Jesús bendice los panes y los peces para dar de comer a las personas que se congregaron para oír Sus enseñanzas.
Kui Jeesus Kristus sai teada, et Ristija Johannesel on pea maha löödud, reisis Ta oma apostlitega kõrvalisse paika. Neile järgnes palju inimesi. Kuigi Päästja kannatas, tundis Ta neile kaasa ja õpetas ning toitis neid – 5000 meest, peale selle naisi ja lapsi. See tund aitab Sul olla kaastundlikum ja isetum nagu Jeesus Kristus. Samuti võib kasvada Sinu enesekindlus, et tänu Jeesusele Kristusele on Sinu tagasihoidlikud andamid piisavad.
Õpilaste usaldamine. Õpetajad peaksid uskuma, et kui õpilasi nõuetekohaselt juhendada ja innustada, mõistavad nad pühakirju, õpivad põhiõpetust ja põhimõtteid ära tundma, evangeeliumi teistele selgitama ja selle õpetusi oma ellu rakendama.
Õpilaste ettevalmistus: paluge õpilastel enne järgmist tundi palvetada ja otsida võimalusi kedagi teenida. Paluge neil panna teenimise jooksul tähele oma tundeid.
Võimalikud õpitegevused
Millist nõu annaksid Sina?
Järgnevad lood on vastavuses kahe põhimõttega, mida Päästja 5000 inimese toitmisel õpetas. Arvestage õpilaste vajadustega ja otsustage, kas on parem uurida ühte põhimõtet kogu klassiga või saavad õpilased rohkem kasu, kui valivad ise põhimõtte kas individuaalselt või väikestes rühmades. Kummalegi loole vastavad erinevad soovitatud õpitegevused.
Loe läbi järgnevad lood ja vali, millisele tahaksid selles tunnis keskenduda. Mõtle, mida ütleksid Sina, et Rogerit või Claire’i aidata.
Sinu sõber Roger oli väga lähedane oma nõoga, kes hiljuti ootamatult suri. Iga kord, kui oled soovinud Rogerile külla minna, on ta tahtnud üksi olla. Pärast mitut katset laseb ta lõpuks Su sisse. Kui ta lõpuks ennast avab, ütleb ta: „Mul on olnud väga raske. Kuidas sellest üle saada?”
Sinu sõbral Claire’il paluti olla oma Noorte Naiste klass juhataja. Tal on juba praegu väga palju tööd ning ta tunneb, et teised noored naised tema klassis on avatumad ja saaksid tööga paremini hakkama. Claire jagab Sinuga oma muret ja ütleb: „Ma ei ole kindel, et saan sellega hakkama.“
Selle tunni jooksul otsi tõdesid, mis võiksid aidata inimesi, kes tunnevad end nagu Roger ja Claire. Veel tähtsam on oma südames palvetada Taevase Isa poole, et Ta näitaks Sulle, kuidas need tõed saavad Sind ja Sinu lähedasi aidata.Lugu sellest, kuidas Jeesus toitis 5000 inimest, sisaldab põhimõtteid, mis saavad meid sellistes olukordades aidata. Uuri seda osa, mis kehtib Sinu valitud loo kohta. Pärast uurimist saad õpitut ka teistega jagada.
Printige ja jagage laiali järgnevad jaotusmaterjalid. Liikuge klassiruumis ringi ja aidake õpilasi töös.
1. sündmustik: Roger – mis aitaks mind rasketel aegadel? ( Matteuse 14:13–23)
Salmidest Matteuse 14:1–12 saame teada, et Heroodes on Ristija Johannese pea maha löönud. Kujutle, mida võis Jeesus tunda, kui Ta kuulis, et Tema sõber ja nõbu on tapetud.
Uuri, mida Päästja tegi salmides Matteuse 14:13–23 , leia ja märgi ära selle põhimõtte tõendid: saame järgida Jeesuse Kristuse eeskuju ka siis, kui meil on raske, olles kaastundlik ja teenides teisi.
Mida leidsid nendest salmidest, mis seda põhimõtet toetab?
Mida tegi Jeesus isegi siis, kui oli teada saanud Ristija Johannese surmast?
