Per bendrąją veiklą mūsų apylinkės merginos padėdamos vienos kitoms užlipo į kalno viršūnę, nuo kurios matosi visas Jutos slėnis.
Su kokiais sunkumais ar problemomis susiduriate jūs ar jūsų aplinkiniai? Kodėl tuos sunkumus sudėtinga įveikti? Ar kada nors savęs klausėte, ar galite gauti jums reikalingos pagalbos, kad įveiktumėte sunkumus? Paulius gyvenime susidūrė su daugybe sudėtingų sunkumų, įskaitant ilgus kalėjimo metus Romoje namų arešto sąlygomis. Tokiomis aplinkybėmis Paulius parašė laiškus Filipų ir Kolosų šventiesiems ir mokė juos kreiptis į Jėzų Kristų, kad suteiktų jiems stiprybės. Ši pamoka gali padėti suvokti, kad per Jėzų Kristų galite rasti stiprybės įveikti sunkumus.
Pagalba mokiniams mokyti. Suteikdami mokiniams galimybę mokyti vieniems kitus, galite padėti jiems geriau suprasti ir taikyti išmoktas tiesas.
Mokinių pasiruošimas. Pasiūlykite mokiniams įsiminti Filipiečiams 4:13.
Galimos mokymosi užduotys
Su sunkumais ir problemomis susidūręs jaunimas
Galbūt vertėtų paprašyti mokinių lentoje užrašyti savo atsakymus į pirmą iš pateikiamų klausimų, kad tie atsakymai matytųsi visą pamoką.
Su kokiais konkrečiais sunkumais ir problemomis susiduria jaunimas jūsų krašte?
Kokių sunkumų ir problemų, jūsų manymu, jaunimas nepajėgus įveikti savarankiškai? Kodėl?
Savo studijavimo žurnale aprašykite savus sunkumus bei problemas ir paaiškinkite, kodėl jie tokie sudėtingi jums. Dar užrašykite minčių, kodėl jums reikalinga pagalba juos įveikti.
Šioje pamokoje turėsite galimybę pasiruošti ir vesti trumpą pamokėlę pagal Pauliaus laiškus Filipiečiams ir Kolosiečiams. Studijuodami šiuos laiškus ieškokite, kaip Pauliaus žodžiai galėtų padėti jums ir kitiems žmonėms sunkumų metu pasikliauti Jėzumi Kristumi.
Galbūt vertėtų kuriam nors mokiniui pasiūlyti garsiai perskaityti ar apibendrinti čia pateiktą pastraipą, kad tai padėtų klasei suprasti laiškų Filipiečiams ir Kolosiečiams parašymo kontekstą.
Apaštalas Paulius susidūrė su daugybe sunkumų ir problemų. „Laiškus Filipiečiams ir Kolosiečiams tikriausiai parašė Paulius, kalėdamas namų arešto sąlygomis Romoje, bet nuostabiausia yra tai, kad būtent šiuo sunkiu metu Paulius rašė apie „Dievo ramyb[ę], pranokstan[čią] visokį supratimą“ (Filipiečiams 4:7). Abu šie laiškai yra nuosekliai teigiami ir optimistiški, juose užrašyti aiškiausi ir nuoširdžiausi Pauliaus mokymai apie Jėzų Kristų. Paulius mokė, kad, jei gyvensime tikėdami ir būdami dėkingi, Viešpats gali toliau vykdyti Evangelijos darbą per mus – kad ir kokios būtų mūsų aplinkybės – ir kad statydami ant Jėzaus Kristaus pamato galime išvengti nuklaidinimo į pasaulietiškas filosofijas ir tradicijas“ (Naujojo Testamento mokinio vadovas [2014]; taip pat žr. Bible Dictionary, „Pauline Epistles“ ir Raštų rodyklę, „Filipiečiams, laiškas“ bei „Kolosiečiams, laiškas“, raštai.ChurchofJesusChrist.org).
