While on a ship, Jesus teaches parables to listeners on shore.
Sėjėjai ir pjovėjai, garstyčių sėklos ir raugas, lobiai ir perlai – tai keletas simbolių, kuriuos Jėzus Kristus naudojo mokydamas palyginimais. Gelbėtojas kvietė: „Kas turi ausis klausyti – teklauso“ (Mato 13:9, 43). Ši pamoka suteiks jums galimybę studijuoti palyginimus, atrasti jų dvasinę prasmę ir ieškoti būdų, kaip elgtis pagal tai, ką išmokote.
Palyginimų aiškinimas ir taikymas. Mokiniams studijuojant Jėzaus palyginimus, atminkite, kad be supratimo apie jų reikšmę pradiniame kontekste, būtina prašyti Šventosios Dvasios apreiškimo, kuris padėtų mums suprasti ir pritaikyti palyginimus savo gyvenime.
Mokinių pasiruošimas. Pakvieskite mokinius įvertinti savo sugebėjimą suprasti Viešpaties palyginimus. Mokiniai gali perskaityti Mato 13:44–48 ir įvertinti pasitikėjimą savo sugebėjimais semtis dvasinių pamokų iš šių trumpų palyginimų.
Galimos mokymosi užduotys
Prasmės ieškojimas
Galite parodyti mokiniams paveikslą, kuriame yra paslėptų daiktų. Pakvieskite mokinius surasti daiktus ir aptarti, ar buvo sunku juos rasti.
Skirkite šiek tiek laiko paslėptų daiktų paieškai kitame paveiksle.
Paveikslėlis
A picture with hidden objects in it.
Kokius daiktus jums buvo lengva surasti? Kuriems reikėjo daugiau pastangų?
Kaip ieškant daiktų šiuose paveiksluose, taip ir ieškant prasmės Raštuose, dažnai turime išmokti ieškoti juose ir juos studijuoti. Pakvietę Šventąją Dvasią padėti mums studijuoti tai, ką skaitome, galime rasti papildomos prasmės, kuri iš pradžių buvo paslėpta.
Kada Raštuose radote prasmę, kuri iš pradžių buvo paslėpta?
Kas padėjo jums sėkmingai Raštuose rasti dvasinių pamokų ar prasmės?
Tai galėtų būti geras momentas pakviesti mokinius papasakoti, kaip jie pasiruošė pamokai.
Šioje pamokoje turėsite galimybę išbandyti gilesnės prasmės paiešką Raštuose, ypač Viešpaties duotuose palyginimuose. Pabandykite atrasti ir pritaikyti naujus būdus, kurie padėtų jums studijuoti Raštus.
Jėzus Kristus mokė palyginimais
Jėzus Kristus dažnai mokė naudodamas paprastas istorijas, vadinamas palyginimais. Šiuose palyginimuose Jėzus lygino pažįstamus objektus ar situacijas su dvasinėmis tiesomis (žr. Raštų rodyklę, „ Palyginimas “, raštai.ChurchofJesusChrist.org). Kartą Jėzaus mokiniai Jo paklausė, kodėl Jis moko palyginimais (žr. Mato 13:10).
Perskaitykite Mato 13:11–13, 16 , ieškodami, kaip Gelbėtojas atsakė, kodėl moko palyginimais.
Ką šios eilutės padėjo jums suprasti apie tai, kodėl Gelbėtojas mokė palyginimais?
Kaip manote, kodėl vieni žmonės mato, girdi ir supranta Viešpaties žinutes, o kiti – ne?
Vėliau pamokose bus nagrinėjami ilgesni palyginimai, pavyzdžiui, palyginimas apie sėjėją ir palyginimas apie kviečius bei rauges.
Toliau nurodyta eiga gali padėti jums geriau suprasti Gelbėtojo palyginimus ir iš jų išmokti svarbių dvasinių pamokų. Užrašykite šiuos žingsnius savo studijavimo žurnale.
Raskite svarbių detalių.
Padarykite dvasinius palyginimus.
Atraskite vertingas pamokas.
Nutarkite, kaip taikysite savo gyvenime.
Praktikuokite kiekvieną iš šių žingsnių, žiūrėdami į trumpą palyginimą.
Toliau pateikiamas šių keturių žingsnių naudojimo pavyzdys, studijuojant Mato 13:44 . Nesivaržykite pasinaudoti šiuo ar kitais pavyzdžiais, kad padėtumėte mokiniams išmokti palyginimuose rasti jiems naudingiausių pamokų ir idėjų, kaip jas taikyti.
Raskite svarbių detaliųPraktikuokite pirmąjį žingsnį skaitydami Mato 13:44 ir ieškodami svarbių detalių. Šios detalės gali apimti žmones, vietas, objektus, veiksmus ar įvykius. Tai, ką suradote, galbūt norėsite pasižymėti Raštuose.
Kokių svarbių detalių radote?
Detalės, kurias galbūt jau pastebėjote, yra lobis, jį radęs žmogus ir faktas, kad jis pardavė viską, ką turėjo.Padarykite dvasinius palyginimusAtradus svarbias detales, dvasiniai palyginimai gali įvykti savaime, tačiau tai taip pat gali pareikalauti daugiau pastangų. Nebijokite apmąstyti smulkmenų ir ieškoti užuominų, naudodami jums prieinamas pagalbines Raštų studijavimo priemones.
Galite parodyti keletą įprastų objektų, kuriuos mokiniai galėtų panaudoti dvasiniams palyginimams, kaip aprašyta kitame skirsnelyje.
Bandydami taikyti šį įgūdį, skirkite šiek tiek laiko palyginti kai kuriuos fizinius dalykus su dvasiniais dalykais. Pavyzdžiui, galite palyginti trintuką su atgailos doktrina.
