Young men and young women walk through Crystal Gardens at Navy Pier in Chicago. There are palm trees and other plants in the background.
Nahirapan ka na bang makiisa sa iba pang miyembro ng Simbahan? Ang mga Banal sa Roma na nabuhay noong panahon ni Pablo ay iba’t iba ang pinagmulan at kultura. Kung minsan ay hindi sila nagkakasundo at nagtatalo sila. Bilang tugon, hinikayat sila ni Pablo na “magkaisa ... ng pag-iisip” (Roma 12:16). Ang lesson na ito ay makatutulong sa iyong maghanap ng mga paraan upang mas makiisa sa mga miyembro ng Simbahan ng Tagapagligtas.
Pagtukoy sa mga alituntunin. Kapag natuto ang mga estudyanteng tumukoy ng mga alituntunin ng ebanghelyo sa mga banal na kasulatan, maaari silang maging mas pamilyar sa mga katotohanang aakay sa kanila sa Tagapagligtas. Ang pagtukoy sa mga alituntunin ng ebanghelyo ay nangangailangan ng mabuting pagsisikap at pagsasanay. Kapag natukoy ng mga estudyante ang mga alituntuning ito, isaad muli ang mga katotohanang ito nang malinaw at simple upang matulungan ang mga estudyante na maalala ang mga ito sa hinaharap.
Paghahanda ng estudyante: Sabihin sa mga estudyante na basahin ang Doktrina at mga Tipan 38:27 at pag-isipan kung bakit nanaisin ng Panginoon na magkaisa ang mga miyembro ng Kanyang Simbahan.
Mga Posibleng Aktibidad sa Pag-aaral
Lahat tayo ay maaaring magkaisa
Ibahagi ang sumusunod na sitwasyon sa klase, o magbahagi ng isa pang kuwento o halimbawa na naglalarawan ng katulad na hamon.
Si Micah at ang kanyang pamilya ay bininyagan tatlong taon na ang nakalipas. Matagal-tago bago nakaangkop ang pamilya ni Micah sa bagong pamumuhay bilang mga miyembro ng Simbahan, ngunit nakatanggap sila ng malakas na suporta at pagtanggap mula sa mga miyembro ng kanilang branch. Kamakailan, tinanggap ng ama ni Micah ang isang bagong trabaho, at lumipat ang kanyang pamilya sa ibang lugar. Dumalo si Micah sa simbahan at sa mga aktibidad ng kabataan sa kanyang bagong ward nang ilang linggo, ngunit nahihirapan siyang madamang tanggap siya rito. Tila mababait ang mga kabataan, ngunit tila matagal nang mga miyembro ng Simbahan ang karamihan sa kanila, at iniisip ni Micah kung huhusgahan nila siya sa kanyang mga kahinaan at kakulangan ng karanasan sa Simbahan.
Anong payo ang ibibigay mo kay Micah upang matulungan siya sa sitwasyong ito?
Anong payo ang ibibigay mo sa mga kabataan sa bagong ward ni Micah?
Isinulat ni Pablo ang kanyang sulat sa mga taga Roma sa panahon kung kailan nagsimulang sumamba nang magkakasama ang mga miyembro ng Simbahan na mula sa iba’t ibang relihiyon at kultura. May mga pagkakataong hindi nagkakasundo ang mga Banal na ito o hinuhusgahan ang iba pang miyembro ng Simbahan na hindi nila kapareho ng pinipili. Ang isa sa mga aral na matututuhan natin mula sa mga turo ni Pablo sa Roma 12–15 ay bagama’t may mga pagkakaiba tayong lahat, magagawa ng mga miyembro ng Simbahan na magsikap na magkaisa sa pamamagitan ng mga turo ni Jesucristo.
Bakit maaaring mahirap makiisa sa iba pang miyembro ng Simbahan?
Anyayahan ang mga estudyante na isipin ang kanilang paghahanda para sa klase bago itanong ang sumusunod. Maaari ding makatulong na ipabasa nang malakas sa kanila ang Doktrina at mga Tipan 38:27 .
Sa palagay mo, bakit mahalaga sa Panginoon na magkaisa ang mga miyembro ng Kanyang Simbahan?
