Семінарія
Матвій 4:1–11, частина 2


Матвій 4:1–11, частина 2

Наслідування прикладу Спасителя у протистоянні спокусам

Jesus is tempted by the devil to change rocks into bread - ch.11-2

На цьому уроці ви можете продовжити дізнаватися, як Спаситель протистояв спокусам. Цей урок допоможе вам наслідувати Його приклад та пригадати істини з Писань, які допоможуть протистояти спокусі у вашому житті.

Використання додатку “Євангельська бібліотека”. Щоб покращити вивчення Писань, ознайомтеся з такими функціями додатку “Євангельська бібліотека”, як виділення, додавання посилань, позначення тегами, можливість поділитися, пошук та використання записників. Це допоможе вам підготуватися до уроків та дізнатися, як допомогти студентам користуватися додатком.

Підготовка студентів: Попросіть студентів прийти підготовленими поділитися одним чи двома уривками з Писань, які, на їхню думку, можуть допомогти їм протистояти спокусі. Якщо вони не зможуть їх знайти, запропонуйте їм запитати своїх батьків, інших членів родини або провідників Церкви.

Можливі навчальні завдання

Протистояння спокусі

Якщо перший урок, присвячений Матвій 4:1–11 не проводився до цього уроку, ви можете переглянути його та внести корективи до цього уроку, якщо необхідно.

Альтернативна вправа для вступної частини уроку міститься у розділі “Додаткові навчальні завдання”.

Обговорюючи наступну навчальну ситуацію, заохочуйте студентів не ділитися зі своїми однокласниками подробицями, що стосуються конкретних спокус, з якими вони стикаються.

Уявіть, що ваш друг Тарас розповів вам про свої труднощі з протистоянням спокусі. Він пояснює, що дійсно хоче протистояти їй, проте йому важко зрозуміти, як вчинити, коли він стикається зі спокусою.

  • Чим би ви могли поділитися з ним і чому?

Пригадайте досвід Спасителя, записаний у Матвій 4:1–11 , коли Спаситель стикнувся зі спокусами Сатани та протистояв їм. Він зробив це, проілюструвавши такий принцип: пригадування та застосування істин з Писань може допомогти нам задіяти силу Господа, щоб протистояти спокусі.Прочитайте Матвій 4:1–11 . Зосередьте свою увагу на віршах 4, 7 та 10 і знайдіть, як Спаситель застосував цей принцип. Зауважте, що коли Ісус сказав “Ще написано”, Він мав на увазі слова, записані у Писаннях.

  • Як згадані Спасителем уривки з Писань пов’язані зі спокусами, які Він подолав?

Приділіть кілька хвилин, щоб записати свої думки стосовно того, чому вам потрібна допомога у протистоянні спокусам. Потім дайте відповіді на такі запитання:

Студентам може бути корисно дати відповіді на наступні запитання у своїх щоденниках для навчання, перш ніж відповідати перед класом.

  • Як часто ви шукаєте у Господа допомоги для протистояння спокусам, читаючи Писання? Чому?

  • Який досвід ви отримували, коли зверталися до Господа за допомогою для протистояння спокусам шляхом читання Писань?

Ви можете виконати наступну вправу всім класом, у парах чи в маленьких групах, а також записати відповіді студентів на дошці. Якщо перший урок, присвячений Матвій 4:1–11 уже проводився, ви можете запропонувати студентам скористатися своїм щоденником для навчання, щоб пригадати спокуси, які вони визначили під час того уроку.Запропонуйте студентам поміркувати та вказати уривки з Писань, які вони знайшли під час підготовки до уроку.

  1. Визначте та вкажіть кілька спокус, з якими зазвичай стикається молодь вашого віку.

  2. Визначте та вкажіть уривки з Писань, які можуть допомогти вам впоратися з кожною з цих спокус, додавши короткий опис того, як саме кожен уривок може допомогти.

Наприклад, ви можете дізнатися, що слова Спасителя у 3 Нефій 18:15 можуть допомогти вам зрозуміти, що ви повинні завжди пильнувати і старанно молитися, прагнучи протистояти спокусі.Якщо у вас виникають труднощі з пошуком корисних уривків з Писань, ви можете опрацювати доктринальні уривки для опанування або посилання в Путівнику по Писанням у розділах “ Спокушати, Спокуса ”, “ Терпіти ” чи в інших розділах, пов’язаних зі спокусою або де йдеться про конкретну спокусу.

Якщо студенти використовують електронні версії Писань, зробіть наступне, щоб допомогти їм навчитися створювати теги.

Можна чітко позначити ці уривки з Писань та створити їх перелік у своїх примірниках Писань або щоденнику для навчання, де ви можете з легкістю знайти їх. Якщо ви використовуєте електронну версію Писань, ви можете створити тег та додати туди уривки. Якщо ви хочете навчитися це робити, перейдіть до Gospel Library User Guide (Путівник користувача додатку “Євангельська бібліотека” для Android або iOS) на сайті ChurchofJesusChrist.org. Оберіть Позначення матеріалу під заголовком “Дізнатися більше”.

Покажіть наступні вправи та настанови студентам, щоб вони обрали, який варіант їм більше підходить.

Існують різні способи наслідування прикладу Спасителя та отримання сили з Писань.Виконайте вправу A чи Б, що має допомогти вам наслідувати приклад Спасителя у протистоянні спокусі. Прагніть настанов від Святого Духа, вирішуючи, яка вправа буде кориснішою для вас.