Apie kokius palyginimus pagalvojote?
Mato 13:44 palyginime pasakęs „Dangaus karalystė yra kaip dirvoje paslėptas lobis“ ( Mato 13:44), Gelbėtojas padėjo mums atrasti bent vieną sąsają.
Kokius dvasinius palyginimus galėtumėte sudaryti pasinaudoję kitomis šio palyginimo detalėmis?
Atraskite vertingas pamokasNorint atrasti vertingų pamokų, gali būti naudinga užduoti klausimus apie pastebėtas detales ir padarytus dvasinius palyginimus.
Jei žinome, kad „Dievo karalystė žemėje yra Pastarųjų Dienų Šventųjų Jėzaus Kristaus Bažnyčia“ (Raštų rodyklė, „ Dievo karalystė, dangaus karalystė “, raštai.ChurchofJesusChrist.org), tai kokias pamokas Gelbėtojas galėtų norėti, kad suprastume iš Jo palyginimo?
Iš šio palyginimo galime pasimokyti, kad radę Gelbėtojo Bažnyčią ir supratę jos vertę, turėtume džiaugsmingai atsisakyti visų kitų dalykų, kad gautume palaiminimus būti Dievo karalystės dalimi. Vertingas pamokas galite užsirašyti savo užrašinėje svetainėje ChurchofJesusChrist.org arba savo Raštuose.Nutarkite, kaip taikysite savo gyvenimeNutarkite, kaip taikysite tai savo gyvenime, paklausdami savęs, ką turite padaryti savo gyvenime, kad pritaikytumėte atrastas pamokas.
Tarp daugelio būdų, kaip pritaikyti šią tiesą, galime įsipareigoti ištikimiau tarnauti Bažnyčios pašaukime ar atsižadėti dalykų mūsų gyvenime, kurie trukdo mums visapusiškai mėgautis Jėzaus Kristaus Evangelijos palaiminimais.
Kaip šio studijų modelio laikymasis padėjo jums surasti prasmę šiame trumpame palyginime?
Skatinkite mokinius toliau dėti pastangas ir nenusiminti, jei jiems sunku suprasti palyginimus.
Pasirinkite vieną iš šių Raštų nuorodų ir vieną po kito atlikite keturis aukščiau aprašytus veiksmus. (Baigę galite išbandyti vieną ar kelias kitas nuorodas.)
Ką atradote studijuodami palyginimą naudojant keturis žingsnius?
Ką, jūsų manymu, galime sužinoti apie Gelbėtoją per Jo sprendimą naudoti palyginimus mokant vertingų pamokų?
Komentarai ir pagalbinė informacija
Kodėl Jėzus Kristus mokė naudodamas palyginimus?
„Palyginimas klausytojui perteikia lygiai tiek religinės tiesos, kiek jis turi tikėjimo ir proto. Nenuovokiam ir neįkvėptam žmogui tai tik eilinis pasakojimas, „jie žiūrėdami nemato“, o mokytam ir dvasingam žmogui jis atskleidžia dangaus karalystės slėpinius ir paslaptis. Tokiu būdu būtent palyginimas atskleidžia viso tikrojo pažinimo būseną. Randa tik tas, kas ieško“ (Bible Dictionary, “ Parables “).
Kodėl svarbu ieškoti prasmės palyginimuose ir savo patirtyse?
Vyresnysis Deividas A. Bednaris iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo mokė:
Paveikslėlis
Elder David A. Bednar, Quorum of the Twelve Apostles official portrait. 2020.
Kiekvienas iš mūsų turėtų ieškoti pamokų ir įspėjimų paprastuose kasdienio gyvenimo įvykiuose. Jei sieksime atverti protus ir širdis, kad gautume dangiškus nurodymus Šventosios Dvasios galia, tai didžiausi nurodymai, kuriuos galime gauti, ir stipriausi perspėjimai, kurie gali mus apsaugoti, kils per mūsų kasdieninius patyrimus. Galingi palyginimai randami tiek Raštuose, tiek mūsų kasdieniniame gyvenime.
(Deividas A. Bednaris, Nuolat skirti dėmesį maldai, 2019 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga)
Ko apie pastarąsias dienas mus moko palyginimai, esantys Mato 13 skyriuje?
Pranašas Džozefas Smitas (1805–1844) mokė, kad Gelbėtojo palyginimai Mato 13 padeda mums suprasti žmonių surinkimą į Bažnyčią Naujojo Testamento laikais ir paskutinėmis dienomis: „Gelbėtojo posakiai, užrašyti Jo Evangelijos pagal šv. Matą tryliktame skyriuje, […] iš visų Biblijoje užrašytų dalykų svarbia surinkimo tema mums yra aiškiausi“ („Pastarųjų Dienų Šventųjų Bažnyčios vyresniesiems“, Pastarųjų dienų šventųjų pasiuntinys ir užtarėjas, 1835 m. gruodis, 2:225; modernizuota rašyba, didžiosios raidės ir skyryba).
Papildoma mokymosi užduotis
Šiuolaikinių istorijų ar palyginimų naudojimas
Kad padėtumėte mokiniams suvokti, kodėl verta ieškoti svarbių pamokų Raštuose ir palyginimuose, galite pateikti tokius šių dienų pavyzdžius:
Savo pranešime „Nuolat skirti dėmesį maldai“ ( 2019 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga) vyresnysis Deividas A. Bednaris iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo dalijosi patirtimi, kurią jis su seserimi Bednar turėjo Afrikoje stebėdami laukinę gamtą. Galite parodyti filmuką „Watchful unto Prayer Continually“ (liet. „Nuolatos skirti dėmesį maldai“; 15:59), kurį galima rasti ChurchofJesusChrist.org, nuo 2:13 iki 5:14.
