រ៉ូម ៨:១៨–៣៩ 

« សេចក្ដីស្រឡាញ់របស់ព្រះ ដែលនៅក្នុងព្រះគ្រីស្ទ » 

woman sitting alone

តើអ្នកធ្លាប់បានល្បួងឲ្យឆ្ងល់ថា តើព្រះយកព្រះទ័យទុកដាក់ចំពោះអ្នកក្នុងអំឡុងស្ថានភាពតានតឹង ស្ថានភាពអយុត្តិធម៌ ឬស្ថានភាពពិបាកដែរឬទេ ? សំបុត្ររបស់ប៉ុលទៅកាន់ពួកបរិសុទ្ធនៅរ៉ូម ដែលខ្លះត្រូវរងការសាកល្បងដ៏គួរឲ្យរន្ធត់ រួមមានសារលិខិតលួងលោមសម្រាប់នរណាម្នាក់ដែលរងទុក្ខ ។ មេរៀននេះអាចជួយអ្នកឲ្យមានអារម្មណ៍ថាមានក្តីសង្ឃឹម និងការលួងលោមតាមរយៈសេចក្តីស្រឡាញ់របស់ព្រះវរបិតាសួគ៌ និងព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទ នៅពេលអ្នកប្រឈមមុខនឹងការសាកល្បង និងភាពមិនច្បាស់លាស់ ។ 

ការរៀនសូត្រដំណឹងល្អគឺជាសកម្មភាពដែលផ្តោតទៅលើគេហដ្ឋាន ។ សូមស្វែងរកឱកាសដើម្បីលើកទឹកចិត្តសិស្សឲ្យចែកចាយនូវអ្វីដែលពួកគេដកពិសោធន៍នៅក្នុងថ្នាក់សិក្ខាសាលាជាមួយក្រុមគ្រួសាររបស់ពួកគេ និងចែកចាយអ្វីដែលពួកគេរៀននៅផ្ទះជាមួយមិត្តរួមថ្នាក់របស់ពួកគេ ។

ការរៀបចំរបស់សិស្ស ៖ សូមអញ្ជើញសិស្សឲ្យធ្វើអ្វីមួយសម្រាប់សមាជិកគ្រួសារដែលបង្ហាញសេចក្ដីស្រឡាញ់របស់ពួកគេ តាមរយៈសកម្មភាពជាជាងពាក្យសម្ដី ហើយត្រៀមខ្លួនដើម្បីចែកចាយអ្វីដែលពួកគេបានរៀនពីបទពិសោធន៍នេះ ។

សកម្មភាពរៀនសូត្រដែលអាចមាន

តើអ្នកនឹងចេញវេជ្ជបញ្ជាអ្វីខ្លះ ?

សូមគិតអំពីអ្វីដែលវេជ្ជបណ្ឌិតអាចណែនាំដើម្បីជួយ ជាមួយនឹងលក្ខខណ្ឌដូចខាងក្រោម ៖

សូមពិចារណាអញ្ជើញសិស្សឲ្យផ្តល់យោបល់នូវអ្វីដែលពួកគេអាចនឹងណែនាំប្រសិនបើពួកគេជាវេជ្ជបណ្ឌិត ។ អ្នកអាចអញ្ជើញអ្នកស្ម័គ្រចិត្ដឡើងមកខាងមុខថ្នាក់ ហើយផ្តល់ឲ្យក្រដាសមួយសន្លឹកដែលមានជំងឺទូទៅដូចជា ជំងឺទាំងឡាយដែលបានរាយនាមដូចខាងក្រោម ។ ពួកគេម្នាក់ៗអាចរៀបរាប់ពីជំងឺរបស់ពួកគេ និងស្វែងរកការណែនាំខ្លីៗមួយចំនួនអំពីរបៀបព្យាបាលស្ថានភាពជំងឺរបស់ពួកគេ ។

• ជំងឺក្រពះ

• បាក់ម្រាមជើង

• ជំងឺឈឺក្បាលប្រកាំង

• ជំងឺផ្ដាសាយ

សូមឆ្លើយសំណួរខាងក្រោមនេះ ៖

• តើដំបូន្មានជាក់លាក់ណាមួយអាចផ្តល់ឲ្យសម្រាប់ស្ថានភាពជំងឺនីមួយៗ ?

