교리 익히기 소개

교리 익히기의 목적

이 수업은 교리 익히기와, 그것이 어떻게 삶을 축복하고 예수 그리스도 위에 영적인 토대를 세우는 데 도움이 되는지 소개할 것이다.

영감에 따라 시의적절하게. 십이사도 정원회의 엠 러셀 밸라드 회장은 세미나리 및 종교 교육원 교사들에게 다음과 같이 선언했다. “[교리 익히기]는 영감에 따라 시의적절하게 마련되었습니다. 이것은 우리 젊은이들에게 놀라운 영향을 미칠 것입니다. 이 교리 익히기의 성공 여부는 상당 부분 여러분에게 달려 있습니다.”(엠 러셀 밸라드, “21세기 종교 교육원 교사의 기회와 책임”[총관리 역원과 함께하는 저녁 모임, 2016년 2월 26일], broadcasts.ChurchofJesusChrist.org)

학생 준비: 학생들에게 교리 익히기 성구 중 흥미롭거나 개인적인 필요 사항에 도움이 되거나 자신의 질문에 답이 되는 성구 하나를 선택하도록 권유한다. 성구 목록은 교리 익히기 앱이나 『교리 익히기 핵심 자료』의 끝에 있다.

가능한 학습 활동

예수 그리스도 위에 토대를 세운다

십이사도 정원회의 닐 엘 앤더슨 장로는 영적인 회오리바람에 대해 이렇게 경고했다.

[후기에] 예언된 지진과 전쟁보다 더 걱정스러운 것은 여러분의 영혼을 영적인 토대에서 뿌리 뽑아 전혀 상상도 못했던 곳으로 데려다 놓을 수 있는 영적인 회오리바람입니다. 때로는 우리도 모르는 사이에 우리는 어딘가로 옮겨져 있을지 모릅니다.

(닐 엘 앤더슨, “영적인 회오리바람”,『『리아호나』, 2014년 5월호, 18쪽)

• 우리를 영적인 토대로부터 뿌리 뽑으려는 영적인 회오리바람은 무엇인가?

여러분이 직면하고 있는 영적인 회오리바람에 대해 생각해 본다. 힐라맨서 5장 12절을 읽고 이런 회오리바람을 견디는 방법을 찾아본다.

• 영적인 회오리바람을 견디는 데 여러분은 어떤 것이 도움이 될 수 있다는 것을 알게 되었는가?

• 예수 그리스도 위에 토대를 세우는 것은 어떤 뜻이라고 생각하는가?

• 예수 그리스도 위에 튼튼한 토대를 세우면 어떤 면에서 개인적으로 도움이 되는가?

다음 설명은 학생들이 자신의 영적인 토대에 관해 어떻게 느끼는지 곰곰이 생각하도록 돕기 위한 것이다. 이것은 교리 익히기가 도움이 될 수 있는 다른 영역을 학생들이 이해하는 데 도움이 될 수 있다. 칠판에 설명을 게시하거나 적을 수도 있다.

나의 영적인 토대

자신의 영적인 토대에 관해 생각해 보고 다음 설명에 대해 “동의한다”, “어느 정도 동의한다”, “어느 정도 동의하지 않는다”, “동의하지 않는다”로 자신을 평가해 본다.

1. 나는 예수 그리스도와 그분의 복음 위에 튼튼한 토대를 세우고 있다.

2. 나는 예수 그리스도와 그분의 교리에 관한 지식을 키우고 있다.

3. 나는 편한 느낌으로 경전을 사용해서 예수 그리스도의 교리를 설명할 수 있다.

4. 나는 나 자신 또는 다른 사람이 복음에 관해 품은 질문에 대한 답을 찾을 수 있다.

교리 익히기

예수 그리스도의 교리를 배우고 그분께 나아오고 그분의 제자가 되는 과정에서 세미나리는 그분 위에 토대를 세우는 데 도움이 될 수 있다.( 제3니파이 11:39 참조) 『교리 익히기 핵심 자료』(2022)의 “교리 익히기 소개” 장에서 처음 두 단락을 읽으면서, 세미나리가 어떻게 예수 그리스도 위에 토대를 세우는 데 도움이 될 수 있는지 찾아본다.

