ทบทวนผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน 7
จุดประสงค์อย่างหนึ่งของผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนคือ เพื่อช่วยให้ท่านเรียนรู้การประยุกต์ใช้หลักคำสอนที่สอนไว้ในพระคัมภีร์กับสถานการณ์ที่ท่านหรือผู้ที่อยู่รอบตัวท่านอาจต้องเผชิญ บทเรียนนี้จะช่วยให้ท่านมีโอกาสฝึกฝนการประยุกต์ใช้หลักคำสอนบางอย่างที่ท่านศึกษาในปีนี้กับชีวิตของท่าน
การเตรียมของนักเรียน:เชื้อเชิญให้นักเรียนเลือกข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนหนึ่งข้อซึ่งพวกเขารู้สึกว่ายากต่อการประยุกต์ใช้กับชีวิตและข้อที่พวกเขารู้สึกว่าง่ายต่อการประยุกต์ใช้ ขอให้พวกเขาเตรียมอธิบายว่าทำไมจึงเลือกแต่ละข้อนั้น
กิจกรรมการเรียนรู้ที่อาจทำได้
อาจจำเป็นต้องสอนบทเรียนข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนแทนบทเรียนทบทวนนี้ โปรดดูตารางบทเรียนที่จัดทำโดยผู้อำนวยการหรือผู้ประสานงานระดับภาคหรือเขตเพื่อให้แน่ใจว่าจะมีการสอนบทเรียนข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนแต่ละบทระหว่างเปิดสอนเซมินารี
เริ่มต้นด้วยการเชิญชวนให้นักเรียนแบ่งปันความคิดจากการเตรียมของนักเรียน พวกเขาอาจทำเช่นนี้ด้วยกันทั้งชั้นเรียนหรือเป็นคู่หรือกลุ่มเล็ก
การช่วยเหลือผู้อื่น
เพื่อช่วยให้นักเรียนประยุกต์ใช้ความจริงที่สอนในข้อหนึ่งของผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน ท่านอาจใช้สถานการณ์สมมุติต่อไปนี้หรือเชื้อเชิญให้นักเรียนคิดสถานการณ์ด้วยตนเอง
จินตนาการว่าท่านปฏิบัติศาสนกิจให้ครอบครัวหนึ่งในวอร์ดของท่านซึ่งคุณพ่อของครอบครัวต้องตกงานเมื่อไม่นานมานี้ คุณพ่อคนนี้ท้อแท้มากและเลิกไปโบสถ์ เลิกสวดอ้อนวอนและเลิกอ่านพระคัมภีร์ ในครอบครัวนี้มีลูกสามคน: เยาวชนหญิงอายุ 17 ปี เยาวชนชายอายุ 15 ปี และเด็กหญิงอายุ 10 ขวบ เด็กอายุ 10 ขวบกับแม่ไปโบสถ์บ้างเป็นครั้งคราว วัยรุ่นทั้งสองคนเคยไปโบสถ์บ่อยๆ แต่เมื่อคุณพ่อยังว่างงานไปเรื่อยๆ พวกเขาจึงเลิกไปโบสถ์
ขณะท่านทบทวนรายการข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนต่อไปนี้ ให้นึกถึงอารมณ์และความท้าทายที่แต่ละคนในครอบครัวนี้อาจเผชิญอยู่ ลองคิดดูว่าความจริงใดบ้างจากข้อพระคัมภีร์เหล่านี้อาจเป็นประโยชน์สำหรับแต่ละบุคคลมากที่สุดและเพราะเหตุใด
ให้ดูแผนภูมิต่อไปนี้เพื่อให้นักเรียนสามารถใช้อ้างอิงได้ตลอดบทเรียน หากช่วยได้ ให้เพิ่มข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนอื่นๆ ที่อาจเป็นประโยชน์ต่อสถานการณ์ที่ให้ไว้
|
ข้ออ้างอิงพระคัมภีร์ |
วลีสำคัญจากพระคัมภีร์ |
|
“บรรดาผู้เหน็ดเหนื่อยและแบกภาระหนัก จงมาหาเรา และเราจะให้ท่านทั้งหลายได้หยุดพัก” | |
|
พระเยซูตรัสว่า “เราจะมอบลูกกุญแจต่างๆ แห่งแผ่นดินสวรรค์ให้ไว้แก่ท่าน” | |
