以弗所書第2章
基督耶穌為房角石
住在以弗所的聖徒在歸信前是外邦人，他們和猶太基督徒一起崇拜時，曾經覺得自己像是「外人和客旅」（以弗所書2：19）。保羅提醒以弗所的聖徒，他們已經「與……同國，是神家裏的人了」（以弗所書2：19）。他們現在所屬的教會，是建造在基督和祂的使徒與先知的根基上，只要他們懷著對耶穌基督的信心凝聚在一起，教會就有能力祝福他們。本課可以幫助你認出並尋求，因耶穌基督透過先知和使徒帶領祂今日的教會，能帶給你的祝福。
強調先知的角色。了解先知的角色，能幫助學生應付針對他們信心的挑戰。找出方法來強調先知的重要角色和教導，並針對他們受靈啟發的領導，分享你自己的見證。
學生準備：請學生沉思這個問題：「如果沒有耶穌基督召喚來帶領祂教會的先知和使徒，我的生活會是什麼樣子？」
可進行的學習活動
歸屬感
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為什麼有人會覺得，作為耶穌基督後期聖徒教會的成員，自己卻無法融入？
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如果有人覺得自己無法融入教會，你會給他們什麼忠告？
不妨請學生角色扮演上一個問題的情況。
沉思你對主的教會有何感覺。你何時曾在教會中感受到強烈的歸屬感？你是否曾經覺得自己似乎無法融入？身為基督教會的成員，你覺得自己可以獲得哪些祝福？研讀本課時，找出一些真理，說明主為我們做了哪些事，使身為祂教會成員的我們能夠合一。
打破藩籬
在保羅使徒的時代，基督教的非猶太歸信者（以前是外邦人），曾經覺得無法融入教會的其他成員之中，並感覺自己比較像是「外人和客旅」（ 以弗所書2：19 ）。舉例來說，在耶路撒冷的聖殿，他們不被允許越過「中間隔斷的牆」（ 以弗所書2：14 ），不能進到聖殿較神聖的區域，只有猶太人，包括猶太基督徒，才能進去。此外，一直到天父啟示彼得之前，外邦人都沒有蒙得福音的祝福（見 使徒行傳第10章 ）。
保羅寫信給以弗所的聖徒，這些人可能是新歸信者。閱讀 以弗所書2：12-14，18-21 ，找出主如何祝福了以弗所人。知道在這幾節經文中，保羅一開始請先這些聖徒回想，他們在歸信之前的生活，會有幫助。保羅提到的「神家裏的人」（ 第19節 ）指的是耶穌基督的教會。
如果你想要看一段描述 以弗所書2：10-22 的影片，不妨觀看「不再作外人」（2：27），可在ChurchofJesusChrist.org上取得。
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主如何祝福以弗所人？
耶穌基督透過祂的贖罪，將隔絕外邦人與猶太人，還有隔絕外邦人與神之間的所有藩籬，盡皆移除。外邦人不再需要歸順猶太人、奉行摩西律法，或接受割禮才能加入教會。他們歸向耶穌基督並接受祂的福音時，他們就屬於「神家裏的人」（ 以弗所書2：19 ）——是神約民的一分子。
房角石
不妨請一位學生在白板上畫出下圖。或者，學生可以全班一起或分成小組，將積木、杯子或書本堆起來，呈現圖中描繪的事物。
在保羅的時代，房角石是放在地基角落的一塊大石頭。地基的房角石支撐著整棟建築大部分的重量，並與各個牆面連結。其他所有石頭的角度和位置，都是依著房角石來丈量的。
畫圖來呈現 以弗所書2：19-21 所描述的內容。你可以用這段經文章節中的字詞，在你的圖畫上作標示。
請一位或幾位學生展示他們的圖畫，或他們所堆出來的地基模型，並說明其代表的意義。
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從耶穌基督建立祂的教會的方式中，我們可以學到哪些真理？
學生可能會用不同的字詞，卻都能指出類似以下的真理：主的教會建造在使徒和先知的根基上，有耶穌基督為房角石。
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關於耶穌基督將祂自己比作房角石，你有哪些了解？
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我們可以用哪些方式，將生活建立在救主和祂的使徒和先知上？
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將我們的生活建立在耶穌基督和祂的先知和使徒的根基上，如何幫助我們在教會中找到一席之地和目的？
你的根基
思考以下活動，哪個最符合學生的需求。可以讓學生選幾個選項自己進行，或者也可以將活動指派給小組來進行，他們會從中獲益。
