Jesus washing Peter’s feet. Outtakes show similar scenes.
Pärast paasasöömaaega pesi Jeesus oma jüngrite jalgu. Ta õpetas neile üksteise teenimise ja armastamise kohta. See tund võib innustada teid otsima õnne teiste inimeste teenimisest ja armastamisest, nagu tegi Jeesus.
Mitme vastuse küsimine. Vältige kalduvust leppida küsimust esitades ainult ühe vastusega ja seejärel tunniga edasi minna. Paluge ka teistel õpilastel vastata või varasemat vastust kommenteerida. Otsige Vaimu juhatust, kui püüate õpilasi aruteludesse kaasata.
Õpilaste ettevalmistus. Paluge õpilastel otsida võimalusi mõne inimese teenimiseks või tema vastu Kristusele omase armastuse väljendamiseks.
Võimalikud õpitegevused
Kui Jeesus ma olla püüan
Laulge laulu „Kui Jeesus ma olla püüan” või lugege selle teksti (Laste lauluraamat, lk40–41). Samuti võite vaadata Emily Browni muusikavideot „I’m Trying to Be like Jesus” (3:18) veebilehel ChurchofJesusChrist.org. Mõelge laulmise, lugemise või vaatamise ajal põhjustele, miks peaksime püüdma olla Jeesuse-sarnane.
Music Video: I’m Trying to Be Like Jesus – Emily Brown
Võiksite paluda õpilastel rääkida, mis mõtted ja tunded neil laulmise, lugemise või video vaatamise ajal tekkisid. Esitage järgmisi küsimusi ja kasutage esimest küsimust pigem endasse vaatamise kui arutelu algatamiseks.
Kuidas teie proovite olla rohkem Jeesuse-sarnased?
Milliseid muutusi olete näinud nende inimeste elus, kes püüavad olla Jeesuse moodi? Kas nii on olnud ka teie elus?
Pöörake tunnis osaledes tähelepanu Püha Vaimu õhutustele, mis võivad inspireerida teid Päästja eeskuju ja õpetusi paremini järgima.
„Ma olen teile andnud eeskuju”
Võiksite näidata õppetunni alguses olevat pilti, et aidata õpilastel ette kujutada, mis selles pühakirjaloos toimub.
Enne oma elu lõppu kutsus Päästja apostlid kokku viimasele paasasöömaajale. Selle õhtu sündmusi nimetatakse sageli viimseks õhtusöömaajaks.
Lugege läbi salmid Johannese 13:1–11 ja leidke, mida Jeesus tegi pärast seda, kui Ta oli koos apostlitega paasasöömaaja lõpetanud.
Paasasöömaaja käigus aset leidnud muid sündmusi saab käsitleda selle nädala teistes tundides.
Võib-olla on kasulik teada, et Uue Testamendi ajal olid inimestel jalad tavaliselt väga mustad, kuna nad kandsid sandaale ja kõndisid mööda sillutamata teid. Jalgade pesemine oli tavaliselt kõige madalama astme teenijate ülesanne.
Mida ütleb apostlite jalgade pesemine Jeesuse iseloomu kohta?
Mida oleksite tundnud või kuidas reageerinud, kui Jeesus oleks pakkunud, et võib teid sel moel alandlikult teenida?
Apostlite jalgu pestes ei teinud Päästja ainult kaunist teenet, vaid tegi algust ühe püha talitusega (vt Bruce R. McConkie, Doctrinal New Testament Commentary [1965], 1:708–709). See talitus taastati meie ajajärgul prohvet Joseph Smithi kaudu (vt Õpetus ja Lepingud 88:74–75, 137–141 ; Saints, 1:166). Kuna see on püha talitus ning prohvetid ja apostlid mainivad seda vaid harva, ei peaks õpetajad käsitlema, kuidas seda talitust meie ajal läbi viiakse. Õpetajad ja õpilased ei tohiks osaleda üheski tegevuses, mis on seotud üksteise jalgade pesemisega. Selle asemel rõhutage, kuidas Päästja näitas sel viisil jüngreid teenides armastusega suurt eeskuju.
Lugege läbi salmid Johannese 13:12–17 ja leidke, mida oleks Päästja sõnadest õppida.
Mida saate õppida nendes salmides esitatud Päästja õpetustest?
Millal olete kogenud Jeesuse teenimiseeskuju järgides õnnetunnet?
