馬太福音21：12-16
耶穌潔淨聖殿
耶穌在祂生命的最後一週，在耶路撒冷第二次潔淨聖殿，並醫治了前來找祂的人。本課會幫助你更加渴望將聖殿視為神聖的地方。在那裡，你可以感受到救主的愛，增強你對祂的信心。
幫助學生履行他們的責任。在準備每一課時，都要把焦點放在學生本身對學習的責任上。不能光是問：「我今天上課的時候要做什麼？」或「我要教學生什麼？」而是要自問像這樣的問題：「學生可以做什麼，來更接近救主？」以及「在今天的課程中，學生能做什麼，以邀請聖靈來教導他們？」
學生準備：請學生沉思他們最近一次去聖殿的情況。如果他們從未去過聖殿，請他們沉思，他們覺得在聖殿裡會有什麼感受。
可進行的學習活動
耶穌潔淨聖殿
靈修時，不妨唱關於聖殿的歌曲，例如「我喜歡看到聖殿」（兒童歌本， 第99頁）。不妨展示一張你所在地區聖殿的圖片，並請學生分享他們對聖殿的感覺。聖殿的圖片可以在temples.ChurchofJesusChrist.org上取得。
耶穌去耶路撒冷過逾越節，也去了聖殿。來到耶路撒冷的崇拜者，需要用他們的錢換取可以在聖殿使用的貨幣來購買動物，以供祭司為他們獻祭。雖然這樣的生意是必要的，目的是好的，但是商人買賣的地點和方式，既不尊重也不虔敬。耶穌在兩個不同時間點回應了祂在聖殿中所觀察到的事：一次是在祂開始傳道時（見 約翰福音2：13-16 ），一次是在祂生命的最後一週（見 馬太福音21：12-13 ）。
閱讀以下一兩則經文章節，找出救主如何回應祂在聖殿中看到的事。你也可以在ChurchofJesusChrist.org上觀看影片「耶穌潔淨聖殿」（1：54）。這段影片描述了約翰福音第2章中的記事。
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關於救主對聖殿的感受，你可以在閱讀這兩則記事時學到什麼？
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你認為救主為什麼會以那樣的方式，來回應聖殿中發生的事？
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你從救主在聖殿的言行學到哪些真理？
請學生在白板上寫出他們找到的一項原則。他們可能會找到類似以下的原則：聖殿是神的殿，是神聖之地。
關於主的屋宇的神聖本質，羅素 納爾遜會長教導：
聖殿是主的屋宇。每一項聖殿教儀和聖約的基礎，亦即「救恩計畫的核心」，都在於耶穌基督的贖罪。每項活動、每個課程，我們在教會中所做的一切，都指向主和祂神聖的屋宇。 ……
…… 我們的救贖主要求要保護祂的聖殿免受褻瀆，沒有不潔之物能進入祂神聖的屋宇。但是只要準備好的人，都是受歡迎的。
（參閱羅素·納爾遜，「為聖殿祝福作個人準備」，2001年7月，利阿賀拿，第37，38頁）
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納爾遜會長的話，如何幫助我們更了解救主看待聖殿的態度？
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你認為，主為什麼要求我們要配稱地進入祂的聖殿？
分享一個關於聖殿神聖本質的個人經驗。邀請幾位學生分享他們自己的經驗。提醒學生，不要分享太過神聖或個人的事情。
思考以下十二使徒定額組大衛·貝納長老所說的話，並沉思主會希望你怎麼做。你可以觀看影片「又寶貴又極大的應許」，從10：08觀看至11：17，或閱讀以下引文。
聖殿是一切崇拜處所中最神聖的。聖殿的確是主的殿，這個神聖的空間是為了崇拜神所特別制定的，是為了讓人記住祂又寶貴又極大的應許。
…… 聖殿崇拜主要的重心，就是參與教儀，以及學習、接受並記住聖約。我們在聖殿裡的思想、行為和穿著，與我們造訪其他地方時有所不同。