進行以下幾項活動時，請沉思這些問題：
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我正在做哪些事，來把我的生活建立在先知和使徒的根基上，並有耶穌基督為房角石？我曾經歷過哪些祝福？
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主希望我在哪些方面，更加穩固地立在這個根基上？
A.花一些時間沉思，今日世上如果沒有主的先知和使徒，你的生活會是什麼樣子。想像一下，如果沒有先知和使徒從主而來的權柄，也沒有他們受靈啟發的教導、指引和基督般的榜樣，生活會是什麼樣子。在研讀日記中寫下你的生活會有何不同，以及你會失去些什麼。
B.保羅在他的書信的後半段，提到透過先知、使徒和教會其他領袖而來的其他祝福。閱讀 以弗所書4：11-14 ，不妨將這些祝福劃記下來。知道傳福音的人是教長，牧師指的是會眾的領袖，如支聯會或區會會長、主教或分會會長，會有幫助。寫下你曾經驗過這些祝福的一、兩個方式。
C.從鞏固青年（小冊子，2011）中選出一、兩個主題。具體寫出主的使徒和先知的這項指引，曾給了你哪些幫助。
D.想想先知和使徒曾如何幫助你，一步一步地認識救主，並且變得更像祂。將你的想法寫在研讀日記裡。以下影片（可在ChurchofJesusChrist.org上取得）可以幫助你省思並記寫。
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「『活著的基督：使徒的見證』摘要」（2：45）
「祂活著：對耶穌基督的見證」（2：11）
給予充分的時間後，請多位學生分享他們透過先知和使徒獲得的來自主的祝福。強調能夠聽到學生的想法和經驗，是多麼重要和寶貴。不妨也加入你自己的想法和見證。
你學到了什麼？
結束本課之前，請想想你學到了什麼。思考一下，把你的生活建立在先知和使徒的根基上，並有耶穌基督為房角石，如何使你與「神家裏的人」合一（ 以弗所書2：19 ）。想一想，你要如何把生活更全面地建立在先知和使徒的根基上，並有救主為房角石。
如果時間允許，不妨請學生分享他們學到的事，或他們會做什麼，來將生活建立在耶穌基督和祂的先知及使徒上。
注釋及背景資料
以弗所書2：14 。保羅所說的「中間隔斷的牆」指的是什麼？
耶路撒冷的聖殿有好幾個庭院或區域，只有某些類型的人可以進入各個庭院。外邦人當時獲准上到聖殿山並進入外院，又稱外邦人院。然而，聖殿的內院有特殊的隔牆，約有一公尺高，是要隔開外邦人不讓他們進入。如果外邦人越過這面牆，可能會被處死。考古學家發現構成這道隔牆的兩塊大理石塊，上面刻有希臘文和拉丁文的字句，寫著：「外國人不得越過聖所四周的隔牆。犯此規定者一經逮捕，要自負遭判死刑的後果」（Richard Neitzel Holzapfel, Eric D.Huntsman, Thomas A.Wayment, Jesus Christ and the World of the New Testament [2006], 160）。
在保羅的第三次傳道旅程後，有些耶路撒冷的猶太人指控保羅帶外邦人穿過那堵隔牆，因此引發一陣騷亂，最後導致保羅被捕（見 民數記1：51 ； 使徒行傳21：27-29 ）。
以弗所書2：20 。耶穌基督的教會為什麼是建造在使徒和先知的根基之上，並有基督為房角石？
十二使徒定額組傑佛瑞 賀倫長老談到基督教會的根基時，這樣說：
無論在新約時期、摩門經時期，或是現代，這些職員組成這真實教會的基石，安放在那房角石周圍並從那裡得到力量；那房角石就是「神的兒子〔耶穌〕基督，我們救贖主這塊磐石」〔 希拉曼書5：12 〕。……不論過去或現在，這種建立在基督上的基石，都會在「當魔鬼颳起他的強風，是的，在旋風中射出他的箭，是的，當他所有的冰雹和強烈風暴打在你們身上時」來保護你們。
（參閱傑佛瑞·賀倫，「先知，先見，啟示者」，2004年11月，利阿賀拿，第7頁）
補充學習活動
以弗所書4：11-14 。跟隨先知和使徒所帶來的祝福
如果學生能因更深入地討論 以弗所書4：11-14 而獲益，請他們閱讀這幾節經文，找出主為何賜給教會使徒、先知和其他領袖。他們能從這段經文中找到的一項原則是：主召喚使徒、先知和教會其他領袖來幫助聖徒成為完全，保護他們不被錯誤的教義誤導。
展示或畫出一艘在波濤洶湧水域中的船圖片。討論在猛烈的暴風雨中，在水面上飄來飄去的船會發生什麼事，以及這和我們有何關聯。同時討論，耶穌基督如何透過祂組織祂的教會的方式，也就是耶穌基督後期聖徒教會，來幫助我們渡過這些大浪翻騰的水域。