Teiste teenimisest saadava õnne illustreerimiseks võite näidata veebilehelt ChurchofJesusChrist.org ühte või mõlemat järgmist videot: „When Ye Are in the Service—YW” (3:07) ja „When Ye Are in the Service—YM” (3:02).
„Et teiegi üksteist armastaksite”
Pärast apostlite jalgade pesemist võttis Päästja aega, et neid õpetada. Lugege läbi salmid Johannese 13:34–35 , et näha, milles Tema oluline õpetus seisnes.
Aidake õpilastel leida ligikaudu järgmine tõde: et olla tõelised Jeesuse Kristuse jüngrid, peame üksteist armastama nii, nagu Tema armastab meid.
Mõnel õpilasel võib olla raske armastada kedagi, kes on talle haiget teinud. Otsige Püha Vaimu juhatust, et teha vajalikke kohandusi, mis aitaksid õpilastel tunnetada Jeesuse Kristuse armastust nende ja teiste inimeste vastu.
Milliseid mõtteid, tundeid või küsimusi nende salmide lugemine ja nende üle mõtlemine teis tekitab?
Võimalusel paluge õpilastel teha järgmine tegevus paarides või väiksemates rühmades. Õpilased võivad kirjutada oma näited tahvlil olevasse loetellu.
Mõelge pühakirjalugudele, milles Päästja väljendab teistele oma armastust.
Millised olid Jeesuse Kristuse erinevad armastuse väljendamise viisid eri inimeste puhul?
Võtke natuke aega mõtlemiseks ja kirjutage, millal ja kuidas teie tunnetate, et Jeesus armastab teid. Püüdke jääda vaikseks ja paluda nende olukordade äratundmiseks Taevase Isa juhatust.
Kui te märkate ja tajute Päästja armastust teie vastu, kuidas see mõjutab teie soovi väljendada armastust teiste inimeste suhtes?
Mõnel õpilasel võib olla raske leida näited sellest, kuidas Päästja on isiklikult tema vastu armastust väljendanud. Võiksite jagada näited sellest, kuidas Ta armastust väljendab, näiteks pakub andestust, aitab inimesel näha oma väärtust või annab neile teada, et Ta mõistab, mida nad läbi elavad. Kaaluge võimalust rääkida mõnest isiklikust kogemusest, et aidata õpilastel näha, kuidas Päästja osutab meie vastu samasugust armastavat lahkust, nagu Ta tegi pühakirjalugudes. Mõnel juhul võib olla kasulik näidata vanem Dieter F. Uchtdorfi sõnumit videos „I ‘Hear Him’ by Feeling His Love for Me” (2:01), mis on saadaval veebilehel ChurchofJesusChrist.org.
Võtke arvesse, et seda plaani käsitletakse järgmises õpitu hindamise tunnis. Kui siin tehakse mingeid muudatusi, siis tuleb ka õpitu hindamise tundi vastavalt kohandada.
Tee plaan, kuidas järgida Päästja eeskuju teiste armastamisel ja teenimisel, ning pane paika, millal Sa seda teeksid. Plaani tegemisel võib abi olla järgmistest ideedest.
Tee täna midagi oma lähedase, sõbra või kogukonnaliikme heaks.
Tee midagi, et näidata üles armastust ja lahkust kellegi suhtes, kes on Sinust erinev või kellega Sa ehk isegi ei ole minevikus eriti hästi läbi saanud.
Leia keegi, keda tahaksid kohelda armastavamalt ja lugupidavamalt.
Kaalu, kuidas saaksid tuua oma jõupingutustesse Päästja armastust.
Johannese 13:26 kirjeldatud „paluke” oli väike leivatükk, millega sööjad kausist leent ja liha kaapisid. Kuna leivatüki kastmine ja külalisele ulatamine oli komme, millega võõrustaja väljendas lahkust ja lugupidamist, pakkus Päästja selle teoga Juudale oma sõprust ja ehk ka veel viimast võimalust plaanitud reetmisest loobuda.
Kuidas saame teiste inimeste teenimise kaudu aidata neil tunda Jeesuse Kristuse armastust?
President Henry B. Eyring on rääkinud järgmise loo:
Kujutis
Official Portrait of President Henry B. Eyring taken March 2018.
