Gia Cơ

Khái Quát

Em có thể làm gì khi gặp một câu hỏi khó? Hành động dựa trên đức tin của em quan trọng như thế nào? Chúa muốn em nói và sử dụng ngôn từ của em như thế nào? Trong các bài học của tuần này, em sẽ nghiên cứu những lời của Sứ Đồ Gia Cơ, người giúp trả lời những câu hỏi này và hơn thế nữa.

Chuẩn Bị Giảng Dạy

Thông tin sau đây cung cấp cho giảng viên ý tưởng về những điều có thể cần được chuẩn bị trước cho mỗi bài học.

Những Gợi Ý cho Các Giảng Viên Trực Tuyến

Chia sẻ màn hình của học viên khi giảng dạy qua video trực tuyến. Có nhiều công cụ giảng dạy qua video trực tuyến cho phép học viên chia sẻ nội dung từ màn hình của các em. Cân nhắc mời học viên chuẩn bị một bài trình bày ngắn gọn trước khi đến lớp và chia sẻ bài trình bày của các em trên màn hình với những người khác. Một lựa chọn khác là sử dụng tính năng bảng trắng trong công cụ giảng dạy qua video trực tuyến của anh chị em để học viên tham gia bằng cách nhập hoặc vẽ trên bảng trắng trong giờ học.

Gia Cơ 1

Mục đích của bài học: Bài học này nhằm củng cố chứng ngôn của học viên rằng Cha Thiên Thượng sẽ ban cho các em sự khôn ngoan để đáp ứng lời cầu nguyện của các em.

Học viên chuẩn bị: Mời học viên đọc Gia Cơ 1:5–6 và suy ngẫm về các khía cạnh trong cuộc sống mà các em cần sự khôn ngoan hoặc hướng dẫn từ Thượng Đế.

Gợi ý giảng dạy qua video trực tuyến: Cân nhắc hỏi cha mẹ của học viên trước một hoặc hai ngày để tham gia buổi học và chia sẻ kinh nghiệm mà họ có được khi nhận được sự khôn ngoan từ Thượng Đế trong việc đáp ứng cho lời cầu nguyện. Các bậc cha mẹ cũng có thể gửi một bản ghi (âm thanh hoặc hình ảnh) về trải nghiệm của họ để chiếu trong giờ học.

Thông Thạo Giáo Lý: Gia Cơ 1:5–6

Mục đích của bài học: Bài học này có thể giúp học viên học thuộc lòng phần tham khảo thông thạo giáo lý và cụm từ thánh thư then chốt cho Gia Cơ 1:5–6 , giải thích giáo lý và áp dụng các nguyên tắc để đạt được sự hiểu biết thuộc linh trong tình huống thực tế.

Học viên chuẩn bị: Mời học viên đọc Joseph Smith—Lịch Sử 1:10–14 , tìm cách thức Joseph Smith đã áp dụng các nguyên tắc để đạt được sự hiểu biết thuộc linh vào cuộc sống của ông.

Hình ảnh cần trưng ra: Hình ảnh về Khải Tượng Đầu Tiên của Joseph Smith.

Gợi ý giảng dạy qua video trực tuyến: Thay vì mời học viên đọc Joseph Smith—Lịch Sử 1:8, 11–17 , cân nhắc cho học viên xem video “Sự Phục Hồi” (19:12; xem từ phút 2:53 đến 15:28), trên trang ChurchofJesusChrist.org. Tạm dừng video vài lần ở những đoạn thích hợp để cho học viên chia sẻ trong những phòng họp nhỏ những điều các em nhận thấy rằng Joseph Smith đã làm để minh họa các nguyên tắc để đạt được sự hiểu biết thuộc linh. Sau khi xem video, mời học viên chia sẻ với cả lớp những điều các em đã phát hiện ra.

Gia Cơ 2

Mục đích của bài học: Bài học này sẽ cho phép học viên xem xét cách các em có thể thực hành đức tin một cách trọn vẹn hơn nơi Chúa Giê Su Ky Tô qua những hành động ngay chính.

Học viên chuẩn bị: Mời học viên nghĩ về một người gần gũi với các em mà có đức tin mạnh mẽ nơi Chúa Giê Su Ky Tô. Nếu có thể, mời học viên hỏi người này những câu hỏi như sau: “Đức tin của anh chị em nơi Chúa Giê Su Ky Tô ảnh hưởng như thế nào đến hành động và cách cư xử của anh chị em? Anh chị em sẽ làm điều gì khác đi vì đức tin của mình nơi Chúa Giê Su Ky Tô?” Mời học viên chuẩn bị trước khi đến lớp để chia sẻ một số tấm gương.