Isipin kung gaano ka kalapit sa mga tao sa iyong ward o branch, sa iyong mga kaklase sa seminary, o sa iba pang miyembro ng Simbahan. Sa lesson na ito, pag-isipan kung paano ka mas makikiisa sa iba pang miyembro ng Simbahan ng Tagapagligtas.
Ang mga turo ni Pablo tungkol sa pagkakaisa
Ipakita ang mga sumusunod na grupo ng mga talata na pag-aralan ng mga estudyante. Maaaring makatulong na italaga ang bawat grupo ng mga talata sa maliit na grupo ng mga estudyante.
Upang matulungan ang mga estudyante na mas maisapuso ang pinag-aaralan nila, maaari mo silang papiliin ng isang talata o parirala at pagawain ng isang visual representation upang ilarawan kung ano ang itinuturo ng talatang iyon. Halimbawa, ang mga estudyante ay maaaring magdrowing o gumawa ng collage na naglalarawan sa talata.
Sabihin sa mga estudyante na ibahagi ang natutuhan nila mula sa pag-aaral nila. Kung gumawa ang mga estudyante ng visual representation, anyayahan silang ibahagi ito sa iba. Gumamit ng mga tanong tulad ng mga sumusunod upang magkaroon ng makabuluhang talakayan tungkol sa pagkakaisa.
Ano ang natutuhan mo mula sa mga talatang pinag-aralan mo na makatutulong sa iyong mas makiisa sa iba?
Paano makatutulong sa iyo ang pagsisikap na makiisa sa iba na maging mas katulad ni Jesucristo?
Anong mga karanasan mula sa buhay mo o ng iba ang nagpakita sa iyo ng kahalagahan ng pakikiisa sa iba pang miyembro ng Simbahan?
Pagsasabuhay ng natutuhan mo
Isipin ang natutuhan at nadama mo tungkol sa pagkakaisa na napag-aralan mo ngayon. Maglaan ng sandali upang gumawa ng plano tungkol sa kung paano mo maisasabuhay ang mga turong ito. Magsulat ng mithiin tungkol sa kung paano ka magsisikap na makiisa sa isa o mahigit pa sa mga sumusunod na tagpo:
Sa mga miyembro ng iyong klase sa Young Women o korum ng priesthood
Sa mga miyembro ng iyong klase sa seminary
Sa iba pang miyembro ng iyong ward o branch
Maaari ding makatulong na isulat ang anumang balakid na kinakaharap mo sa pagkamit ng iyong mithiin. Paano mo madaraig ang mga balakid na ito? Paano makatutulong ang Panginoon?
Sabihin sa ilang boluntaryo na ibahagi sa klase ang kanilang plano. Maghanap ng mga paraan na mapuri sila dahil sa kanilang mga ideya, at hikayatin ang mga estudyante na gawin ang kanilang mga plano. Patotohanan ang mga katotohanang tinalakay ngayon.
Komentaryo at Pinagmulang Impormasyon
Ano ang matututuhan natin mula sa mga hamong kinaharap ng Simbahan sa Roma noong panahon ni Pablo?
Ipinaliwanag ni Elder Quentin L. Cook ng Korum ng Labindalawang Apostol:
Larawan
Official portrait of Elder Quentin L. Cook. Called to the Quorum of the Twelve Apostles on 6 October 2007.
Ang kultura ng Simbahan ay mula sa ebanghelyo ni Jesucristo. Ang Liham ni Apostol Pablo sa mga Taga-Roma ay may malalim na kahulugan. …
… Pinayuhan ni Pablo ang mga Judio at Gentil na sundin ang mga kautusan, mahalin ang isa’t isa, at na humahantong ang kabutihan sa kaligtasan.
Ang kultura ng ebanghelyo ni Jesucristo ay hindi kultura ng mga Gentil o kultura ng mga Judio. Hindi ito ibinabatay sa kulay ng balat ng isang tao o kung saan nakatira ang isang tao. Bagama’t nagsasaya tayo sa magkakaibang kultura, dapat nating iwanan ang mga aspekto ng mga kulturang iyon na taliwas sa ebanghelyo ni Jesucristo.
Ano ang maaaring mangyari kapag nagsisikap tayong maging mga nagkakaisang miyembro ng Simbahan ng Tagapagligtas?
Itinuro ni Elder Jorge T. Becerra ng Pitumpu:
Larawan
Elder Jorge T. Becerra, First Quorum of the Seventy official portrait.