|
“จงรักองค์พระผู้เป็นเจ้าของท่าน … จงรักเพื่อนบ้าน” | |
|
พระเยซูคริสต์ทรงบัญชาให้รับส่วนศีลระลึก “เพื่อเป็นที่ระลึกถึงเรา” | |
|
“ถ้าใครตั้งใจประพฤติตามพระประสงค์ของพระองค์ คนนั้นก็จะรู้ … คำสอน” |
ท่านอาจให้นักเรียนแสดงบทบาทสมมุติการสนทนาระหว่างซิสเตอร์หรือบราเดอร์ผู้ปฏิบัติศาสนกิจกับสมาชิกในครอบครัว นักเรียนที่แสดงเป็นสมาชิกในครอบครัวอาจแสดงความกังวลเกี่ยวกับสถานการณ์ และนักเรียนที่แสดงเป็นซิสเตอร์หรือบราเดอร์ผู้ปฏิบัติศาสนกิจอาจให้คำแนะนำโดยยึดตามข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน
-
อารมณ์และความท้าทายอะไรบ้างที่บุคคลในครอบครัวนี้อาจกำลังประสบอยู่?
-
เหตุใดจึงเป็นประโยชน์ที่จะคิดเกี่ยวกับอารมณ์และความท้าทายเหล่านี้ก่อนตัดสินใจว่าความจริงในพระคัมภีร์ข้อใดอาจเป็นประโยชน์มากที่สุด?
เลือกเด็กหนึ่งคนและพ่อหรือแม่จากครอบครัวในสถานการณ์สมมุติ เลือกข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนและความจริงหนึ่งข้อที่ท่านรู้สึกว่าจะเป็นประโยชน์ต่อพวกเขาแต่ละคนมากที่สุด
-
ท่านเลือกบุคคลใดบ้าง? ข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนและความจริงข้อใดที่ท่านจะแบ่งปันกับพวกเขา? เพราะเหตุใด?
นึกถึงแต่ละบุคคลที่ท่านเลือก
-
หากมีคำถามถึงท่าน ท่านจะเชื้อเชิญให้พวกเขาแต่ละคนทำอะไรอย่างเจาะจงเพื่อดำเนินชีวิตตามความจริงที่สอนไว้ในข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนเหล่านี้?
เมื่อนักเรียนแบ่งปันคำตอบสำหรับคำถามก่อนหน้านี้ ท่านอาจถามคำถามติดตามผลเช่นคำถามต่อไปนี้ ท่านหรือผู้อื่นที่ท่านรู้จักเคยมีประสบการณ์ในการประยุกต์ใช้ความจริงด้วยวิธีนี้เมื่อใด? ท่านหรือผู้อื่นลงมือทำสิ่งเหล่านั้นเมื่อใดและเกิดอะไรขึ้นจากการทำสิ่งเหล่านั้น? ท่านเรียนรู้อะไรเกี่ยวกับพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์จากประสบการณ์เหล่านั้น?
-
การกระทำเหล่านี้อาจช่วยให้พวกเขาได้รับพลังและความเข้มแข็งจากพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์อย่างไร?
การประยุกต์ใช้เพิ่มเติม
เลือกข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนหนึ่งข้อที่ท่านไม่ได้ใช้ในกิจกรรมก่อนหน้านี้ นึกถึงสถานการณ์ที่ข้อนี้อาจช่วยให้ใครบางคนค้นพบคำตอบให้แก่คำถามหรือจัดการกับความท้าทาย บันทึกความคิดของท่านลงในสมุดบันทึกการศึกษาของท่าน
กระตุ้นให้นักเรียนแบ่งปันแนวคิดในสถานการณ์อื่นๆ ซึ่งบุคคลสามารถได้รับประโยชน์จากการประยุกต์ใช้ความจริงที่สอนในข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนเหล่านี้ ท่านอาจเป็นพยานถึงพระปรีชาสามารถของพระผู้ช่วยให้รอดในการช่วยพวกเขาประยุกต์ใช้ความจริงเหล่านั้นในชีวิต