• តើដំបូន្មានទូទៅអ្វីខ្លះដែលអាចជួយព្យាបាលគ្រប់ស្ថានភាពជំងឺទាំងនោះ ?

ជាការពិតណាស់ មិនមែនគ្រប់ការសាកល្បងទាំងអស់សុទ្ធតែមានលក្ខណៈខាងរូបរាងកាយនោះទេ ។ មនុស្សជាច្រើនបានរងទុក្ខដោយបញ្ហាប្រឈមខាងផ្លូវចិត្ត អារម្មណ៍ និងខាងវិញ្ញាណ ។ ព្រះអង្គសង្គ្រោះរបស់យើងញាណដឹងពីរបៀបជួយ និងពង្រឹងយើងម្នាក់ៗ ទោះបីជាយើងកំពុងជួបបញ្ហាអ្វីក៏ដោយ ។ ខណៈពេលដែលការសាកល្បងរបស់មនុស្សម្នាក់ៗមានលក្ខណៈពិសេស ព្រះបានបង្រៀនយើងអំពីសេចក្ដីពិតដ៏នៅអស់កល្បជានិច្ច ដែលអាចជួយ និងសម្រាលទុក្ខយើងក្នុងស្ថានភាពលំបាកណាមួយ ។នៅក្នុងសៀវភៅកំណត់ហេតុការសិក្សារបស់អ្នក សូមធ្វើបញ្ជីខ្លីៗនៃការសាកល្បងដែលអ្នក ឬមនុស្សជាទីស្រឡាញ់របស់អ្នកត្រូវការជំនួយ ។

សូមពិចារណាចែកក្រដាសមួយសន្លឹក ហើយអញ្ជើញសិស្សម្នាក់ៗឲ្យសរសេរសំបុត្រអនាមិកមួយច្បាប់ ដែលមាននូវការសាកល្បងមួយដែលពួកគេផ្ទាល់ ឬមនុស្សជាទីស្រឡាញ់កំពុងស៊ូទ្រាំ ។ សូមប្រាប់សិស្សថា អ្វីដែលពួកគេសរសេរអាចត្រូវបានចែកចាយ ជាអនាមិកជាមួយសិស្សក្នុងថ្នាក់ ។ សូមប្រមូលឯកសារ អានដោយស្ងៀមស្ងាត់ ហើយសរសេរពីការសាកល្បងផ្សេងៗជាច្រើននៅលើក្ដារខៀនដែលពាក់ព័ន្ធគ្នាបំផុត—ជាពិសេសឯកសារដែលបានលើកឡើងដោយសិស្សលើសពីម្នាក់ ។ សូមឲ្យសិស្សមើលបញ្ជីនេះ នៅពេលពួកគេឆ្លើយសំណួរខាងក្រោម និងនៅពេលសមស្របពេញមេរៀននេះទាំងមូល ។

• តើអ្នកដឹងអ្វីខ្លះអំពីព្រះវរបិតាសួគ៌ ព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទ និងផែនការនៃសេចក្តីសង្គ្រោះ ដែលជួយអ្នកឲ្យឆ្លងកាត់ការសាកល្បងទាំងនេះ ? តើចំណេះដឹងនោះបានជួយអ្នកយ៉ាងដូចម្ដេច ?

ខណៈពេលដែលទីបន្ទាល់របស់អ្នកមិនកាត់បន្ថយការពិត ការឈឺចាប់ ឬការលំបាកនៃការសាកល្បងដែលអ្នក និងមនុស្សជាទីស្រឡាញ់របស់អ្នកជួបប្រទះនោះ តែវាអាចផ្តល់នូវក្តីសង្ឃឹម ការលួងលោម និងទស្សនវិស័យដ៏នៅអស់កល្បជានិច្ចក្នុងអំឡុងពេលនៃការសាកល្បងទាំងនោះបាន ។

សូមពិចារណាបង្ហាញសេចក្ដីយោងបទគម្ពីរខាងក្រោមនេះ ។

រយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំបន្ទាប់ពីប៉ុលបានផ្ញើសំបុត្ររបស់លោកទៅកាន់ពួករ៉ូម នោះពួកបរិសុទ្ធនៅរ៉ូមបានរងទុក្ខនឹងការបៀតបៀននានាដ៏គួរឲ្យរន្ធត់ ។ សូមអាន រ៉ូម ៨:១៨, ២៤–២៥, ២៨, ៣១–៣៩ ហើយគូសសម្គាល់ឃ្លានីមួយៗដែលអ្នកជឿថាអាចជួយ ឬលួងលោមនរណាម្នាក់បាន មិនថាពួកគេមានទុក្ខលំបាកអ្វីឡើយ ។

