คำนำผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน
จุดประสงค์ของผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน
บทเรียนนี้จะแนะนำให้ท่านรู้จักผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนและวิธีที่สิ่งนี้สามารถเป็นพรแก่ชีวิตท่านและช่วยให้ท่านสร้างรากฐานทางวิญญาณในพระเยซูคริสต์
ได้รับแรงบันดาลใจและอยู่ในเวลาที่เหมาะสม ประธานเอ็ม. รัสเซลล์ บัลลาร์ดแห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองมีถ้อยแถลงต่อไปนี้ต่อครูเซมินารีและสถาบัน: “[ผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน] ได้รับแรงบันดาลใจและอยู่ในเวลาที่เหมาะสม จะมีอิทธิพลอย่างยิ่งต่อคนหนุ่มสาวของเรา อย่างไรก็ตาม ความสำเร็จของผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน … จะขึ้นอยู่กับท่านเป็นส่วนใหญ่” (เอ็ม. รัสเซลล์ บัลลาร์ด, “โอกาสและความรับผิดชอบของครูซีอีเอสในศตวรรษที่ 21” [ยามค่ำกับเจ้าหน้าที่ชั้นผู้ใหญ่, 26 ก.พ. 2016], broadcasts.lds.org)
การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนเลือกข้อความหนึ่งจากผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนที่พวกเขาคิดว่าน่าสนใจ อาจช่วยตอบรับความต้องการส่วนตัว หรือตอบคำถามที่พวกเขามี รายการข้อความจะอยู่ในแอปพลิเคชันผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนหรือในตอนท้ายของ เอกสารหลักผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน
กิจกรรมการเรียนรู้ที่อาจทำได้
สร้างรากฐานบนพระเยซูคริสต์
เอ็ลเดอร์นีล แอล. แอนเดอร์เซ็นแห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองเตือนถึงลมหมุนทางวิญญาณ:
ภาพOfficial portrait of Elder Neil L. Andersen of the Quorum of the Twelve Apostles, 2010, August.สิ่งที่น่าห่วงมากกว่าแผ่นดินไหวและสงคราม ดังที่พยากรณ์ไว้ [ในยุคสุดท้าย] คือลมหมุนทางวิญญาณซึ่งสามารถถอนท่านออกจากรากฐานทางวิญญาณและพัดพาวิญญาณท่านไปในที่ซึ่งท่านไม่นึกฝันว่าจะเป็นไปได้ บางครั้งท่านแทบไม่ทันสังเกตว่าท่านย้ายที่แล้ว
(นีล แอล. แอนเดอร์เซ็น, “ลมหมุนทางวิญญาณ,” เลียโฮนา, พ.ค. 2014, 18)
-
ลมหมุนทางวิญญาณที่พยายามถอนเราออกจากรากฐานทางวิญญาณของเรามีอะไรบ้าง?
นึกถึงลมหมุนทางวิญญาณหนึ่งอย่างที่ท่านอาจกำลังเผชิญ อ่าน ฮีลามัน 5:12 และมองหาวิธีต้านลมหมุนนี้
-
ท่านสังเกตเห็นอะไรที่สามารถช่วยให้ท่านต้านลมหมุนทางวิญญาณได้?
-
ท่านคิดว่าการสร้างรากฐานบนพระเยซูคริสต์หมายถึงอะไร?
-
ท่านจะได้รับประโยชน์อะไรเป็นการส่วนตัวจากการสร้างรากฐานที่แข็งแกร่งบนพระเยซูคริสต์?
