คำนำผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน

จุดประสงค์ของผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน

บทเรียนนี้จะแนะนำให้ท่านรู้จักผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนและวิธีที่สิ่งนี้สามารถเป็นพรแก่ชีวิตท่านและช่วยให้ท่านสร้างรากฐานทางวิญญาณในพระเยซูคริสต์

ได้รับแรงบันดาลใจและอยู่ในเวลาที่เหมาะสม ประธานเอ็ม. รัสเซลล์ บัลลาร์ดแห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองมีถ้อยแถลงต่อไปนี้ต่อครูเซมินารีและสถาบัน: “[ผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน] ได้รับแรงบันดาลใจและอยู่ในเวลาที่เหมาะสม จะมีอิทธิพลอย่างยิ่งต่อคนหนุ่มสาวของเรา อย่างไรก็ตาม ความสำเร็จของผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน … จะขึ้นอยู่กับท่านเป็นส่วนใหญ่” (เอ็ม. รัสเซลล์ บัลลาร์ด, “โอกาสและความรับผิดชอบของครูซีอีเอสในศตวรรษที่ 21” [ยามค่ำกับเจ้าหน้าที่ชั้นผู้ใหญ่, 26 ก.พ. 2016], broadcasts.lds.org)

การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนเลือกข้อความหนึ่งจากผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนที่พวกเขาคิดว่าน่าสนใจ อาจช่วยตอบรับความต้องการส่วนตัว หรือตอบคำถามที่พวกเขามี รายการข้อความจะอยู่ในแอปพลิเคชันผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนหรือในตอนท้ายของ เอกสารหลักผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน

กิจกรรมการเรียนรู้ที่อาจทำได้

สร้างรากฐานบนพระเยซูคริสต์

เอ็ลเดอร์นีล แอล. แอนเดอร์เซ็นแห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองเตือนถึงลมหมุนทางวิญญาณ:

สิ่งที่น่าห่วงมากกว่าแผ่นดินไหวและสงคราม ดังที่พยากรณ์ไว้ [ในยุคสุดท้าย] คือลมหมุนทางวิญญาณซึ่งสามารถถอนท่านออกจากรากฐานทางวิญญาณและพัดพาวิญญาณท่านไปในที่ซึ่งท่านไม่นึกฝันว่าจะเป็นไปได้ บางครั้งท่านแทบไม่ทันสังเกตว่าท่านย้ายที่แล้ว

(นีล แอล. แอนเดอร์เซ็น, “ลมหมุนทางวิญญาณ,” เลียโฮนา, พ.ค. 2014, 18)

• ลมหมุนทางวิญญาณที่พยายามถอนเราออกจากรากฐานทางวิญญาณของเรามีอะไรบ้าง?

นึกถึงลมหมุนทางวิญญาณหนึ่งอย่างที่ท่านอาจกำลังเผชิญ อ่าน ฮีลามัน 5:12 และมองหาวิธีต้านลมหมุนนี้

• ท่านสังเกตเห็นอะไรที่สามารถช่วยให้ท่านต้านลมหมุนทางวิญญาณได้?

• ท่านคิดว่าการสร้างรากฐานบนพระเยซูคริสต์หมายถึงอะไร?

• ท่านจะได้รับประโยชน์อะไรเป็นการส่วนตัวจากการสร้างรากฐานที่แข็งแกร่งบนพระเยซูคริสต์?

ข้อความต่อไปนี้มีจุดประสงค์เพื่อช่วยให้นักเรียนไตร่ตรองถึงความรู้สึกที่พวกเขามีต่อรากฐานทางวิญญาณของตน นอกจากนี้ยังสามารถช่วยให้นักเรียนเห็นประเด็นอื่นๆ ที่ผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนสามารถช่วยเหลือพวกเขาได้ด้วย ท่านอาจให้ดูข้อความเหล่านี้หรือเขียนไว้บนกระดาน

รากฐานทางวิญญาณของฉัน

นึกถึงรากฐานทางวิญญาณของท่านและให้คะแนนตัวท่านเองในข้อความต่อไปนี้ว่า “เห็นด้วย” “ค่อนข้างเห็นด้วย” “ค่อนข้างไม่เห็นด้วย” หรือ “ไม่เห็นด้วย”