សូមអញ្ជើញសិស្សឲ្យបំពេញសកម្មភាពខាងក្រោមនេះនៅក្នុងសៀវភៅកំណត់ហេតុការសិក្សារបស់ពួកគេ ។

• សូមកត់ត្រាឃ្លាមួយចេញពីខគម្ពីរទាំងនេះ ដែលធ្វើឲ្យអ្នកចាប់អារម្មណ៍ ។ ហេតុអ្វីអ្នកជ្រើសរើសឃ្លានោះ ?

នៅចំណុចនេះ សូមអញ្ជើញសិស្សជាច្រើននាក់ឲ្យចែកចាយឃ្លាដែលពួកគេបានកត់ត្រាទុក ។ នៅពេលពួកគេចែកចាយ សូមពិចារណាចង្អុលទៅការសាកល្បងជាក់លាក់ដែលមានសរសេរនៅលើក្ដារខៀន ហើយសុំឲ្យពួកគេពន្យល់ពីរបៀបដែលសេចក្ដីពិតដែលមាននៅក្នុងឃ្លាដែលពួកគេបានកំណត់អាចជួយ និងលួងលោមនរណាម្នាក់ក្នុងស្ថានភាពជាក់លាក់នោះ ។

• សូមកត់ត្រាពីរបៀបដែលការដឹងពីសេចក្ដីពិតដែលបានបង្រៀននៅក្នុងឃ្លានោះអាចជួយអ្នក និងមនុស្សជាទីស្រឡាញ់របស់អ្នកដែលមានទុក្ខលំបាកណាមួយរបស់ពួកគេ ។

• សូមពិចារណាទន្ទេញឃ្លាដែលអ្នកបានជ្រើសរើស ។ អ្នកក៏អាចបង្កើតការជូនដំណឹងប្រចាំថ្ងៃអំពីឃ្លានេះនៅលើឧបករណ៍អេឡិចត្រូនិច ឬសរសេរវាទុក ហើយដាក់វានៅកន្លែងដែលអ្នកនឹងឃើញវាជារៀងរាល់ថ្ងៃសម្រាប់រយៈពេលជាច្រើនថ្ងៃបន្ទាប់ផងដែរ ។

ផ្នែកខាងក្រោមនៃមេរៀននេះផ្តោតលើឃ្លាមួយដែលមាននៅក្នុង រ៉ូម ៨:៣៩ ។ សូមផ្តោតដោយសេរីទៅលើឃ្លា ឬសេចក្តីពិតផ្សេងគ្នាមួយ ឬច្រើនដែលបានបង្រៀននៅក្នុង រ៉ូម ៨ ប្រសិនបើវាទាក់ទងច្រើនជាមួយសិស្ស ។

សេចក្ដីស្រឡាញ់របស់ព្រះវរបិតាសួគ៌ និងព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទ

មុននឹងចែកចាយសេចក្តីពិតខាងក្រោម សូមអញ្ជើញសិស្សដែលបានបញ្ចប់ការស្នើសុំរៀបចំសិស្ស ឲ្យចែកចាយនូវអ្វីដែលពួកគេបានធ្វើដើម្បី បង្ហាញ សេចក្ដីស្រឡាញ់របស់ពួកគេចំពោះនរណាម្នាក់ ។

ឃ្លាមួយដែលអ្នកអាចនឹងគូសសម្គាល់ក្នុងខគម្ពីរទាំងនេះបង្រៀនពីសេចក្ដីពិតថា « [ គ្មានអ្វីអាច ] នឹងពង្រាត់យើង ចេញពីសេចក្តីស្រឡាញ់របស់ព្រះ » បានឡើយ ( រ៉ូម ៨:៣៩ ) ។

ព្រះវរបិតាសួគ៌ និងព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទចង់ឲ្យអ្នកដឹងថាទ្រង់ទាំងទ្វេស្រឡាញ់អ្នក ។ ទ្រង់ទាំងទ្វេបង្ហាញសេចក្ដីស្រឡាញ់នោះតាមរយៈសកម្មភាព និងព្រះបន្ទូល ។

• យោងតាម រ៉ូម ៨:៣២ តើព្រះវរបិតាសួគ៌បានធ្វើអ្វីខ្លះ ដើម្បីបង្ហាញថាទ្រង់ស្រឡាញ់អ្នក ?