Jei mokinių buvo paprašyta ruošiantis šiai pamokai įsiminti Filipiečiams 4:13, vieną ar kelis mokinius pakvieskite šią eilutę dabar garsiai pakartoti iš atminties.
Perskaitykite Filipiečiams 4:13 ir išsiaiškinkite, ką Paulius sakė apie Jėzaus Kristaus svarbą jo gyvenime.
Kaip manote, kodėl šį mokymą svarbu žinoti?
Peržiūrėkite filmuką „I Can Do All Things“ (liet. „Aš visa galiu“, 1:17), kad pamatytumėte pavyzdžių, kaip Gelbėtojas gali jums padėti. Šį filmuką galite rasti svetainėje ComeUntoChrist.org.
Jėzus Kristus gali padėti mums įveikti sunkumus
Prisiminkite problemas ir sunkumus, su kuriais susiduria jaunimas jūsų krašte, taip pat ir savo iššūkius. Panaudodami čia pateiktus A, B ir C žingsnius paruoškite penkių minučių pamokėlę. Susitelkite į tai, ko galėtumėte mokyti apie Jėzų Kristų, kas padėtų jums ir kitiems įveikti sunkumus.
Pateikite čia pateiktos pamokos planą ir nurodymus, padėsiančius mokiniams paruošti savo pamokėlę. Mokiniams darbuojantis vaikščiokite po kambarį ir, jei reikia, jiems padėkite. Skirkite mokiniams pakankamai laiko pamokėlėms paruošti.
Mokiniai savo pamokėles galėtų paruošti savarankiškai arba darbuodamiesi poromis. Kiekvienas mokinys poroje galėtų savarankiškai išstudijuoti pusę ištraukų, o tada aptarti tas ištraukas su porininku. Tada pora galėtų pasiruošti ir mokyti pamokėlę kartu.
A žingsnis. Išstudijuokite pateiktas Raštų ištraukas ir raskite tiesas, kurios, jūsų manymu, būtų naudingos jums ir kitiems.
B žingsnis. Pasirinkite vieną ar kelias ištraukas ir nustatykite tiesą, kurią galėtumėte pateikti mokydami apie Gelbėtojo Evangeliją. Pavyzdžiui, viena iš tiesų, kurią galite rasti Kolosiečiams 1:12–14, yra ta, jog Dangiškasis Tėvas atsiuntė savo Sūnų, kad būtume išvaduoti iš tamsos ir apvalyti nuo nuodėmių.
C žingsnis. Į pamoką taip pat įtraukite vieną ar kelis iš šių dalykų:
Papasakokite su jumis ar su kuo kitu įvykusį atvejį, kuris iliustruotų jūsų rastą tiesą. Pakvieskite ir savo mokinius pasidalyti panašia patirtimi. Taip pat galėtumėte pateikti pavyzdžių ar atpasakoti istorijų iš Raštų ar visuotinės konferencijos kalbų. Pvz., su paryškintai užrašytomis tiesomis susiję atvejai galėtų būti sutelkti į tai, kad Gelbėtojas kažkam atleido ar kažką išvadavo iš tamsos.
Raskite naudingų dalinių nuorodų. Pvz., kalbėdami apie paryškintai užrašytas tiesas, pateiktas anksčiau, galėtumėte perskaityti Mozijo 16:9 arba 2 Petro 2:9. Pasiūlykite mokiniams rasti papildomų dalinių nuorodų ištyrinėjus tokius šaltinius, kaip Raštų rodyklė.
Raskite naudingą Bažnyčios vadovo teiginį. Pvz., paryškintai užrašytas tiesas iliustruoja toliau pateiktas sesers Reinos I. Aburto iš Paramos bendrijos visuotinės prezidentūros teiginys:
Paveikslėlis
Oficialus sesers Reinos I. Aburto portretas. Fotografuota 2017 m.