1. ฉันกำลังสร้างรากฐานที่แข็งแกร่งบนพระเยซูคริสต์และพระกิตติคุณของพระองค์

2. ฉันกำลังเพิ่มพูนความรู้ในพระเยซูคริสต์และหลักคำสอนของพระองค์

3. ฉันรู้สึกสบายใจที่จะใช้พระคัมภีร์อธิบายหลักคำสอนของพระเยซูคริสต์

4. ฉันสามารถหาคำตอบให้กับคำถามที่ฉันหรือผู้อื่นมีเกี่ยวกับพระกิตติคุณ

ผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน

เซมินารีสามารถช่วยท่านสร้างรากฐานของท่านบนพระเยซูคริสต์ขณะท่านเรียนรู้หลักคำสอนของพระองค์ มาหาพระองค์ และมาเป็นสานุศิษย์ของพระองค์ (ดู 3 นีไฟ 11:39). อ่านสองย่อหน้าแรกใน “คำนำผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน” ในบท เอกสารหลักผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน (2022) โดยค้นหาวิธีที่เซมินารีสามารถช่วยท่านสร้างรากฐานของท่านบนพระเยซูคริสต์

• ท่านค้นพบอะไรบ้าง?

มีผลลัพธ์หลักสองอย่างสำหรับผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนที่จะช่วยให้ท่านสร้างรากฐานของท่านบนพระเยซูคริสต์ อ่านผลลัพธ์สองอย่างนี้สำหรับผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนใน “คำนำผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน” บท เอกสารหลักผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน

แต่ละสัปดาห์ในเซมินารีท่านจะศึกษาผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน ในบทเรียนส่วนใหญ่เหล่านี้ท่านจะได้ศึกษาข้อความพระคัมภีร์ข้อหนึ่งใน 24 ข้อจากพันธสัญญาใหม่ซึ่งเรียกว่าข้อความผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน แผนภาพต่อไปนี้แสดงสิ่งที่ท่านจะทำในบทเรียนผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน

ท่านอาจแสดงแผนภาพหรือวาดบนกระดาน แผนภาพนี้แสดงถึงวิธีจัดระเบียบบทเรียนผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน

รู้และอธิบายหลักคำสอน

รู้สึกไวต่อวุฒิภาวะทางวิญญาณของนักเรียนแต่ละคน แสวงหาการนำทางจากพระวิญญาณบริสุทธิ์ร่วมกับการสวดอ้อนวอนขณะท่านปรับบทเรียนตามความต้องการของนักเรียน

ในช่วงแรกของบทเรียนท่านได้ประเมินตนเองถึงความสบายใจในการใช้พระคัมภีร์อธิบายหลักคำสอนของพระเยซูคริสต์ ไม่ว่าท่านจะประเมินตนเองอย่างไร การศึกษาผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนจะเพิ่มความรู้ของท่านในพระผู้ช่วยให้รอดและหลักคำสอนของพระองค์ ความสามารถของท่านในการอธิบายหลักคำสอนของพระองค์โดยใช้พระคัมภีร์จะเติบโตขึ้น

ดูรายการข้อความผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนในพันธสัญญาใหม่และวลีพระคัมภีร์ที่สำคัญในข้อความเหล่านั้น ท่านสามารถพบรายการนี้ได้ในตอนท้าย เอกสารหลักผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน เลือกข้อความหนึ่งที่ท่านคิดว่าน่าสนใจ อาจช่วยตอบรับความต้องการส่วนตัว หรือตอบคำถามที่ท่านมี

นักเรียนอาจได้รับประโยชน์จากการสนทนาคำถามต่อไปนี้โดยจับคู่กัน

• ท่านเลือกข้อความพระคัมภีร์ข้อใด?

• ข้อความนี้สอนอะไรท่านเกี่ยวกับพระเยซูคริสต์และหลักคำสอนของพระองค์?