Kuidas saab Issanda näide isetust teenimisest aidata kedagi, kellel on raske?
Vanem David A. Bednar Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist on õpetanud Kristuse-sarnaste omaduste arendamisest:
Kujutis
Elder David A. Bednar, Quorum of the Twelve Apostles official portrait. 2020.
„Iseloom väljendub näiteks väes tajuda teiste inimeste kannatusi, kui me ise kannatame, võimes märgata teiste nälga, kui oleme ise näljas, ning väes ulatada käsi ja pakkuda kaastunnet teiste vaimses heitluses, kui ka ise vaimselt ahastame. Seega väljendub iseloom teiste märkamises ja neile käe ulatamises ajal, kui oleks loomulik ja vaistlik olla endassesulgunud ja -süvenenud …
Meil on tõepoolest võimalik püüelda surelikena õigemeelselt vaimsete andide poole, mis on seotud suutlikkusega märgata teisi inimesi ja õigesti reageerida neile, kes heitlevad sama raskuse või vastuseisuga, mis kõige vahetumal kombel jõuliselt meile peale surub.
Me ei või saada seda võimet pelga tahtejõu ja sihikindlusega. Me vajame hoopis „Püha Messia teene[id] ja halastus[t] ja armulikkus[t]” ( 2. Nefi 2:8) ning oleme neist sõltuvad.”
Kui valmistud jagama, mida oled õppinud, mõtiskle kogemuste peale, mida oled saanud teisi teenides.
Miks saab Sinu arvates Kristuse-sarnane teenimine meid raskustes aidata?
2. sündmustik: Claire – kas minu püüdlused on piisavad, et teha seda, mida Issand on minult palunud? ( Johannese 6:5–14)
Kui Jeesus ja Tema jüngrid nägid rahvahulki neile lähenemas, kartsid jüngrid, et neil ei ole piisavalt toitu.
Loe läbi salmides Johannese 6:5–14 lugu, kus Jeesus toidab 5000 meest, ning leia ja märgi ära tõendid selle põhimõtte kohta: kui anname Päästjale kõik, mis meil on, saab Ta meie jõupingutusi mitmekordistada, et oma eesmärki saavutada.
Mida leidsid nendest salmidest, mis toetab seda põhimõtet?
Kuidas võisid end tunda jüngrid või poisike seoses ellega, mida neil oli anda, võrreldes sellega, mida oli tarvis rahvahulga toitmiseks?
Loe läbi järgmine avaldus õde Michelle D. Craigilt, kes on esimene nõuandja Noorte Naiste üldjuhatuses:
Kujutis
Sister Michelle D. Craig, first counselor, Young Women general presidency. Official Portrait as of October 2018.
„Kas te olete kunagi tundnud, et teie anded ja annid on eesseisva ülesande jaoks liiga väikesed? Mina olen. Kuid meie teiega saame anda olemasoleva Kristusele ja Tema mitmekordistab meie jõupingutused. Isegi oma inimliku nõrkuse ja viletsuse juures on teil anda rohkem kui küllalt, kui loodate Jumala armule.”
(Michelle D. Craig. Jumalik rahulolematus. – 2018. aasta sügisene üldkonverents)
Kuidas saame meie anda Kristusele seda, mis meil on?
Mida sellist õppisid ülestähendusest, kus Jeesus toidab ära 5000 meest, mis võiks aidata kedagi, kes muretseb, et tema panus ei ole piisav?
Vastust ette valmistades mõtle enda või oma tuttvate elus ette tulnud näidetele, kus oled näinud, et Päästja on kellegi püüdlusi mitmekordistanud, et oma töö eesmärki saavutada. Mõtle, kuidas saaksid ära kasutada näidet sellest, kuidas Jeesus toidab 5000 meest, et aidata oma sõpra sündmustikus, mille valisid.
Soovitame õpilastele järgnevad juhised tahvlile kuvada ja paluda õpilastel oma vastuseid paarilisega jagada.
Kirjuta, mida soovid, et ta teaks ja mõistaks Jeesuse Kristuse kohta.
Selgita, mida ta saaks teha, et järgida Issanda eeskuju ja saada Temalt abi.