• 여러분은 무엇을 찾았는가?

예수 그리스도 위에 토대를 세우는 데 도움이 되는 교리 익히기의 주요 결과는 두 가지이다. 『교리 익히기 핵심 자료』의 “교리 익히기 소개”장에서 교리 익히기의 두 가지 결과를 읽는다.

매주 세미나리에서는 교리 익히기를 한다. 대부분의 수업에서는 교리 익히기 성구라고 하는, 신약전서에 나오는 24개 성구 중 하나를 공부한다. 아래의 도표는 교리 익히기 수업에서 여러분이 하게 될 것들을 보여준다.

도표를 보여 주거나 칠판에 그릴 수 있다. 이 도표는 교리 익히기 수업의 구성을 나타낸다.

교리를 알고 설명한다

각 학생의 영적 성숙도를 세심하게 배려한다. 학생의 필요 사항에 따라 수업을 개인화하면서 기도하는 마음으로 성신의 인도를 구한다.

경전을 사용해 예수 그리스도의 교리를 설명하는 것에 대해 얼마나 편하게 느끼는지 수업 앞부분에서 자신을 평가해 보았다. 자신을 어떻게 평가했는지에 상관없이 교리 익히기를 공부하면 구주와 그분의 교리에 대한 지식이 커진다. 경전을 사용해 그분의 교리를 설명하는 여러분의 능력이 향상된다.

신약전서 교리 익히기 성구 및 해당 경전 핵심 문구 목록을 살펴본다. 이 목록은 『교리 익히기 핵심 자료』 끝에서 찾을 수 있다. 교리 익히기 성구 중 흥미롭거나 개인적 필요 사항에 도움이 되거나 자신의 질문에 답하는 성구 하나를 선택한다.

학생들이 짝과 함께 다음 질문을 토론하면 도움이 될 수 있다.

• 여러분은 어떤 성구를 선택했는가?

• 이 성구는 예수 그리스도 또는 그분의 교리에 관해 무엇을 가르쳐주는가?

• 이 성구의 교리를 설명하는 방법을 아는 것이 어떤 면에서 여러분의 삶에 축복을 주는가?

영적인 지식을 얻음

학생들은 영적인 지식을 얻는 원리와 관련해 다른 경험을 갖게 될 것이다. 이 수업의 이 부분을 학생들의 필요 사항과 능력에 맞춘다. 영적인 지식을 얻는 세 가지 원리 각각에 대해 교과 과정 후반에 별도의 수업이 있다. 대부분의 학생들이 영적인 지식을 얻는 원리를 사용한 경험이 거의 또는 아예 없으면, 첫 번째 교리 익히기 성구 공과를 가르치기 전에 “영적인 지식을 얻음”의 1부, 2부, 3부 공과를 가르치는 것을 고려해 본다.

교리 익히기 수업에서는 개인적인 질문과 사회적인 질문뿐 아니라 교회의 교리, 관행, 역사 등에 관한 질문에 답하는 데 도움이 되는 영적인 지식을 얻는 원리에 관해 더 배우고 이를 활용하는 연습을 할 기회가 있을 것이다. 이런 원리에 관해 배우고 활용하면 구주 위에 토대를 세우는 데뿐만 아니라, 질문에 직면할 때 그분께 의지하는 데에도 도움이 된다. 세미나리에서 사용 방법을 연습하게 될 영적인 지식을 얻는 세 가지 원리는 다음과 같다.

• 신앙으로 행한다.

• 영원한 관점에서 개념과 질문을 검토한다.

• 주님이 정하신 지식의 출처를 통해 더 깊은 이해를 구한다.

이런 원리에 관해 잘 모르면 『교리 익히기 핵심 자료』의 “영적인 지식을 얻음” 장에서 5~12번째 단락을 읽어 본다.

• 여러분은 이 원리들에 대해 무엇을 알고 있는가?

• 여러분은 이 원리들과 관련된 어떤 경험이 있는가?