Jeigu nuolatos esate apsupti „tamsos migl[os]“ [1 Nefio 8:23], atsigręžkite į Dangiškąjį Tėvą. Niekas iš to, ką patyrėte, negali pakeisti amžinosios tiesos, kad esate Jo vaikas ir kad Jis jus myli. Atminkite, kad Kristus yra jūsų Gelbėtojas ir Išpirkėjas, o Dievas – jūsų Tėvas. Jie supranta. Įsivaizduokite, kad Jie šalia, klausosi ir palaiko. „[Jie] nuramins jus jūsų suspaudimuose“ [Jokūbo kn. 3:1]. Kaip įmanydamos stenkitės pasitikėti Viešpaties apmokančiąja malone.
Pakvieskite norinčius tai daryti mokinius mokyti klasę. Arba pasiūlykite grupelei mokinių mokyti vieniems kitus ir pateikti paruoštas pamokėles.
Paskatinkite mokinius nuoširdžiai ir iš visų jėgų stengtis mokyti ir mokytis. Pasiūlykite jiems dėmesingai klausytis bendraklasių pamokų ir ieškoti pagalbos saviems sunkumams įveikti.
Mokydami ir mokydamiesi Dvasia esame sustiprinami (žr. Doktrinos ir Sandorų 50:22–23). Savo studijų žurnale užsirašykite tai, ką sužinojote ir pajutote, kas galėtų padėti jums įgyti stiprybės iš Jėzaus Kristaus, kai susidursite su sunkumais. Siekite Dangiškojo Tėvo pagalbos per Šventąją Dvasią, kad išsiaiškintumėte, ką Jis norėtų, jog padarytumėte, kad gautumėte Gelbėtojo stiprybės. Nepamirškite veikti pagal gaunamus raginimus.
Paraginkite mokinius paruoštą pamokėlę pateikti ir savo šeimai namuose. Gali būti naudinga nusiųsti žinią ir mokinių tėveliams, kad jie žinotų apie šią pamokėlę ir galėtų paskatinti mokinius pateikti ją namuose.
Komentarai ir kontekstas
Filipiečiams 2:12–13. Ar Paulius tikrai moko, kad turime užsidirbti, arba atbaigti savo išgelbėjimą
Nors tikėjimą į Jėzų Kristų parodantys veiksmai yra būtini, svarbu suvokti, kad mums neįmanoma „užsidirbti“ išgelbėjimą (žr. 2 Nefio 2:8; Mozijo 2:24; Almos 22:14). Filipiečiams 2:13 aiškinama, kad Dievas darbuojasi mumyse, kad padėtų atlikti tai, ko negalime padaryti patys (žr. Raštų rodyklę, „Malonė“, raštai.ChurchofJesusChrist.org). Ši pagalba ir stiprybė dažnai vadinama Gelbėtojo malone ir tai yra galia, kuria Jis mus išgelbėja (žr. Efeziečiams 2:8).
Norėdami gauti daugiau informacijos šia tema pasiklausykite, ką sako vyresnysis Deilas G. Renlandas iš Dvylikos Kvorumo filmuke „Abound with Blessings“ (liet. „Gausu palaimų“), nuo 0:00 iki 5:39, arba prezidentas Dalinas H. Ouksas iš Pirmosios Prezidentūros filmuke „What Think Ye of Christ?“ (liet. „Ką manote apie Kristų“) nuo 8:58 iki 12:50.
Sesuo Mišelė D. Kreig iš visuotinės Merginų organizacijos prezidentūros paaiškino:
Paveikslėlis
Oficialus Mišelės D. Kreig portretas.
Be abejo, mes neišnaudosime viso savo dieviško potencialo, o supratimas, kad pavieniui mes nesame pakankamai pajėgios, iš dalies teisingas. Bet evangelijos geroji žinia yra ta, kad per Dievo malonę esame pajėgios. Padedamos Kristaus sugebėsime padaryti viską [Filipiečiams 4:13]. Raštuose pažadama, kad rasime „malonę pagalbai reikiamu metu“ [Hebrajams 4:16].