Hình ảnh cần trưng ra: Cân nhắc vẽ hoặc trưng ra lên trên bảng một bức tranh về ngọn lửa.

Gợi ý giảng dạy qua video trực tuyến: Mời học viên viết câu trả lời về các tấm gương về đức tin vào hai tờ giấy, như mô tả trong bài học. Sau đó, thay vì mời học viên di chuyển khắp phòng, hãy xếp học viên vào các phòng họp nhỏ theo cặp hoặc nhóm nhỏ. Hướng dẫn học viên cầm một tờ giấy trên tay. Trong phòng họp nhỏ của mình, khi đó, học viên có thể chọn bên phải hoặc bên trái của một học viên khác để nghe câu trả lời của họ. Học viên có thể lặp lại sinh hoạt này trong một phòng họp nhỏ khác với một nhóm học viên mới.

Thông Thạo Giáo Lý: Gia Cơ 2:17–18

Mục đích của bài học: Bài học này sẽ giúp học viên học thuộc lòng phần tham khảo thông thạo giáo lý và cụm từ thánh thư then chốt cho Gia Cơ 2:17–18 , giải thích giáo lý và áp dụng các nguyên tắc để đạt được sự hiểu biết thuộc linh trong tình huống thực tế.

Học viên chuẩn bị: Mời học viên suy ngẫm về một nguyên tắc của phúc âm mà các em tin tưởng nhưng có thể gặp khó khăn để hành động theo. Yêu cầu học viên suy ngẫm điều gì có thể ngăn cản các em hành động theo nguyên tắc đó.

Học cụ cho học viên: Giấy và kéo.

Gợi ý giảng dạy qua video trực tuyến: Đối với phần thực hành cách áp dụng của bài học, hãy cân nhắc mời học viên chọn một tình huống để thảo luận cùng nhau. Mời một học viên chia sẻ cách các em sẽ sử dụng một trong những nguyên tắc để đạt được sự hiểu biết thuộc linh để giúp nhân vật trong tình huống này. Yêu cầu một học viên khác chia sẻ thêm suy nghĩ về nguyên tắc đó. Nếu học viên gặp khó khăn trong việc áp dụng bất kỳ nguyên tắc nào để đạt được sự hiểu biết thuộc linh, anh chị em có thể đăng một số câu hỏi bổ sung được liệt kê dưới tiêu đề sau tình huống gần cuối bài học vào tính năng trò chuyện và mời học viên chia sẻ suy nghĩ của các em.

Gia Cơ 3

Mục đích của bài học: Bài học này nhằm giúp học viên đánh giá những lời lẽ của các em và sự ảnh hưởng của chúng đến nỗ lực của các em để trở nên giống như Đấng Cứu Rỗi hơn.

Học viên chuẩn bị: Mời học viên để ý xem lời ăn tiếng nói của chúng ta ảnh hưởng như thế nào đến chúng ta và những người khác. Mời học viên chuẩn bị chia sẻ những điều các em đã tìm được.

Hình ảnh cần trưng ra: Cân nhắc trưng ra hình ảnh của các cá nhân có các kiểu trò chuyện khác nhau.
Giấy phát tay: Chuẩn bị đủ các bản sao của giấy phát tay cho tất cả các học viên.

Gợi ý giảng dạy qua video trực tuyến: Tùy thuộc vào cách học viên sẽ tìm kiếm trong Gia Cơ 3:2–12 phép so sánh Gia Cơ đưa ra, một bảng trắng kỹ thuật số có thể giúp học viên tương tác và dạy lẫn nhau. Ví dụ, nếu yêu cầu học viên tìm các biểu tượng trong Gia Cơ 3:2–12 , các em có thể viết hoặc phác thảo ngắn gọn trên bảng trắng kỹ thuật số các biểu tượng mà Gia Cơ đã sử dụng khi tìm thấy chúng. Ngoài ra, nếu các biểu tượng được chia sẻ với học viên trước khi các em nghiên cứu các câu của mình, học viên có thể liệt kê trên bảng trắng kỹ thuật số các cách thức khác nhau khiến cho cái lưỡi giống với mỗi điều được Gia Cơ so sánh.