Lezione 3

La Creazione

Mosè 1:27– 42; 2–3

Scopo

Aiutare i membri della classe a sentirsi grati perché Dio creò tutte le cose per il nostro beneficio e perché noi siamo stati creati a Sua immagine.

Preparazione

1. Leggi attentamente i seguenti passi delle Scritture da Perla di Gran Prezzo:

   1. Mosè 1:27–42. A Mosè viene mostrata una visione delle creazioni di Dio e gli è comandato di scrivere una storia della creazione della terra.

   2. Mosè 2:1–25; 3:1–14. Mosè impara che Dio è il creatore di tutte le cose.

   3. Mosè 2:26–31; 3:7, 15–25. Mosè impara che gli uomini e le donne sono creati a immagine di Dio.

2. Letture addizionali: Abrahamo 4–5; Genesi 1–2.

3. Se usi la seconda attività per richiamare l’attenzione, porta in classe un po’ di creta o gesso.

4. Se il seguente materiale audiovisivo è disponibile, puoi usarne una parte durante la lezione:

   1. «A immagine di Dio» (sequenza della durata di tre minuti della Videocassetta dell’Antico Testamento (56224 160).

   2. Illustrazione La Creazione–Gli esseri viventi (62483; Corredo di illustrazioni per lo studio del Vangelo 100).

Svolgimento della lezione

Attività per richiamare l’attenzione

Puoi svolgere la seguente attività (o un’altra di tua scelta) per iniziare la lezione. Scegli l’attività più idonea per la classe.

1. Chiedi ai membri della classe di pensare a quante informazioni se dovessero rispondere a una delle seguenti domande fatte da un bambino in età prescolastica: Come fa un aeroplano a rimanere in aria? Come funziona un apparecchio televisivo? Come crescono le piante? La maggior parte di noi terrebbe presente il livello di comprensione di un bambino in età prescolastica e indicherebbe soltanto dei concetti generali, rimandando una spiegazione più dettagliata a quando il bambino sarà più maturo.

   • Per quali aspetti quello di cui abbiamo parlato assomiglia alle rivelazioni date dal Signore riguardo alla Creazione? (Il Signore ha rivelato soltanto quella parte dei principi eterni che la mente umana può capire e che noi dobbiamo conoscere per ottenere la salvezza).

   Questa lezione tratterà i concetti che il Signore ha rivelato riguardo alla Creazione.

2. Invita un membro della classe a fare o disegnare un piccolo animale usando la creta o il gesso (concedigli soltanto uno o due minuti). Poi parla del fatto che, anche se noi possiamo fare un modello di essere vivente, soltanto Dio può creare la vita. Questa lezione esaminerà il grande miracolo compiuto da Dio nel creare la terra e ogni cosa che vive in essa.

Scritture, discussione e applicazione pratica

Quando esponi i seguenti passi delle Scritture chiedi come si possono mettere in pratica nella vita di ogni giorno. Esorta i membri della classe a riferire alcune loro esperienze attinenti ai principi contenuti in questi passi.

1. A Mosè viene mostrata una visione delle creazioni di Dio

Esponi e commenta Mosè 1:27–42.

• Chi scrisse la storia della Creazione contenuta in Genesi? (Vedi Mosè 1:40; 2:1). Perché Mosè scrisse questa storia? (Vedi Mosè 1:40–41). Cosa possiamo imparare da Mosè 1:27–39 riguardo al potere di Dio? Cosa possiamo imparare riguardo all’a- more di Dio per i Suoi figli?

• Per quali aspetti le storie della Creazione contenute in Genesi, Mosè e Abrahamo differiscono l’una dall’altra? (Abrahamo e Mosè videro in visione l’organizzazione di questa terra e poi misero per iscritto tali visioni. Ognuna contiene dettagli lievemente diversi. La storia che troviamo in Genesi fu scritta originariamente da Mosè, ma parte di questa storia andò perduta. La parte mancante ci è restituita nel Libro di Mosè).

2. Mosè impara che Dio è il creatore di tutte le cose

Esponi e commenta Mosè 2:1–25; 3:1–14.

• Chi creò la terra? (Vedi Mosè 1:32; 2:1; vedi anche Giovanni 1:1–3, 14; Ebrei 1:1–2; Mosia 3:8; DeA 14:9). Perché è importante che sappiamo chi è il Creatore?