Вправа А: запам’ятовування

Серед визначених вами уривків з Писань оберіть один та завчіть напам’ять його або ключову фразу з нього. Ось кілька методів, які можуть стати у пригоді:

  • Кілька разів прочитайте подумки, кожного разу все менше дивлячись на уривок з Писань.

  • Запишіть уривок чи фразу. Стирайте чи закреслюйте слова після того, як запам’ятаєте їх. Продовжуйте робити це доти, доки всі слова не буде стерто чи закреслено і ви зможете повторити все з пам’яті.

Вправа Б: поміркуйте та напишіть

Поміркуйте про те, як регулярне вивчення Писань допомагає вам уникати спокус у вашому житті, або про те, що ви можете змінити, аби отримувати більше благословень у результаті посиленого та регулярного вивчення Писань.Напишіть допис у соціальних медіа або блозі, щоб допомогти посилити бажання інших людей вивчати Писання. Пишіть таким чином, аби допомогти їм прагнути відшукати силу Господа задля уникнення спокус. Додайте принаймні одне посилання на Писання, з визначених вами сьогодні. Ви також можете поділитись власним досвідом щодо того, як Писання збільшили вашу здатність уникнути спокуси, не описуючи подробиці цієї спокуси.

Коли пройде достатньо часу, можна попросити студентів поділитися результатами своєї вправи. Потім запропонуйте студентам дати відповіді на наступні запитання у своїх щоденниках для навчання.

Особисте розмірковування

Насамкінець поміркуйте над тим, що ви сьогодні вивчили, та дайте відповіді на наступні запитання:

  • Як продовження того, що ви сьогодні робили (вивчення, заучування та згадування уривків з Писань), може допомогти вам стати більш схожим на Ісуса Христа?

  • Що, на вашу думку, вам варто почати, перестати або продовжити робити?

Коментарі та довідковий матеріал

Як вивчення Писань може допомогти мені?

Президент Рассел М. Нельсон пояснював, як регулярне вивчення Книги Мормона може дати нам силу протистояти спокусі:

Official portrait of President Russell M. Nelson taken January 2018

Мої дорогі брати і сестри, я обіцяю: якщо ви з молитвою вивчатимете Книгу Мормона кожного дня, ви прийматимете кращі рішення—кожного дня. Я обіцяю: якщо ви будете розмірковувати над тим, що вивчаєте, отвори небесні відкриються, і ви отримаєте відповіді на свої запитання і скерування у своєму житті. Я обіцяю: якщо ви щоденно занурюватимете себе у Книгу Мормона, ви зможете бути захищеними від лих сьогодення, навіть від всепоглинаючої чуми порнографії та інших згубних звичок, що отуплюють розум.

(Рассел М. Нельсон, “Книга Мормона: яким би було ваше життя без неї?”, Ensign або Ліягона, лист. 2017, сс. 62–63)

Як заучування уривків з Писань може допомогти мені?

Старійшина Річард Г. Скотт (1928–2015), з Кворуму Дванадцятьох Апостолів, навчав:

Final official portrait of Elder Richard G. Scott of the Quorum of the Twelve Apostles, 2004. Passed away 22 September 2015.

Будьте мудрими у тому, як ви використовуєте технології. Позначайте важливі уривки з Писань у своєму пристрої і часто переглядайте їх. Якщо ви, молоді люди, будете переглядати по віршу з Писань з такою ж частотою, з якою дехто з вас надсилає текстові повідомлення, невдовзі ви зможете завчити напам’ять сотні віршів з Писань. Ці вірші стануть могутнім джерелом натхнення й скерування через Святого Духа в часи нужди.

(Річард Г. Скотт, “Заради миру в домі”, Ensign або Ліягона, трав. 2013, с. 30)

Додаткові навчальні завдання

Писання можуть бути схожі на хороших друзів

В якості альтернативного варіанту початку уроку ви можете використати це висловлювання, щоб показати студентам, як заучування та пригадування уривків з Писань схоже на стосунки з хорошими друзями.Старійшина Річард Г. Скотт (1928–2015), з Кворуму Дванадцятьох Апостолів, сказав:

Final official portrait of Elder Richard G. Scott of the Quorum of the Twelve Apostles, 2004. Passed away 22 September 2015.

Писання можуть стати надійними друзями, з якими нас не розділяє ні відстань, ні час. Вони завжди поруч, коли ми маємо в них потребу. … Вивчення, розмірковування, дослідження і заучування Писань можна порівняти зі створенням каталогу друзів, цінностей та істин, до яких можна звернутися в будь-який час, у будь-якому місці в світі.

(Річард Г. Скотт, “Сила Писань”, Ensign або Ліягона, лист. 2011, с. 6)

Піст може допомогти нам протистояти спокусі

Якщо це допоможе студентам, можна також зосередити урок на тому, як піст допомагає протистояти спокусі. Можна використати такі матеріали:

  • Ісая 58:6–7

  • Карл. Б. Пратт, “Благословення належного посту”, Ensign або Ліягона, лист. 2004, сс. 47–49

  • Джозеф Б. Віртлін, “Закон посту”, Ліягона, трав. 2001, сc. 73–75

“Обдумування”

Заохотьте студентів переглянути відео “Серце моє постійно обдумує їх” від часового коду 1:18 до 2:54. Це відео можна знайти на сайті ChurchofJesusChrist.org. Скористайтеся ідеями брата Дюранта, щоб допомогти студентам застосовувати істину, що пригадування та застосування істин з Писань може допомогти нам задіяти силу Господа, щоб протистояти спокусі.Якщо це буде корисно для студентів, поділіться кількома прикладами, які брат Дюрант використовував у своєму виступі.

10:10