聖殿的主要目的之一，是要將我們的眼界從世俗的事物提升至永恆的祝福。
（大衛·貝納，「又寶貴又極大的應許」，2017年11月，利阿賀拿，第92頁）
不妨請學生省思他們對以下問題的回答，甚至將一些想法記在研讀日記中。
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由於你在本課學到的關於聖殿的神聖本質，你覺得主希望你知道什麼、感受到什麼，或者去做些什麼？
耶穌醫治瞎子和瘸子
閱讀 馬太福音21：14 ，找出在救主第二次潔淨聖殿後，祂在聖殿中做了什麼。「瘸子」這個詞指的是，殘廢或在行走上有某種形式的殘疾的人。
請注意救主如何醫治了聖殿附近幾位忠信追隨者的身體。
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當我們運用對祂的信心並從事聖殿事工時，我們還能經歷到哪些其他類型的醫治？
十二使徒定額組戴爾·瑞隆長老說明，當我們參與聖殿和家譜事工，我們可以獲得哪些醫治。觀看以下在ChurchofJesusChrist.org上的影片，從3：49至4：09，或閱讀後面的引文。
我們參與今日的家譜和聖殿事工時，也有權獲得先知和使徒所應許的「醫治」的祝福。這些祝福的涵蓋範圍、特性和在今生的結果，也同樣令人嘖嘖稱奇。
（戴爾·瑞隆，「家譜和聖殿事工：印證和醫治」，2018年5月，利阿賀拿，第46-47頁）
不妨分享一個關於在聖殿中尋求醫治的個人經驗。
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你認為，聖殿崇拜如何能幫助我們醫治我們靈性與情感創傷？
注釋及背景資料
馬太福音21：13。 耶穌為什麼說，那些人讓聖殿成了「賊窩」？
「賊窩」這個詞意味著，兌換銀錢的人和商人對於賺錢的興趣，大於崇拜神和幫助別人崇拜神。
當耶穌潔淨聖殿時，祂是否感到憤怒？
戈登 興格萊會長（1910-2008）教導關於救主潔淨聖殿。觀看以下在ChurchofJesusChrist.org上的影片，從11：07至11：35，或閱讀後面的引文。
在某些情況下，憤怒是情有可原的。經文告訴我們，耶穌在聖殿裡驅離兌換銀錢的人時說：「我的殿必稱為禱告的殿，你們倒使它成為賊窩了」（ 馬太福音21：13 ）。但即使如此，這只是一句斥責的話，而非將失控的怒氣爆發出來。
（戈登·興格萊，「不輕易發怒」，2007年11月，利阿賀拿，第66頁）
補充學習活動
線上聖殿導覽
播放這部義大利羅馬聖殿導覽的影片，進一步了解聖殿以及我們可以在聖殿中做的事。這項活動可以作為開始上課的替代方案。
透過聖殿和家譜事工獲得醫治
播放這部影片，講到一位聖殿和家譜顧問，協助一位姊妹做家譜時，經歷到應許的醫治祝福。觀看完影片後，可以請學生分享他們尋找家族成員名字，以及將名字帶至聖殿的經驗。
不妨分享總會慈助會會長團雷娜 亞伯圖姊妹的文章，「透過聖殿教儀得醫治的奇蹟」（2020年9月，利阿賀拿，第27-31頁）中的部分摘錄。
潔淨我們自己的聖殿
使徒保羅將我們的身體比作「聖靈的殿」（見 哥林多 前書6：19 ）。學生可以思考，他們能如何用耶穌在耶路撒冷潔淨聖殿時的所展現出的虔敬和迫切，來潔淨自己的聖殿，即他們的身體。學生可以複習鞏固青年小冊子，思考他們可能需要從生活中拋棄什麼，才能變得更聖潔，並經常享有聖靈為伴。也可以鼓勵學生設定一項靈性目標，作為「兒童和青少年」計畫的一部分，來幫助他們「在〔他們〕的身子上榮耀神」（ 哥林多 前書6：20 ）。
請學生造訪這個網站，找出他們與聖殿有關的問題的答案。可以使用這項活動來結束課程，也可鼓勵學生自行到網站上看看。務必將連結寫在白板上。