• Cosa ha rivelato Dio riguardo allo scopo della Creazione? (Vedi Mosè 1:39; Abrahamo 3:24–25; vedi anche 1 Nefi 17:36; 2 Nefi 2:11–15. La Creazione aveva lo scopo di fornire un luogo in cui i figli di spirito del Padre celeste potessero venire per ricevere un corpo fisico, e per essere messi alla prova per vedere se Gli avrebbero obbedito quando si sarebbero trovati lontani dalla Sua presenza. Coloro che rimangono fedeli riceveranno la vita eterna. Puoi far notare che, sebbene una storia della Creazione si trovi nel Libro della Genesi, gli scopi e l’importanza della Creazione sono spiegati soltanto nelle rivelazioni degli ultimi giorni).

• In quali modi la vita sulla terra ci prepara per la vita eterna? (Le risposte possono comprendere: riceviamo un corpo fisico; impariamo a fare uso del libero arbitrio; acquisiamo conoscenza; abbiamo dei figli; riceviamo ordinanze e facciamo alleanze).

• Cosa disse Dio riguardo alla riuscita della Creazione? (Vedi Mosè 2:4, 10, 12, 18, 21, 25, 31; 3:2. Ben otto volte, nella breve storia della Creazione, Dio dichiarò che la Sua opera era buona). Quali creazioni di Dio vi appaiono particolarmente belle? Perché siamo più felici se ogni giorno notiamo sempre più le bellezze della Creazione?

• La terra fu creata dal nulla? (Vedi Abrahamo 3:24; 4:1).

Il profeta Joseph Smith disse: «La parola creare deriva dalla parola [ebraica] baurau, che non significa creare dal nulla; significa organizzare, così come un uomo potrebbe organizzare il materiale necessario prima di procedere alla costruzione di una nave. Quindi deduciamo che Dio aveva il materiale necessario per organizzare il mondo dal caos–la materia caotica» (Insegnamenti del profeta Joseph Smith, a cura di Joseph Fielding Smith, pagg. 277–279).

• In che modo la storia della Creazione influisce sui tuoi sentimenti verso il Padre celeste e Gesù Cristo? In che modo le creazioni «portano testimonianza» di Dio? (Vedi Mosè 6:63; Alma 30:44). Come possiamo mostrare la nostra gratitudine per il dono della Creazione?

3. Mosè impara che gli uomini e le donne sono creati a immagine di Dio

Esponi e commenta Mosè 2:26–31; 3:7, 15–25.

• A immagine di chi siamo creati? (Vedi Mosè 2:26–27).

La Prima Presidenza dichiarò: «Tutti gli uomini e donne sono a somiglianza del Padre e Madre universali e sono letteralmente figli e figlie della Divinità» («The Origin of Man», Improvement Era, novembre 1909, pag. 78).

• Perché la consapevolezza di essere stati creati a immagine di Dio ci è di grande aiuto in questa vita? In che modo può influire sui nostri rapporti con gli altri?

• Cosa ci insegnano le parole di Enoc in Mosè 7:30 riguardo all’amore che Dio ha per ognuno di noi? Cosa ci insegnano riguardo al Padre celeste e a Gesù Cristo?

• Secondo voi, cosa intendeva il Signore quando disse che gli uomini dovevano dominare sulle Sue creazioni di questa terra? (Vedi Mosè 2:26. Dobbiamo rispettare la terra e prenderci buona cura delle creazioni di Dio). In che modo possiamo meglio assolvere il compito che abbiamo di esercitare dominio sulle creazioni?

Conclusione

Porta testimonianza della verità dei principi che hai esposto. Invita i membri della classe a parlare dei loro sentimenti verso la Creazione.

Altri suggerimenti per l’insegnamento

Il seguente materiale integra il contenuto della lezione. Puoi utilizzarlo secondo necessità durante la lezione.

La durata della Creazione

La lunghezza del tempo richiesto per la Creazione non è conosciuta. Il termine giorno nel resoconto scritturale della Creazione non rappresenta un periodo di ventiquattr’ore. La parola ebraica yom può essere tradotta come «giorno», «tempo» o «periodo». L’apostolo Pietro disse che «per il Signore, un giorno è come mille anni» (2 Pietro 3:8; vedi anche Abrahamo 3:4).