ข้อความต่อไปนี้มีจุดประสงค์เพื่อช่วยให้นักเรียนไตร่ตรองถึงความรู้สึกที่พวกเขามีต่อรากฐานทางวิญญาณของตน นอกจากนี้ยังสามารถช่วยให้นักเรียนเห็นประเด็นอื่นๆ ที่ผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนสามารถช่วยเหลือพวกเขาได้ด้วย ท่านอาจให้ดูข้อความเหล่านี้หรือเขียนไว้บนกระดาน
รากฐานทางวิญญาณของฉัน
นึกถึงรากฐานทางวิญญาณของท่านและให้คะแนนตัวท่านเองในข้อความต่อไปนี้ว่า “เห็นด้วย” “ค่อนข้างเห็นด้วย” “ค่อนข้างไม่เห็นด้วย” หรือ “ไม่เห็นด้วย”
-
ฉันกำลังสร้างรากฐานที่แข็งแกร่งบนพระเยซูคริสต์และพระกิตติคุณของพระองค์
-
ฉันกำลังเพิ่มพูนความรู้ในพระเยซูคริสต์และหลักคำสอนของพระองค์
-
ฉันรู้สึกสบายใจที่จะใช้พระคัมภีร์อธิบายหลักคำสอนของพระเยซูคริสต์
-
ฉันสามารถหาคำตอบให้กับคำถามที่ฉันหรือผู้อื่นมีเกี่ยวกับพระกิตติคุณ
ผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน
เซมินารีสามารถช่วยท่านสร้างรากฐานของท่านบนพระเยซูคริสต์ขณะท่านเรียนรู้หลักคำสอนของพระองค์ มาหาพระองค์ และมาเป็นสานุศิษย์ของพระองค์ (ดู 3 นีไฟ 11:39). อ่านสองย่อหน้าแรกใน “คำนำผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน” ในบท เอกสารหลักผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน (2022) โดยค้นหาวิธีที่เซมินารีสามารถช่วยท่านสร้างรากฐานของท่านบนพระเยซูคริสต์
-
ท่านค้นพบอะไรบ้าง?
มีผลลัพธ์หลักสองอย่างสำหรับผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนที่จะช่วยให้ท่านสร้างรากฐานของท่านบนพระเยซูคริสต์ อ่านผลลัพธ์สองอย่างนี้สำหรับผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนใน “คำนำผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน” บท เอกสารหลักผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน
แต่ละสัปดาห์ในเซมินารีท่านจะศึกษาผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน ในบทเรียนส่วนใหญ่เหล่านี้ท่านจะได้ศึกษาข้อความพระคัมภีร์ข้อหนึ่งใน 24 ข้อจากพันธสัญญาใหม่ซึ่งเรียกว่าข้อความผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน แผนภาพต่อไปนี้แสดงสิ่งที่ท่านจะทำในบทเรียนผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน
ท่านอาจแสดงแผนภาพหรือวาดบนกระดาน แผนภาพนี้แสดงถึงวิธีจัดระเบียบบทเรียนผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน
รู้และอธิบายหลักคำสอน
รู้สึกไวต่อวุฒิภาวะทางวิญญาณของนักเรียนแต่ละคน แสวงหาการนำทางจากพระวิญญาณบริสุทธิ์ร่วมกับการสวดอ้อนวอนขณะท่านปรับบทเรียนตามความต้องการของนักเรียน
ในช่วงแรกของบทเรียนท่านได้ประเมินตนเองถึงความสบายใจในการใช้พระคัมภีร์อธิบายหลักคำสอนของพระเยซูคริสต์ ไม่ว่าท่านจะประเมินตนเองอย่างไร การศึกษาผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนจะเพิ่มความรู้ของท่านในพระผู้ช่วยให้รอดและหลักคำสอนของพระองค์ ความสามารถของท่านในการอธิบายหลักคำสอนของพระองค์โดยใช้พระคัมภีร์จะเติบโตขึ้น
ดูรายการข้อความผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนในพันธสัญญาใหม่และวลีพระคัมภีร์ที่สำคัญในข้อความเหล่านั้น ท่านสามารถพบรายการนี้ได้ในตอนท้าย เอกสารหลักผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน เลือกข้อความหนึ่งที่ท่านคิดว่าน่าสนใจ อาจช่วยตอบรับความต้องการส่วนตัว หรือตอบคำถามที่ท่านมี
นักเรียนอาจได้รับประโยชน์จากการสนทนาคำถามต่อไปนี้โดยจับคู่กัน
-
ท่านเลือกข้อความพระคัมภีร์ข้อใด?
-
ข้อความนี้สอนอะไรท่านเกี่ยวกับพระเยซูคริสต์และหลักคำสอนของพระองค์?
-
การรู้วิธีอธิบายหลักคำสอนจากข้อความนี้เป็นพรแก่ชีวิตท่านอย่างไร?