Sa bawat ward at branch, kailangan natin ang lahat—ang mga taong matitibay at ang mga taong marahil ay nahihirapan. Ang lahat ay kailangan sa mahalagang pagpapalakas sa buong “katawan ni Cristo.” Madalas kong isipin kung sino ang mga nawawala sa ating maraming kongregasyon na magpapalakas sa atin at bubuo sa atin.
(Jorge T. Becerra, “Mga Kaawa-awa,” Liahona, Mayo 2021, 40)
Ibinahagi ni Sister Sharon Eubank ng Relief Society General Presidency ang sumusunod na salaysay:
Larawan
Official Portrait of Sister Sharon Eubank. Photographed in 2017.
Noong 1842, ang mga Banal ay nagtrabaho nang husto para maitayo ang Nauvoo temple. Matapos itatag ang Relief Society noong Marso, madalas pumunta si Propetang Joseph sa kanilang mga pulong para ihanda sila sa sagrado at nagbibigkis na mga tipan na malapit na nilang gawin sa templo.
Noong Hunyo 9, “sinabi [ng Propeta] na magtuturo siya ng tungkol sa awa[.] Kung tutulan kaya tayo ni Jesucristo at ng mga … anghel dahil sa mga walang kabuluhang bagay, ano ang mangyayari sa atin? Kailangan tayong maging maawain sa isa’t isa, at huwag pansinin ang maliliit na bagay.” Sinabi pa ni Pangulong Smith, “Nakakalungkot para sa akin na walang mas lubos na pakikipagsamahan—kung ang isang miyembro ay nagdurusa, lahat ay nakadarama nito—sa pagkakaisa ng damdamin ay natatamo natin ang kapangyarihan kasama ng Diyos” [“Minutes and Discourse, 9 June 1842,” 61, Joseph Smith Papers] .
Tila tinamaan ako ng kidlat ng maikling pangungusap na iyon. Sa pagkakaisa ng damdamin ay natatamo natin ang kapangyarihan kasama ng Diyos. Hindi ganitong klase ng mundo ang nais ko. Maraming bagay ang gusto kong maimpluwensiyahan at gawing mas mabuti. At sa totoo lang, maraming sumasalungat sa hangarin ko, at kung minsan ay nararamdaman ko na wala akong magawa. Kamakailan, tinanong ko ang aking sarili ng mga mapagsuring katanungan: Paano ko mas mauunawaan ang mga tao sa paligid ko? Paano ko magagawang magkaroon ng “pagkakaisa ng damdamin” na iyon kung ang lahat ay labis na magkakaiba? Anong kapangyarihan ng Diyos ang maaari kong matanggap kung mas nakikiisa pa ako nang kaunti sa iba?
Inaasahan ng Diyos na ilalaan natin ang ating buhay sa Kanya at hindi tutulad sa sanlibutan
Upang ituro ang katotohanang ito na matatagpuan sa Roma 12:1–2 , magdala sa klase ng dalawang lalagyan na magkaiba ang hugis at isang tasa ng tubig. Ibuhos ang tubig sa isang lalagyan at pagkatapos ay isalin sa isa pang lalagyan, at bigyang-diin kung paano sumusunod ang tubig sa hugis ng lalagyan.
Ipaliwanag na sa demonstrasyong ito, ang tubig ay kumakatawan sa mga tao at ang mga lalagyan ay kumakatawan sa iba’t ibang paniniwala at kaugalian ng mundo. Ipasagot sa mga estudyante ang tanong na ito: “Anong mga panganib ang dulot ng patuloy na pagsunod sa mga paniniwala at kaugalian ng mundo?”
Alternatibong simula ng lesson: walis-tingting bilang object lesson
Magdala sa klase ng walis-tingting, o magpakita ng larawan ng walis-tingting.
Larawan
A broom in a room at Cove Fort, Utah.
Talakayin ang pakinabang ng walis-tingting sa paglilinis ng sahig. Ano ang mangyayari kung sinubukan mong magwalis gamit ang isang pirasong tingting ng walis? Sabihin sa mga estudyante na isipin kung ano ang maitutulong ng maraming piraso ng tingting na ibinungkos nang magkakasama para maunawaan natin ang tungkol sa pagkakaisa.