• การรู้วิธีอธิบายหลักคำสอนจากข้อความนี้เป็นพรแก่ชีวิตท่านอย่างไร?

การได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณ

นักเรียนจะได้รับประสบการณ์ที่แตกต่างกันจากหลักธรรมการได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณ ปรับใช้ส่วนนี้ของบทเรียนตามความต้องการและความสามารถของนักเรียน ในช่วงหลังของหลักสูตรนี้มีบทเรียนแยกต่างหากสำหรับหลักธรรมสามประการของการได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณ หากนักเรียนส่วนใหญ่มีประสบการณ์น้อยหรือไม่มีเลยในการใช้หลักธรรมการได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณ ให้พิจารณาสอนบทเรียน “การได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณ” ส่วนที่ 1, 2 และ 3 ก่อนที่จะสอนบทเรียนแรกของข้อความผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน

ในบทเรียนผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนท่านจะมีโอกาสได้เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับหลักธรรมและฝึกฝนการใช้หลักธรรมการได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณเพื่อช่วยให้ท่านตอบคำถามส่วนตัวและทางสังคมรวมถึงคำถามเกี่ยวกับหลักคำสอน หลักปฏิบัติ หรือประวัติศาสนจักร การเรียนรู้เกี่ยวกับหลักธรรมและการใช้หลักธรรมเหล่านี้จะช่วยให้ท่านสร้างรากฐานของท่านบนพระผู้ช่วยให้รอดและหันไปหาพระองค์เมื่อท่านเผชิญกับคำถาม หลักธรรมสามข้อของการได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณที่ท่านจะฝึกฝนการใช้ในเซมินารีได้แก่

• กระทำด้วยศรัทธา

• พินิจแนวคิดและคำถามด้วยมุมมองนิรันดร์

• แสวงหาความเข้าใจเพิ่มเติมผ่านแหล่งช่วยที่กำหนดไว้จากสวรรค์

หากท่านไม่คุ้นเคยกับหลักธรรมเหล่านี้ท่านอาจต้องการอ่านย่อหน้าที่ 5–12 ในบท “การได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณ” ของ เอกสารหลักผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน

• ท่านรู้อะไรเกี่ยวกับหลักธรรมเหล่านี้?

• ท่านเคยมีประสบการณ์อะไรบ้างกับหลักธรรมเหล่านี้?

• ท่านคิดว่าหลักธรรมเหล่านี้สามารถช่วยท่านสร้างรากฐานของท่านบนพระคริสต์และต้านลมหมุนทางวิญญาณได้อย่างไร?

ข้อความพระคัมภีร์ผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน

แต่ละปีในเซมินารีท่านจะได้รับการกระตุ้นให้จดจำวลีสำคัญในพระคัมภีร์หนึ่งวลีสำหรับข้อความพระคัมภีร์ผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน 24 ข้อ

เอ็ลเดอร์ริชาร์ด จี. สก็อตต์ (1928–2015) แห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองสอนเกี่ยวกับการท่องจำพระคัมภีร์

พลังยิ่งใหญ่อาจมาจากการท่องจำพระคัมภีร์ การท่องจำพระคัมภีร์เป็นการสร้างมิตรภาพใหม่ เปรียบเสมือนการค้นพบบุคคลอีกคนหนึ่งที่สามารถช่วยเราได้ยามจำเป็น ให้การดลใจและการปลอบโยน ตลอดจนเป็นบ่อเกิดของแรงจูงใจให้เกิดการเปลี่ยนแปลงที่จำเป็น

(ริชาร์ด จี. สก็อตต์, “พลังแห่งพระคัมภีร์,” เลียโฮนา, พ.ย. 2011, 6)

• เพราะเหตุใดท่านจึงคิดว่าการจดจำข้อความพระคัมภีร์เป็นประโยชน์?

• ท่านคิดว่าการจดจำพระคัมภีร์จะช่วยให้ท่านสร้างรากฐานของท่านบนพระเยซูคริสต์และต้านลมหมุนทางวิญญาณได้อย่างไร?