การได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณ
นักเรียนจะได้รับประสบการณ์ที่แตกต่างกันจากหลักธรรมการได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณ ปรับใช้ส่วนนี้ของบทเรียนตามความต้องการและความสามารถของนักเรียน ในช่วงหลังของหลักสูตรนี้มีบทเรียนแยกต่างหากสำหรับหลักธรรมสามประการของการได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณ หากนักเรียนส่วนใหญ่มีประสบการณ์น้อยหรือไม่มีเลยในการใช้หลักธรรมการได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณ ให้พิจารณาสอนบทเรียน “การได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณ” ส่วนที่ 1, 2 และ 3 ก่อนที่จะสอนบทเรียนแรกของข้อความผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน
ในบทเรียนผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนท่านจะมีโอกาสได้เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับหลักธรรมและฝึกฝนการใช้หลักธรรมการได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณเพื่อช่วยให้ท่านตอบคำถามส่วนตัวและทางสังคมรวมถึงคำถามเกี่ยวกับหลักคำสอน หลักปฏิบัติ หรือประวัติศาสนจักร การเรียนรู้เกี่ยวกับหลักธรรมและการใช้หลักธรรมเหล่านี้จะช่วยให้ท่านสร้างรากฐานของท่านบนพระผู้ช่วยให้รอดและหันไปหาพระองค์เมื่อท่านเผชิญกับคำถาม หลักธรรมสามข้อของการได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณที่ท่านจะฝึกฝนการใช้ในเซมินารีได้แก่
-
กระทำด้วยศรัทธา
-
พินิจแนวคิดและคำถามด้วยมุมมองนิรันดร์
-
แสวงหาความเข้าใจเพิ่มเติมผ่านแหล่งช่วยที่กำหนดไว้จากสวรรค์
หากท่านไม่คุ้นเคยกับหลักธรรมเหล่านี้ท่านอาจต้องการอ่านย่อหน้าที่ 5–12 ในบท “การได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณ” ของ เอกสารหลักผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน
-
ท่านรู้อะไรเกี่ยวกับหลักธรรมเหล่านี้?
-
ท่านเคยมีประสบการณ์อะไรบ้างกับหลักธรรมเหล่านี้?
-
ท่านคิดว่าหลักธรรมเหล่านี้สามารถช่วยท่านสร้างรากฐานของท่านบนพระคริสต์และต้านลมหมุนทางวิญญาณได้อย่างไร?
ข้อความพระคัมภีร์ผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน
แต่ละปีในเซมินารีท่านจะได้รับการกระตุ้นให้จดจำวลีสำคัญในพระคัมภีร์หนึ่งวลีสำหรับข้อความพระคัมภีร์ผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน 24 ข้อ
เอ็ลเดอร์ริชาร์ด จี. สก็อตต์ (1928–2015) แห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองสอนเกี่ยวกับการท่องจำพระคัมภีร์
![](https://www.churchofjesuschrist.org/imgs/https%3A%2F%2Fassets.churchofjesuschrist.org%2Fbf%2Fed%2Fbfed52820cc4508c7448f0d94dfd6cab9f38ee5c%2Fbfed52820cc4508c7448f0d94dfd6cab9f38ee5c.jpeg/full/!250,/0/default)
ภาพFinal official portrait of Elder Richard G. Scott of the Quorum of the Twelve Apostles, 2004. Passed away 22 September 2015.พลังยิ่งใหญ่อาจมาจากการท่องจำพระคัมภีร์ การท่องจำพระคัมภีร์เป็นการสร้างมิตรภาพใหม่ เปรียบเสมือนการค้นพบบุคคลอีกคนหนึ่งที่สามารถช่วยเราได้ยามจำเป็น ให้การดลใจและการปลอบโยน ตลอดจนเป็นบ่อเกิดของแรงจูงใจให้เกิดการเปลี่ยนแปลงที่จำเป็น
(ริชาร์ด จี. สก็อตต์, “พลังแห่งพระคัมภีร์,” เลียโฮนา, พ.ย. 2011, 6)
-
เพราะเหตุใดท่านจึงคิดว่าการจดจำข้อความพระคัมภีร์เป็นประโยชน์?
-
ท่านคิดว่าการจดจำพระคัมภีร์จะช่วยให้ท่านสร้างรากฐานของท่านบนพระเยซูคริสต์และต้านลมหมุนทางวิญญาณได้อย่างไร?
