研读和教导耶稣基督的福音

本章的课程包含了耶稣基督福音中的根本教义、原则和诫命，这些课程是活着的先知和使徒已指示你要学习和教导的事。这里提供这些课程，好让你能帮助他人清楚地了解基督的教义。

本章的第一部分是洗礼邀请，其余部分则包含下列四个课程：

要研读经文，并珍藏每一课的教义。只要你这么做，圣灵就会为你所研读的真理作见证，也会帮助你知道该说什么和做什么，来帮助他人获得对真理的见证。（见教义和圣约84：85。）

人们若去做救主邀请他们去做的事，就会更充分认识祂。每次教导课程时都要提出邀请，并帮助人们遵守承诺。人们若履行承诺，就是在开始奉行耶稣基督的福音，并准备与神订立圣约。

要在洗礼之前和之后教导所有的课程。洗礼前后的课程都由全部时间传教士负责教导，支会传教士或其他成员则尽可能参与。有关如何让成员参与教导，见第10章和第13章。

准备教导

准备教导时，要查看「宣讲我的福音」应用程式中每个人的资料，并根据那人的需求拟定授课计画。思考你在教导拜访时，应让他（她）知道和感受到什么。在你花时间准备和规划的过程中，圣灵必将光大你的努力。

以下是你和你的同伴在准备教导时，要透过祈祷思考的一些问题。

我们会提出什么邀请，来帮助此人建立对基督的信心，取得进步？透过提出邀请，你可以帮助人们悔改并体验「救赎主的力量」（希拉曼书5：11）。斟酌此人的进度、情况和需求，在你的授课计画中加入一项或多项邀请。
哪些教义和原则能帮助此人遵守我们邀请他（她）立下的承诺？透过祈祷来决定，哪些教义和原则能帮助人们了解为何遵守承诺对他们和主都很重要。
我们要如何帮助此人学习教义？为了准备教导教义，可使用第1-4课来整理和归纳你要教导的内容。找出能帮助此人了解你所教导之事的问题、经文、例子和适当的媒体。有关如何改进教导，见第10章。
神应许那些接受并履行承诺的人哪些祝福？研读教义时，找出神所应许的祝福。教导时，应许祝福并为之作见证。
哪些成员可以参与？在每周的协调会议中，决定哪些成员可以协助你教导和支持此人。在上课前讨论他们如何参与。见第10章。
我们能做什么，来帮助人们在我们离开后仍遵守承诺？进行后续追踪，每天简短联系，以帮助人们遵守承诺。设法让成员参与，协助你所教导的人遵守承诺。这样的联系可以包括读一章摩尔门经或其他经文。如果有人没有遵守先前的承诺，最好先帮助他们履行承诺，再提出另一项邀请。见第11章。
下次我们要如何为他们提供更好的协助？在每次教导结束后，都要评估你所教导之人的经验。他们对基督的信心是否在增长？他们是否感受到圣灵？他们是否在悔改以及立下并履行承诺？他们是否在祈祷、研读摩尔门经，以及参加教会聚会？拟定计画来帮助他们。

在圣灵的指引下发自内心地教导

总会会长团和十二使徒定额组向所有的长老和姊妹如此声明：

「我们的目标是以能让圣灵指引传教士和接受教导之人的方式，来教导复兴福音的信息。学习〔课程中的〕概念很重要，但却不应用背诵的方式来教导。受到圣灵提示时，传教士应当觉得他可以自由地运用自己的话语来教导。他不应仅仅念出所背的课程，却要用他自己的话，发自内心地讲出来。他不必依照课程的次序，而是依照他所得到的提示，也依照〔对方〕的兴趣和需要进行教导。他应该基于自己的坚定信念、用自己的话语，为他所教导的事作见证。」

图像

传教士与人会面

根据个人需求进行教导和邀请

你可以弹性选择教导的方法，只要能帮助人们充分准备好接受洗礼和证实。该教导哪个课程、何时教导，以及花多少时间教导，最好都能根据你所教导之人的需求和圣灵的指引来决定。例如，教导没有基督教背景的人时，你可以先帮助他们与天父建立更紧密的连结，并了解祂的计画（见第10章的「教导没有基督教背景的人」）。

让圣灵指引你该提出什么邀请，以及何时提出邀请。在对的时间提出对的邀请，可以促使人们去做一些能建立信心的事。而这些行为会带来内心巨大的变化（见摩赛亚书5：2；阿尔玛书5：12-14）。

教导简单、明了、简短的课程。通常一次教导拜访不应超过30分钟，而且你可以仅用5分钟就教导一个人。

你通常会需要数次见面，才能教完一个课程中的所有原则。如果你简短而频繁地教导课程，并且每次只教导少量内容，人们通常会比较容易理解你的信息。

经文研读

你被指示去教导哪些事？

为何研读课程中的教义很重要？