សូមអានវគ្គបទគម្ពីរចំណេះចំណានខាងគោលលទ្ធិដែលមាននៅក្នុង យ៉ូហាន ៣:១៦ ហើយកត់ចំណាំពីអ្វីដែលព្រះអង្គសង្គ្រោះបានបង្រៀនអំពីហេតុផលរបស់ព្រះវរបិតាសួគ៌ក្នុងការបញ្ជូនព្រះរាជបុត្រាទ្រង់មកផែនដី ។ អ្នកអាចនឹងចង់ភ្ជាប់សេចក្តីយោងឆ្លង ឬភ្ជាប់វគ្គបទគម្ពីរនេះទៅ រ៉ូម ៨:៣២ ។

ដើម្បីជួយសិស្សឲ្យមានអារម្មណ៍ថា ព្រះវិញ្ញាណបរិសុទ្ធថ្លែងទីបន្ទាល់ដល់ពួកគេអំពីសេចក្ដីស្រឡាញ់របស់ព្រះ សូមពិចារណាអញ្ជើញពួកគេឲ្យច្រៀង ឬស្តាប់បទចម្រៀងអង្គការបឋមសិក្សា « ទ្រង់បញ្ជូនបុត្រាទ្រង់មក » ( សៀវភៅចម្រៀងកុមារ ទំព័រ ២០ ) ។

ព្រះទ័យរបស់ព្រះអង្គសង្គ្រោះក្នុងការធួនសម្រាប់អំពើបាបរបស់យើងក៏ជាភស្ដុតាងនៃសេចក្តីស្រឡាញ់របស់ទ្រង់ចំពោះយើងដែរ ( សូមមើល រ៉ូម ៨:៣៤–៣៥ ; គោលលទ្ធិ និង សេចក្តីសញ្ញា ៣៤:១–៣ ) ។

• តើពេលណាដែលអ្នកទទួលអារម្មណ៍នូវសេចក្ដីស្រឡាញ់របស់ព្រះវរបិតាសួគ៌ និងព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទក្នុងជីវិតរបស់អ្នក ? តើសេចក្ដីស្រឡាញ់របស់ពួកទ្រង់បានជួយអ្នកឲ្យឆ្លងកាត់ទុក្ខវេទនាតាមរបៀបណា ?

សូមពិចារណាចែកចាយគំរូផ្ទាល់ខ្លួនអំពីរបៀបដែលការយល់ដឹងអំពីសេចក្ដីស្រឡាញ់របស់ព្រះបានជួយ ក្នុងអំឡុងពេលមានទុក្ខលំបាក ។

នៅក្នុងសៀវភៅកំណត់ហេតុការសិក្សារបស់អ្នក សូមកត់ត្រានូវអ្វីដែលអ្នកបានរៀននៅថ្ងៃនេះអំពីព្រះវរបិតាសួគ៌ និងព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទដែលអ្នកចង់ចងចាំ ។ អ្នកក៏អាចពិចារណាសរសេរសារខ្លីៗ ហើយផ្តល់ឲ្យសមាជិកគ្រួសារ ឬមិត្តភក្តិ ដែលអាចទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីអ្វីដែលអ្នកបានរៀន ឬបានទទួលអារម្មណ៍នៅថ្ងៃនេះផងដែរ ។

វិចារណកថា និង ព័ត៌មានសាច់រឿង

តើវាមានន័យយ៉ាងណាដែលថាការរងទុក្ខដែលយើងឆ្លងកាត់លើផែនដីនេះជា « សេចក្តីមិនគួរប្រៀបផ្ទឹមនឹងសិរីល្អ ដែលនឹងបើកសម្ដែងមកឲ្យយើងរាល់គ្នាឃើញនោះទេ » ? ( រ៉ូម ៨:១៨ )

ស៊ីស្ទើរ លីនដា អេស រីវស៍ ជាអតីតទីប្រឹក្សានៃគណៈប្រធានសមាគមសង្គ្រោះទូទៅ បានបង្រៀន ៖

Official portrait of Linda S. Reeves, sustained at the April 2012 general conference as second counselor in the Relief Society general presidency, October 2012. Released April 2017 General Conference.