• 그리스도 위에 토대를 세우고 영적인 회오리바람을 견디는 데 이 원리들이 어떤 면에서 도움이 될 수 있다고 생각하는가?

교리 익히기 성구

매년 세미나리에서는 24개의 교리 익히기 성구에 대해 경전 핵심 문구를 암기하도록 권장한다.

십이사도 정원회의 리차드 지 스코트(1928~2015) 장로는 성구 암기에 관해 이렇게 가르쳤다.

성구를 암기하면 큰 힘을 얻게 됩니다. 성구 하나를 암기하는 일은 마치 새 친구 한 명을 사귀는 것과 같습니다. 그것은 마치 힘들 때 도움을 주고 영감과 위안을 주며 변화가 필요할 때 동기를 줄 수 있는 사람을 새로 얻는 것과 같습니다.

(리차드 지 스코트, “경전의 힘”, 『리아호나』, 2011년 11월호, 6쪽)

• 왜 다양한 성구를 암기하면 도움이 된다고 생각하는가?

• 성구를 암기하는 것이 예수 그리스도 위에 토대를 세우고 영적인 회오리바람을 견디는 데 어떻게 도움이 될 수 있다고 생각하는가?

신약전서 과정에 있는 24개의 교리 익히기 성구와 경전 핵심 문구를 잠깐 살펴본다. 여러분은 교리 익히기 앱 또는 『교리 익히기 핵심 자료』를 활용할 수 있다. 앞서 선택한 성구의 참조 성구와 경전 핵심 문구 암기를 시작한다.

주해 및 배경 정보

왜 교리 익히기가 중요한가?

십이사도 정원회의 엠 러셀 밸라드 회장은 이렇게 가르쳤다.

[교리 익히기는] 학생들이 예수 그리스도에 대한 신앙을 쌓고 강화하며 복음대로 살고 복음을 삶에 적용하는 능력을 키우도록 그들을 강화하는 데 중점을 둘 것입니다. 학생들은 경전과 선지자의 말씀을 공부하면서 영적 지식과 구주의 복음을 이해하기 위해 그리스도를 믿는 신앙을 어떻게 행사해야 하는지를 배울 것입니다. 또한 친구 사이에서나 소셜 미디어상에서 매일 보고 듣는 질문과 도전에 그리스도의 교리와 복음 원리를 어떻게 적용할지에 대해 배우게 될 것입니다.

(엠 러셀 밸라드, “21세기에 교회 교육 기구 교사들에게 주어진 기회와 책임”[총관리 역원과 함께하는 저녁 모임, 2016년 2월 26일], ChurchofJesusChrist.org)

보충 학습 활동

교리 익히기 성구 표시 활동

학생들이 교리 익히기 성구를 표시하도록 돕기 위해 이 활동을 활용할 수 있다. 이 활동에 활용할 성구의 수를 결정하고, 각 학생에게 한 개의 성구를 배정한다.(여러 명의 학생에게 같은 성구를 배정할 수 있다)

학생들에게 준비할 시간을 준 다음 (1) 다른 반원에게 가서, (2) 교리 익히기 성구를 서로 나누고, (3) 성구를 표시하도록 권유한다. 이 활동을 여러 번 반복한다.

활동에 다양성을 더하기 위해 학생들에게 서로 알아 가는 데 도움이 되는 질문에 답하거나, 이 성구를 아는 것이 도움이 되는 상황에 관해 나누도록 권유할 수 있다.

교리 익히기 앱

학생들이 모바일 기기에 교리 익히기 앱을 다운로드하도록 돕는다. 수업 시간을 이용해서 학생들이 앱에 익숙해지고 일부 활동을 하도록 돕는다. 학생들이 수업이 아니더라도 앱을 사용하도록 격려한다.

성구 암기

학생들이 자신이 선교사 또는 부모이거나 복음에 대한 친구의 질문에 답한다고 상상하도록 권유한다. 학생들에게 성구를 암기하는 것이 이런 상황에서 도움이 될 수 있는 방법을 나누도록 한다.