Kirjas võiks olla ka vähemalt üks fraas pühakirjadest või tsitaat, mida oled uurinud.
Jaga temaga isiklikku kogemust või tunnistust, et toetada oma väiteid.
Kirja võiksid lõpetada isikliku kogemuse või tunnistusega rahust, mille oled saanud teisi teenides, või Päästja võimest mitmekordistada meie ustavaid pingutusi.
Kommentaarid ja taustteave
Kui palju inimesi Jeesus toitis?
Pane tähele, et salmis Markuse 6:44 räägitakse viie tuhande mehe söötmisest. Salmis Matteuse 14:21 on see tehtud veelgi selgemaks, kuna fraasile on lisatud „peale naiste ja laste“.
President Henry B. Eyring Esimesest Presidentkonnast on öelnud:
Kujutis
Official Portrait of President Henry B. Eyring taken March 2018.
„Lisaks peame märkama teiste vaeva ja püüdma neid aidata. See on eriti raske siis, kui ka meid ennast valusalt proovile pannakse. Kuid me avastame, et kui me ka veidi kellegi teise koormat kergendame, tugevdatakse meie selga ja me tunnetame pimeduses valgust.“
(Henry B. Eyring. Proovile pandud, tõestatud ja lihvitud. – 2020. aasta sügisene üldkonverents)
Kas Jeesus tõesti suudab minu pingutusi mitmekordistada?
Vanem Jeffrey R. Holland Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist õpetas:
Kujutis
Official Portrait of Elder Jeffrey R. Holland. Photographed January 2018.
„Ärge muretsege, et võib-olla ei suuda Kristus teid aidata. Tema arm on küllaldane. See on viie tuhande söötmise vaimne ja igavene õppetund.“
(Jeffrey R. Holland. Trusting Jesus [2003], lk 73)
Täiendavad õpitegevused
Soov teistele meeldida, selle asemel et teha seda, mida peame õigeks, võib viia kahetsuseni
Võiksite kirjutada selles pealkirjas mainitud tõe tahvlile. Paluge õpilastel mõelda olukordadele, kus noored peavad valima teistele meeldimise ja õige käitumise vahel. Seejärel paluge õpilastel lugeda salme Markuse 6:17–27 ja leida kuningas Heroodese halb otsus, mille ta langetas selleks, et teistele heameelt valmistada. Kui õpilased on rääkinud, mida nad leidsid, esitage neile küsimusi, et aidata neil paremini mõista pealkirjas sisalduvat tõde. Küsimused võiksid olla järgmised.
Kuidas on Sinu kogemus näidanud, et eakaaslaste negatiivsele survele järeleandmine toob kahetsust?
Kes on olnud Sulle heaks eeskujuks Päästja järgimisel, kui oled silmitsi seisnud eakaaslaste negatiivse survega? Mida oled nende näite kaudu õppinud?
Kuidas saame Päästja poole pöörduda, kui meid survestatakse tegema midagi, mille kohta me teame, et see on vale?
Tänulikkus saab aidata meil olla rohkem Jeesuse Kristuse sarnane
Pöörake õpilaste tähelepanu salmile Johannese 6:11. Aidake neil mõista, et enne leiva ja kala väljajagamist avaldas Jeesus tänu. Paluge õpilastel kaaluda järgmise väite üleskirjutamist 11. salmi kõrvale või oma pühakirjapäevikusse:
„Tänulikkus on kõigi kristlike iseloomujoonte katalüsaator!“
(Dieter F. Uchtdorf. Tänulik igas olukorras. – 2014. a kevadine üldkonverents)
Mida Päästja eeskuju Sulle tänulikkuse kohta õpetab?
Kuidas saab tänulikkus Sinu arvates aidata meil leida tee teiste Kristlike omaduste poole?
Kristliku kaastunde ja ohverduse arendamine
Soovitame järgmiste tõdede illustreerimiseks kasutada järgnevaid videoid.
Saame järgida Jeesuse Kristuse eeskuju ka siis, kui meil on raske, olles kaastundlikud ja teenides teisi.
Kui pakume Päästjale kõik, mis meil on, saab Ta suurendada pakutut, et täita oma eesmärke.