ខ្ញុំមិនដឹងថា ហេតុអ្វីយើងមានការសាកល្បងច្រើនដូច្នេះទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំមានអារម្មណ៍ផ្ទាល់ខ្លួនថា រង្វាន់មានសន្ធឹកណាស់ វានៅអស់កល្ប និងជានិរន្ដរ ពេញដោយអំណរ ហើយហួសពីការយល់ដឹងរបស់យើងនៅក្នុងថ្ងៃនៃការទទួលរង្វាន់នោះ យើងអាចមានអារម្មណ៍ចង់ទូលទៅព្រះវបិតាជាទីស្រឡាញ់ ប្រកបដោយព្រះគុណ និងក្ដីសប្បុរសរបស់យើងថា « ត្រូវធ្វើ តែ ប៉ុណ្ណឹងឬ ? » ខ្ញុំជឿថា ប្រសិនបើយើងចងចាំ ហើយទទួលស្គាល់ជម្រៅនៃក្ដីស្រឡាញ់ដែលព្រះវរបិតាសួគ៌ និងព្រះអង្គសង្គ្រោះរបស់យើង ដែលមានចំពោះយើងប្រចាំថ្ងៃ នោះយើងនឹងមានឆន្ទៈធ្វើអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង ដើម្បីត្រឡប់ទៅទីវត្តមានទ្រង់វិញម្ដងទៀត ដែលមានពេញដោយក្ដីស្រឡាញ់ដ៏នៅអស់កល្បជានិច្ចរបស់ពួកទ្រង់ ។ តើអ្វីដែលយើងបានរងទុក្ខនៅទីនេះនឹងសំខាន់យ៉ាងណា …បើនៅទីបំផុត ការសាកល្បងទាំងនោះគឺជារឿងដែលធ្វើឲ្យយើងស័ក្ដិសមចំពោះជីវិតអស់កល្បជានិច្ច និងភាពតម្កើងឡើងនៅក្នុងនគរនៃព្រះជាមួយព្រះវរបិតា និងព្រះអង្គសង្គ្រោះរបស់យើងនោះ ?

( លីនដា អេស រីវស៍ន « Worthy of Our Promised Blessings » Ensign ឬ Liahona ខែ វិច្ឆិកា ឆ្នាំ ២០១៥ ទំព័រ ១១ )

តើការសាកល្បងរបស់យើងអាច « ផ្សំគ្នាសម្រាប់ជាសេចក្ដីល្អដល់ [ យើង ] » យ៉ាងដូចម្តេច ? ( រ៉ូម ៨:២៨ )

អែលឌើរ ជេមស៍ ប៊ី ម៉ាទីណូ បានថ្លែង ៖

Official Portrait of Elder James B. Martino. Photographed March 2017.

ព្រះវរបិតាសួគ៌យើង ដែលស្រឡាញ់យើងអស់ពីព្រះទ័យ និងឥតខ្ចោះ បានអនុញ្ញាតឲ្យយើងមានបទពិសោធន៍ដែលនឹងអនុញ្ញាតឲ្យយើងអភិវឌ្ឍលក្ខណៈ និងគុណលក្ខណៈដែលយើងត្រូវការដើម្បីប្រែក្លាយកាន់តែដូចជាព្រះគ្រីស្ទ ។ ការសាកល្បងរបស់យើងកើតឡើងតាមទម្រង់ជាច្រើន ប៉ុន្តែវានឹងអនុញ្ញាតឲ្យយើងប្រែក្លាយកាន់តែដូចជាព្រះអង្គសង្គ្រោះ ពេលយើងរៀនស្គាល់ពីសេចក្ដីល្អដែលកើតចេញពីបទពិសោធន៍នីមួយៗ ។ ពេលយើងយល់ដឹងពីគោលលទ្ធិនេះ នោះយើងទទួលបានការបញ្ជាក់ដ៏ធំធេងពីសេចក្ដីស្រឡាញ់របស់ព្រះវរបិតាសួគ៌នៃយើង ។ យើងមិនអាចដឹងនៅក្នុងជីវិតនេះថា តើហេតុអ្វីបានជាយើងជួបប្រទះនូវរឿងទាំងនោះឡើយ ប៉ុន្តែយើងអាចមានអារម្មណ៍ជឿជាក់ថា យើងអាចទទួលបានការរីកចម្រើនចេញពីបទពិសោធន៍នោះបាន ។

