馬太福音第3章；馬可福音第1章；路加福音第3章
概覽
在耶穌基督開始公開從事傳道事工之前，施洗約翰努力幫助人準備好接受並跟隨救主。約翰邀請他們悔改和受洗。耶穌基督由約翰施洗，父與聖靈都為祂作見證。本週的教材也包括一堂「經由神所指定的來源來深入了解」精通教義課程。
準備教導
以下資料為各課的教學建議，供教師使用，可能需事先準備。
馬太福音3：1-12；馬可福音1：1-8
課程目的：本課將會幫助學生思考，自己當初是如何接受並跟隨救主的；在接受並跟隨祂上，他們如何可以做得更好；以及他們可以做些什麼，來幫助其他人準備好接受並跟隨祂。
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學生準備：請學生沉思他們會怎麼說、怎麼做，來幫助某人準備好接受並跟隨救主。
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學生教材：取得最近一次總會大會的講辭
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視訊教學建議：在學生完成標題為A、B或C的活動之一後，請他們用手比出相對應的數字，表示他們做的是第一、第二或第三個活動。請學生分享他們所學到及感受到的事。
路加福音3：7-14
課程目的：本課會幫助學生更加了解悔改，還有經常悔改會帶來的喜樂。
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學生準備：請學生省思自己對於悔改的態度及經驗。學生可以問自己類似以下的問題：「想到悔改時，你有什麼感覺或情緒？為什麼？」「你有哪些悔改的經驗？」「關於悔改，你有哪些疑問？」
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影片：「我們可以做得更好，變得更好」，從00：50到3：26，影片可在ChurchofJesusChrist.org上取得
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學生教材：鞏固青年（小冊子，2011）或福音主題，topics.ChurchofJesusChrist.org
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展示內容：羅素 納爾遜會長的話
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視訊教學建議：開始上課時，不妨使用聊天室功能或其他可以取得的科技，讓學生分享為他們帶來喜樂的事。
馬太福音3：13-17，第1部分
課程目的：本課會幫助學生了解和說明，洗禮在耶穌基督福音中的重要性。
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學生準備：請學生想一想，他們會如何向某個他們所愛，但還不是耶穌基督後期聖徒教會成員的人，說明洗禮的重要性，來為上課作準備。
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視訊教學建議：不妨請學生在分組討論室中分享，他們如何說明洗禮的重要性。這會讓每個學生都有機會分享他們的說明。接著再請他們分享，解說是否順利以及他們的感受。
馬太福音3：13-17，第2部分
課程目的：本課有助於加深學生對神組各個成員的了解，進而影響他們在生活中的抉擇。
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學生準備：請學生作好準備到班上討論，他們對於神組所知道的事、他們是怎麼知道的，以及他們可能會有的問題。
獲得屬靈的知識，第3部分
課程目的：本課會幫助學生了解，經由天父及耶穌基督慈愛為我們提供的資源，來尋求真理的重要性。
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學生準備：請學生想想，當他們有關於神或教會的問題時，他們通常會去哪裡找答案。鼓勵他們沉思十二使徒定額組尼爾·安德森長老的這句話：「屬靈的問題應當有來自神的屬靈答案」（「約瑟·斯密」，2014年11月，利阿賀拿，第29頁）。
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講義：「幾個評估新資訊的問題」