Oficialus prezidento Dalino H. Oukso portretas, fotografuota 2018 m. kovą.
Kalbėdamas apie savo, kaip mirtingojo, iššūkius apaštalas Paulius rašė: „Aš visa galiu [Kristuje], kuris mane stiprina“ (Filipiečiams 4:13).
Taigi, matome, kad dėl savo Apmokėjimo Gelbėtojas turi galią pastiprinti – padėti – ištverti kiekvieną žemiškąją kančią ar vargą. Kartais savo galia Jis gydo negalias, bet Raštai ir mūsų patirtis moko, kad kartais Jis pastiprina, arba padeda, suteikdamas mums stiprybės arba kantrybės ištverti mūsų negalias.
Filipiečiams 2:12–13 gali būti sudėtinga ištrauka suprasti. Pasiūlykite mokiniams dėmesingai ją išstudijuoti ir nustatyti, ko moko Paulius. Galbūt vertėtų jiems pasiūlyti išstudijuoti informaciją apie Filipiečiams 2:12–13, kuri pateikta „Komentarų ir konteksto“ skyrelyje, ir straipsnelį apie šią ištrauką vadovėlyje „Ateik ir sek paskui mane“ – pavieniams asmenims iršeimoms. Naujasis Testamentas, 2023. Paprašykite jų paaiškinti, kas iš to, ką sužinojo, padėjo jiems geriau suprasti svarbią darbų, malonės ir išgelbėjimo doktriną. Pasiūlykite jiems pasakyti, kaip šios žinios sustiprina jų tikėjimą ir meilę Jėzui Kristui.
Pasiūlykite mokiniams ištyrinėti šias eilutes ir rasti ten minimus Jėzaus Kristaus vardus, titulus ir vaidmenis. Mokiniai galėtų pateikti pavyzdžių, kaip Gelbėtojas atlieka tai, ką reiškia Jo vardai, vaidmenys ar titulai. Tie pavyzdžiai gali būti iš Raštų, iš mokinių arba jų pažįstamų žmonių gyvenimo. Pasiūlykite mokiniams pasakyti jiems prasmingiausią Jėzaus vaidmenį ar titulą ir kokią įtaką jis daro jų jausmams Jėzui Kristui.
Pasiūlykite mokiniams pasakyti, ką, jų manymu, reiškia „vaikščio[ti] [Kristuje]“ (Kolosiečiams 2:6 [Karaliaus Jokūbo Biblijos versija]). Paprašykite jų išstudijuoti šias Raštų ištraukas ir išsiaiškinti, ką reiškia vaikščioti arba gyventi Kristuje: Kolosiečiams 1:9–18; Kolosiečiams 2:6; Kolosiečiams 3:1–11. Jie taip pat galėtų išstudijuoti šį prezidento Henrio B. Airingo teiginį:
Paveikslėlis
Oficialus Henrio B. Airingo portretas.
Ką reiškia vaikščioti su Viešpačiu? Tai reiškia daryti tai, ką Jis daro, tarnauti taip, kaip Jis tarnauja. Tam, kad laimintų stokojančius, Jis aukojo savo patogumus, todėl ir mes stengiamės tai daryti. Jis išskirtinį dėmesį skyrė žmonėms, kurių visuomenė nepaisė ar net vengė, todėl ir mes turime stengtis tai daryti. Jis drąsiai, bet su meile liudijo apie tikrą doktriną, kurią Jis gavo iš savo Tėvo, nors ji buvo nepopuliari, todėl ir mes turime tai daryti. Jis visiems sakė: „Ateikite pas mane“ (Mato 11:28), ir mes visiems sakome: „Ateikite pas Jį.“
(Henris B. Airingas, „Vaikščiok su manimi“, 2017 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga)
Pasiūlykite mokiniams pasakyti, ką sužinojo, ir siekti Dangiškojo Tėvo pagalbos sudarant planą, kaip jie galėtų geriau vaikščioti su Kristumi.