( ជេមស៍ ប៊ី ម៉ាទីណូ « All Things Work Together for Good » Ensign ឬ Liahona ខែ ឧសភា ឆ្នាំ ២០១០ ទំព័រ ១០១ )

តើវាមានន័យយ៉ាងណាដែលថាគ្មានអ្វីអាច « ពង្រាត់យើងចេញពីសេចក្តីស្រឡាញ់របស់ព្រះ » បានឡើយ ? ( រ៉ូម ៨:៣៩ )

ប្រធាន ថូម៉ាស អេស ម៉នសុន ( ឆ្នាំ ១៩២៧–២០១៨ ) បានថ្លែង ៖

Official portrait of President Thomas S. Monson, 2008.

ព្រះវរបិតាសួគ៌របស់អ្នកស្រឡាញ់អ្នក—គឺអ្នកគ្រប់គ្នា ។ ក្ដីស្រឡាញ់នោះមិនផ្លាស់ប្ដូរឡើយ ។ វាពុំមែនមានឥទ្ធិពលតាមរូបរាង ទ្រព្យសម្បត្តិ ឬប្រាក់ដែលអ្នកមានក្នុងគណនីធនាគារអ្នកឡើយ ។ វាមិនផ្លាស់ប្ដូរតាមទេពកោសល្យ និងសមត្ថភាពអ្នកឡើយ ។ វាកើតមានយ៉ាងសាមញ្ញ ។ វាកើតមានសម្រាប់អ្នក ពេលអ្នកសោកសៅ ឬរីករាយ បាក់ទឹកចិត្ត ឬមានសង្ឃឹម ។ ក្ដីស្រឡាញ់ព្រះមានចំពោះអ្នក មិនថាអ្នកដឹងថាអ្នកគួរទទួលបានក្ដីស្រឡាញ់ ឬក៏អត់នោះទេ ។ វាតែងមានជានិច្ច ។

( ថូម៉ាស អេស ម៉នសុន « We Never Walk Alone » Ensign ឬ Liahona ខែ វិច្ឆិកា ឆ្នាំ ២០១៣ ទំព័រ ១២៣–២៤ )

ដោយសារព្រះពេញដោយសេចក្ដីស្រឡាញ់ជាខ្លាំង តើទ្រង់នឹងសង្គ្រោះអ្នករាល់គ្នាដោយមិនគិតពីជម្រើសរបស់ពួកគេដែរឬទេ ?

អែលឌើ ឌី ថត គ្រីស្តូហ្វឺសិន ក្នុងកូរ៉ុមនៃពួកសាវកដប់ពីរនាក់ បានបង្រៀនអំពីសេចក្ដីស្រឡាញ់របស់ព្រះដូចខាងក្រោមនេះ ៖

Official portrait of President Thomas S. Monson, 2008.

សេចក្ដីស្រឡាញ់របស់ [ ព្រះ ] បានពិពណ៌នានៅក្នុងព្រះគម្ពីរថាជា « សេចក្ដីស្រឡាញ់ដ៏ធំ និងអស្ចារ្យ » « សេចក្ដីស្រឡាញ់ដ៏ឥតខ្ចោះ » « សេចក្ដីស្រឡាញ់ដ៏ប្រោសលោះ » និង «សេចក្តីស្រឡាញ់ដ៏ស្ថិតស្ថេរនៅអស់កល្ប » ។ ទាំងនេះគឺជាពាក្យដែលល្អប្រសើរជាង ពីព្រោះពាក្យ ឥតលក្ខខណ្ឌ អាចបង្វែរចំណាប់អារម្មណ៍អំពីសេចក្ដីស្រឡាញ់នៃព្រះដោយខុសឆ្គង ដូចជាព្រះអត់ធ្មត់ ហើយលើកលែងឲ្យអ្វីៗដែលយើងធ្វើ ដោយសារតែសេចក្ដីស្រឡាញ់របស់ទ្រង់គឺឥតលក្ខខណ្ឌ ឬព្រះពុំតម្រូវអ្វីពីយើងទេ ដោយសារសេចក្ដីស្រឡាញ់របស់ទ្រង់គឺឥតលក្ខខណ្ឌ ឬមនុស្ស ទាំងអស់ ត្រូវបានសង្គ្រោះនៅក្នុងនគរស្ថានសួគ៌នៃព្រះ ដោយសារសេចក្ដីស្រឡាញ់របស់ទ្រង់គឺឥតលក្ខខណ្ឌ ។ សេចក្ដីស្រឡាញ់របស់ព្រះគឺឥតព្រំដែន ហើយនឹងមានជារៀងរហូត ប៉ុន្តែវាមានន័យបែបណាចំពោះយើងម្នាក់ៗនោះគឺអាស្រ័យលើរបៀបដែលយើងឆ្លើយតបចំពោះសេចក្តីស្រឡាញ់របស់ទ្រង់ប៉ុណ្ណោះ ។