ใช้เวลาสักครู่เพื่อทบทวนข้อความผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน 24 ข้อและวลีสำคัญในพระคัมภีร์สำหรับหลักสูตรพันธสัญญาใหม่ ท่านสามารถใช้แอปพลิเคชันผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนหรือ เอกสารหลักผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนท่านอาจต้องการเริ่มท่องจำข้ออ้างอิงและวลีสำคัญในพระคัมภีร์สำหรับข้อความที่ท่านเลือกก่อนหน้านี้

บทวิจารณ์และข้อมูลภูมิหลัง

เหตุใดผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนจึงสำคัญ?

ประธานเอ็ม. รัสเซลล์ บัลลาร์ดแห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองสอนว่า

[ผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน] จะเน้นเรื่องการสร้างและเสริมสร้างศรัทธาของนักเรียนในพระเยซูคริสต์ เพิ่มพลังให้พวกเขาโดยเพิ่มความสามารถในการดำเนินชีวิตและประยุกต์ใช้พระกิตติคุณในชีวิต พวกเขาจะเรียนรู้วิธีกระทำด้วยศรัทธาในพระคริสต์เพื่อให้ได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณและความเข้าใจพระกิตติคุณของพระองค์โดยอาศัยพระคัมภีร์และถ้อยคำของศาสดาพยากรณ์ พวกเขาจะมีโอกาสเรียนรู้วิธีประยุกต์ใช้หลักคำสอนของพระคริสต์และหลักธรรมพระกิตติคุณกับคำถามและความท้าทายที่พวกเขาได้ยินและพบเห็นทุกวันในหมู่เพื่อนตลอดจนสื่อสังคม

(เอ็ม. รัสเซลล์ บัลลาร์ด, “โอกาสและความรับผิดชอบของครูซีอีเอสในศตวรรษที่ 21” [ยามค่ำกับเจ้าหน้าที่ชั้นผู้ใหญ่, 26 ก.พ. 2016], ChurchofJesusChrist.org)

กิจกรรมการเรียนรู้เพิ่มเติม

กิจกรรมการทำเครื่องหมายพระคัมภีร์ผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน

เพื่อช่วยให้นักเรียนทำเครื่องหมายข้อความพระคัมภีร์ผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน ท่านอาจใช้กิจกรรมนี้ กำหนดจำนวนข้อความที่จะใช้ในกิจกรรมนี้และมอบหมายข้อความหนึ่งข้อให้นักเรียนแต่ละคน (สามารถมอบหมายข้อความเดียวกันให้นักเรียนหลายคนได้)

ให้เวลานักเรียนเตรียมตัว จากนั้นเชื้อเชิญให้พวกเขาทำสิ่งต่อไปนี้ (1) เยี่ยมสมาชิกคนอื่นในชั้นเรียน (2) แบ่งปันข้อความพระคัมภีร์ผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนให้กัน และ (3) ทำเครื่องหมายข้อความเหล่านั้น ทำกิจกรรมนี้ซ้ำหลายๆ ครั้ง

เพื่อเป็นการเพิ่มความหลากหลายให้กิจกรรม ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนตอบคำถามเพื่อช่วยให้พวกเขาคุ้นเคยกัน หรือเล่าถึงสถานการณ์ที่พวกเขาคิดว่าการรู้พระคัมภีร์ข้อนี้จะเป็นประโยชน์

แอปพลิเคชันผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน

ช่วยให้นักเรียนดาวน์โหลดแอปพลิเคชันผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนบนอุปกรณ์มือถือ ใช้เวลาของชั้นเรียนเพื่อช่วยให้นักเรียนคุ้นเคยกับแอปและทำกิจกรรมบางอย่าง ส่งเสริมให้นักเรียนใช้แอปนอกชั้นเรียน

การท่องจำพระคัมภีร์

เชื้อเชิญให้นักเรียนจินตนาการว่าตนเองเป็นผู้สอนศาสนา ผู้ปกครอง หรือตอบคำถามของเพื่อนเกี่ยวกับพระกิตติคุณ ให้นักเรียนแลกเปลี่ยนวิธีที่การจดจำพระคัมภีร์อาจช่วยพวกเขาได้ในสถานการณ์เหล่านั้น