„Mind [määrati] külastama ühe hooldekodu sakramendikoosolekut. Mul paluti sakramenti jagada. Selle asemel, et mõelda sakramendi jagamise protsessi või täpsuse peale, vaatasin hoopis iga vana inimese nägu. Nägin neist paljusid pisaraid valamas. Üks naine võttis mul varrukast kinni, vaatas üles ja ütles valjusti: „Suur tänu sulle, suur tänu.”
Issand oli õnnistanud Tema nimel tehtud teenimist. Tol päeval olin palunud, et sünniks selline ime, selle asemel, et paluda, et võiksin oma osa hästi teha. Palvetasin, et inimesed tunneksid Issanda armastust minu armastava teenimise kaudu. Olen õppinud, et see on teiste Tema nimel teenimise ja õnnistamise võti.”
(Henry B. Eyring, Õnnistage Tema nimel. – 2021. a kevadine üldkonverents )
Täiendavad õpitegevused
Teine võimalus tunni alustamiseks
Joonistage tahvlile järgmine skeem:
Kujutis
A line with arrows marked with the words “How Happy am I?”
Lugege ette järgnevad küsimused ja paluge õpilastel mõtiskleda oma vastuste üle (selgitage, et nad ei pea vastuseid ette kandma).
Kuhu Sa ennast sellel teljel asetaksid?
Kas Sa tahaksid olla õnnelikum, kui oled praegu?
Keda sooviksid aidata, et ta oleks õnnelikum?
Kui õpilased uurivad peatükki Johannese13 , paluge neil otsida sealt põhimõtteid, mis juhendaks, mida nad suurema õnne tundmise heaks teha saavad.
Kuidas näidata, et oled kristlane?
Jaotise „Et teiegi üksteist armastaksite” alguses võib järgmine tegevus aidata õpilastel tundi uuesti sisse elada.
Küsige õpilastelt, kas neid on kunagi süüdistatud, et nad ei ole kristlased või tõelised Jeesuse Kristuse jüngrid, kuna nad on Viimse Aja Pühade Jeesuse Kristuse Kiriku liikmed. Kui mõnda õpilast on, küsige, kuidas ta selles olukorras reageeris. Paluge klassiliikmetel arutada järgmisi küsimusi.
Kuidas võiksite reageerida, kui keegi ütleks teile, et te pole kristlased?
Kuidas saaksite näidata, et olete Jeesuse Kristuse järgijad?
Johannese 13:35 . „Sellest tunnevad kõik, et teie olete minu jüngrid”
Võiksite rõhutada salmi Johannese 13:34 tõde: kui me armastame üksteist nii, nagu Jeesus Kristus meid armastab, mõistavad teised, et oleme Tema jüngrid.
Selle tõe näitlikustamiseks tutvustage lugu, mille rääkis vanem Paul E. Koelliker siis, kui teenis Seitsmekümne liikmena:
Kujutis
Final official portrait of Elder Paul E. Koelliker of the First Quorum of the Seventy, 2005. Granted emeritus status at the October 2013 general conference.
„Kaks noort misjonäri koputasid uksele, lootes leida kedagi, kes nende sõnumi vastu võtab. Uks avanes ja üpris suurt kasvu mees tervitas neid mitte kõige sõbralikuma häälega: „Ma vist juba ütlesin teile, et ärge enam mu uksele koputage. Olen teid juba varem hoiatanud, et kui te peaksite tagasi tulema, ei juhtu midagi meeldivat. Minge nüüd minema.” Mees sulges kiiresti ukse.
Minema jalutades pani vanem ja kogenum misjonär julgustuseks ja trööstiks käe noorema misjonäri õlgade ümber. Nad ei teadnud, et mees jälgib aknast, kas tema sõnum neile ikka kohale jõudis. Mees oli oodanud, et näeb neid külaskäigu püüdele järgnenud järsu vastuse üle naermas ja sellesse kerglaselt suhtumas. Kui ta aga nägi, kuidas kaks misjonäri teineteist südamlikult kohtlesid, leebus ta süda otsekohe. Ta avas ukse ja palus misjonäridel tagasi tulla ja temaga oma sõnumit jagada.
.. Armastus isekeskis ning oskus oma mõtetes, kõnes ja tegudes üha enam Kristusele keskenduda on peamine põhimõte Kristuse jüngriks .. saamisel.”
(Paul E. Koelliker, Ta tõesti armastab meid. – 2012. a kevadine üldkonverents )
Paluge õpilastel mõelda, miks see suhtlus misjonäride vahel võis mehele sedavõrd suurt mõju avaldada.