( ឌី ថត គ្រីស្តូហ្វឺសិន « Abide in My Love » Ensign ឬ Liahona ខែ វិច្ឆិកា ឆ្នាំ ២០១៦ ទំព័រ ៤៨ )

សកម្មភាពរៀនសូត្របន្ថែម

ព្រះគម្ពីរមរមនបញ្ជាក់ និងអះអាងពីសេចក្ដីពិតដែលបានបង្រៀននៅក្នុងព្រះគម្ពីរប៊ីប

នៅក្នុងមេរៀនមុន សិស្សអាចនឹងត្រូវបានអញ្ជើញឲ្យប្រើព្រះគម្ពីរមរមន ដើម្បីជួយពួកគេឲ្យយល់កាន់តែច្បាស់អំពីការសរសេររបស់ប៉ុល ឬវគ្គព្រះគម្ពីរប៊ីបនានាផ្សេងទៀត ។

សូមពិចារណាអញ្ជើញសិស្សឲ្យអនុវត្តជំនាញនេះ ដោយស្វែងរកវគ្គបទគម្ពីរនៃព្រះគម្ពីរមរមនដែលបញ្ជាក់ និងបំភ្លឺសេចក្ដីពិតនានាដែលពួកគេបានរកឃើញនៅក្នុង រ៉ូម ៨ ។ វគ្គបទគម្ពីរមួយចំនួនដែលអាចមានរួមមាន នីហ្វៃទី១ ១:១ ; អាលម៉ា ៣១:៣១ ; អាលម៉ា ៣៦:៣ ។

សេចក្តីស្រឡាញ់របស់ព្រះ និងពរជ័យដែលទ្រង់ប្រទានឲ្យយើង

សូមពិចារណាផ្តល់រង្វាន់តូចមួយដល់មនុស្សគ្រប់គ្នានៅក្នុងថ្នាក់ដែលមានឆន្ទៈក្នុងការបំពេញកិច្ចការសាមញ្ញមួយ ។ ប្រសិនបើនរណាម្នាក់សម្រេចចិត្តមិនបំពេញកិច្ចការនោះ សូមសួរសិស្សថាតើវាអយុត្តិធ៌ម ឬបង្ហាញថាសិស្សមិនទទួលបានសេចក្តីស្រឡាញ់ស្មើៗគ្នាទេ ប្រសិនបើពួកគេមិនទទួលបានរង្វាន់ដូចសិស្សដែលបានបញ្ចប់កិច្ចការនោះ ។

សូមពិចារណាប្រើសេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់អែលឌើរ គ្រីស្តូហ្វឺសិន ដែលមាននៅក្នុងផ្នែក « វិចារណកថា និង ព័ត៌មានសាច់រឿង » និងការបង្ហាញដំណើររឿងរបស់អែលឌើរ រិនឡាន់ ដែលបានប្រាប់ក្នុងវីដេអូ « Infuriating Unfairness » ចាប់ពីលេខកូដម៉ោង ១:១៦ ដល់ ២:២៨ ដែលមាននៅលើគេហទំព័រ ChurchofJesusChrist.org ដើម្បីជួយសិស្សឃើញថា ការជ្រើសរើសរបស់យើងរួមចំណែកដល់ពរជ័យដែលយើងទទួលបាន ។