절 또는 단어를 찾아보고, 그러한 것들에 대해 이야기를 나눌 준비를 해 오라고 한다.

가능한 학습 활동

이 복습 공과 대신 교리 익히기 성구 공과를 가르쳐야 할 수도 있다. 세미나리가 진행되는 기간에 각 교리 익히기 성구 공과를 가르칠 수 있도록 지역 대표나 지구 대표 또는 코디네이터가 제공하는 수업 일정표를 참조한다.

경전을 이해함

• 여러분은 경전을 읽을 때 (어쩌면 두 번 이상 읽었는 데도) 성구의 의미가 혼란스러웠던 적이 있는가?

• 경전을 공부할 때 얼마나 자주 이런 경험을 하는 것 같은가?

• 이런 일이 일어날 때 여러분은 어떻게 반응하는가?

경전에 있는 모든 것을 이해하지 못하는 것은 정상적인 현상이라는 것을 학생들이 이해할 수 있게 도와준다. 학생들에게 이전에 경전을 공부할 때 이해하지 못했던 성구나 경전속 구절 또는 단어를 이야기해 달라고 하여 학생 준비 활동으로 준비해 온 내용을 자세히 살펴본다. 그러한 성구나 단어를 칠판에 적으면 좋을 것이다.

수업이 끝날 무렵에 시간이 있다면, 학생들이 이 과에서 배운 경전 공부 방법을 이용해 칠판에 적힌 구절들을 살펴보게 하면 유익할 것이다.

구주께서는 우리가 당신의 말씀을 이해하기를 바라시며, 성신을 통해 우리가 그렇게 할 수 있도록 도와주실 것이다. 이를 위해서는 우리가 노력해야 한다. 이 과에서는 다양한 교리 익히기 성구를 이해하는 데 도움이 되는 경전 공부 방법을 배울 기회를 갖게 될 것이다.

경전 공부 방법

다음 각각의 교리 익히기 성구와 성구 핵심 문구를 간략하게 복습한다.

목록에 있는 성구를 교체하거나 학생들이 초점을 맞출 때 유익을 얻을 수 있는 다른 교리 익히기 성구를 추가할 수도 있다.

학생들은 이들 성구를 복습할 때 개별적으로나 둘씩 짝을 지어 또는 반 전체가 함께 할 수 있다.

교리 익히기 성구	성구 핵심 문구
에베소서 1:10	때가 찬 경륜의 시대에 “[그가] 다 그리스도 안에서 통일되게 하려 하심이라”
에베소서 2:19~20	교회는 “사도들과 선지자들의 터 위에 세우심을 입[으며] 그리스도 예수께서 친히 모퉁잇돌이 [되신다]”
데살로니가후서 2:1~3	“먼저 배교하는 일이 있[기] … 전에는 [그리스도]의 날이 이르지 아니하리[라]”
디모데후서 3:15~17	“성경은 능히 너로 하여금 … 구원에 이르는 지혜가 있게 하느니라”

반 전체를 4인 1조의 그룹으로 나누고 각 학생에게 더 잘 이해하고 싶은 성구를 하나씩 선택하라고 한다. 각 그룹에서 네 개의 성구를 모두 다루는지 확인한다. 이렇게 하려면 일부 학생들에게는 하나 이상의 성구를 검토하도록 배정해야 할 수도 있다.

만약 학생들에게 예시를 보여 주는 게 유익하다면, 디모데후서 을 사용하여 학생들에게 목록을 만드는 방법을 가르칠 수도 있다.

여러분이 더 잘 이해하고 싶은 성구 중 하나를 선택한다. 그러고 나서 여러분이 그 성구를 더 잘 이해하는 데 도움이 되도록 다음 경전 공부 방법 중 하나 이상을 선택한다. 여러분의 성구를 다른 사람들에게 설명할 준비를 한다.

시간이 된다면, 다른 성구 중 하나를 골라 다른 방법을 사용해 본다.

활동 A: 상호 참조

교리 익히기 성구에 대한 이해를 높이는 데 도움이 될 수 있는 다른 성구를 찾기 위해 이용 가능한 자료들을 활용한다. 그러한 자료에는 경전 각주, 경전 안내서 등이 있다. 이들 자료에 있는 성구들에 표시하고, 이 성구들이 여러분이 선택한 교리 익히기 성구를 더 잘 이해하는 데 어떻게 도움이 되는지 학습 일지나 복음 자료실 앱에 기록한다.

활동 B: 단어와 문구 정의하기

교리 익히기 성구에서 여러분이 이해하지 못하는 단어를 찾아본다. 경전 안내서나 일반 사전과 같이 이용 가능한 자료에서 이러한 단어나 문구의 정의를 검색한다. 여러분이 발견한 정의와 새로 깨달은 모든 것을 학습 일지나 경전의 여백 부분 또는 복음 자료실 앱에 기록한다.

활동 C: 문맥과 내용 이해하기

교리 익히기 성구에 도움이 될 다음 활동 중 한 가지 이상을 완료한다.

• 경전 안내서의 “ 바울의 서한 ” 항목에서 이 성구가 나오는 서한에 대해 읽어 본다.

• 각 장의 머리글이나 그 성구의 주변 구절이 어떻게 교리 익히기 성구를 더욱 잘 이해할 수 있게 해 주는가?

• 영감에 찬 저자가 말하고 있는 대상은 누구이며, 그 이유는 무엇인가?

• 이 성구의 주요 메시지는 무엇인가?

숙고를 통해 성구에 대해 이해한 것을 기록한다.

충분한 시간을 준 후, 학생들에게 자신의 그룹에서 자신이 사용한 경전 공부 방법과 그 방법을 이용해 교리 익히기 성구에 대해 이해하게 된 것을 설명해 보게 한다. 몇몇 학생에게 자신의 성구에 대해 전체 반원들에게 설명하게 해도 좋을 것이다.

학생들에게 하나님 아버지와 구주께서 성신을 통해 경전을 이해하는 데 도움을 주실 것이라고 일깨워 준다. 학생들이 공부할 때 하나님의 도움을 구하는 것이 중요하다는 간증을 하는 것이 도움이 될 수 있다.