ใช้เวลาสักครู่เพื่อทบทวนข้อความผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน 24 ข้อและวลีสำคัญในพระคัมภีร์สำหรับหลักสูตรพันธสัญญาใหม่ ท่านสามารถใช้แอปพลิเคชันผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนหรือ เอกสารหลักผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนท่านอาจต้องการเริ่มท่องจำข้ออ้างอิงและวลีสำคัญในพระคัมภีร์สำหรับข้อความที่ท่านเลือกก่อนหน้านี้
บทวิจารณ์และข้อมูลภูมิหลัง
เหตุใดผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนจึงสำคัญ?
ประธานเอ็ม. รัสเซลล์ บัลลาร์ดแห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองสอนว่า
ภาพOfficial portrait of President M. Russell Ballard of the Quorum of the Twelve Apostles, 2004.[ผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน] จะเน้นเรื่องการสร้างและเสริมสร้างศรัทธาของนักเรียนในพระเยซูคริสต์ เพิ่มพลังให้พวกเขาโดยเพิ่มความสามารถในการดำเนินชีวิตและประยุกต์ใช้พระกิตติคุณในชีวิต พวกเขาจะเรียนรู้วิธีกระทำด้วยศรัทธาในพระคริสต์เพื่อให้ได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณและความเข้าใจพระกิตติคุณของพระองค์โดยอาศัยพระคัมภีร์และถ้อยคำของศาสดาพยากรณ์ พวกเขาจะมีโอกาสเรียนรู้วิธีประยุกต์ใช้หลักคำสอนของพระคริสต์และหลักธรรมพระกิตติคุณกับคำถามและความท้าทายที่พวกเขาได้ยินและพบเห็นทุกวันในหมู่เพื่อนตลอดจนสื่อสังคม
(เอ็ม. รัสเซลล์ บัลลาร์ด, “โอกาสและความรับผิดชอบของครูซีอีเอสในศตวรรษที่ 21” [ยามค่ำกับเจ้าหน้าที่ชั้นผู้ใหญ่, 26 ก.พ. 2016], ChurchofJesusChrist.org)
กิจกรรมการเรียนรู้เพิ่มเติม
กิจกรรมการทำเครื่องหมายพระคัมภีร์ผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน
เพื่อช่วยให้นักเรียนทำเครื่องหมายข้อความพระคัมภีร์ผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน ท่านอาจใช้กิจกรรมนี้ กำหนดจำนวนข้อความที่จะใช้ในกิจกรรมนี้และมอบหมายข้อความหนึ่งข้อให้นักเรียนแต่ละคน (สามารถมอบหมายข้อความเดียวกันให้นักเรียนหลายคนได้)
ให้เวลานักเรียนเตรียมตัว จากนั้นเชื้อเชิญให้พวกเขาทำสิ่งต่อไปนี้ (1) เยี่ยมสมาชิกคนอื่นในชั้นเรียน (2) แบ่งปันข้อความพระคัมภีร์ผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนให้กัน และ (3) ทำเครื่องหมายข้อความเหล่านั้น ทำกิจกรรมนี้ซ้ำหลายๆ ครั้ง
เพื่อเป็นการเพิ่มความหลากหลายให้กิจกรรม ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนตอบคำถามเพื่อช่วยให้พวกเขาคุ้นเคยกัน หรือเล่าถึงสถานการณ์ที่พวกเขาคิดว่าการรู้พระคัมภีร์ข้อนี้จะเป็นประโยชน์
แอปพลิเคชันผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน
ช่วยให้นักเรียนดาวน์โหลดแอปพลิเคชันผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนบนอุปกรณ์มือถือ ใช้เวลาของชั้นเรียนเพื่อช่วยให้นักเรียนคุ้นเคยกับแอปและทำกิจกรรมบางอย่าง ส่งเสริมให้นักเรียนใช้แอปนอกชั้นเรียน
การท่องจำพระคัมภีร์
เชื้อเชิญให้นักเรียนจินตนาการว่าตนเองเป็นผู้สอนศาสนา ผู้ปกครอง หรือตอบคำถามของเพื่อนเกี่ยวกับพระกิตติคุณ ให้นักเรียนแลกเปลี่ยนวิธีที่การจดจำพระคัมภีร์อาจช่วยพวกเขาได้ในสถานการณ์เหล่านั้น