जिन्हें आप सिखाते हैं, उनसे प्रेम करें

उद्धारकर्ता ने अपनी सांसारिक सेवकाई के दौरान जो कुछ भी किया वह सब प्रेम से प्रेरित था। जब हम मसीह का सच्चा अनुयायी बनने की कोशिश करते हैं,तो हम इसी प्रेम से भरे हुए हो सकते हैं ( यूहन्ना 13:34–35; मोरोनी 7:47–48; 8:26देखें)। जब हमारे हृदयों में उद्धारकर्ता का प्रेम होता है, तो हम दूसरों को मसीह के बारे में सीखने और उसके पास आने में मदद करने के लिए हर संभव तरीके की तलाश करते हैं। प्रेम हमारे सिखाने के लिए प्रेरणा बन जाता है।

जिन्हें आप सिखाते हैं, उनसे प्रेम करें

• शिक्षार्थीयों को उसी दृष्टि से देखें जैसे परमेश्वर देखता है।

• उन्हें जानने की कोशिश करें—उनकी परिस्थितियों, आवश्यकताओं और क्षमताओं को समझें।

• उनका नाम लेकर उनके लिए प्रार्थना करें।

• एक ऐसा सुरक्षित वातावरण बनाएं जहां सभी का सम्मान किया जाता हो और इस बात को जानें कि उनके योगदान मूल्यवान हैं।

• अपना प्रेम अभिव्यक्त करने के लिए उपयुक्त तरीके खोजें।

उद्धारकर्ता ने हर उस व्यक्ति में दिव्य क्षमता देखी जिसे उसने सिखाया था

यरीहो में अधिकांश लोग सोचते थे कि वे जक्कई के बारे सबकुछ जानते थे जो उन्हें जानने की आवश्यकता थी। वह चुंगी लेने वाला और कर संग्रहकर्ता था—वास्तव में कहें तो उनका सरदार था—और वह धनी था। जाहिर है, उन्होंने सोचा कि वह बेईमान और भ्रष्ट ही होगा। लेकिन यीशु ने जक्कई के हृदय को और उसे एक प्रतिष्ठित “इब्राहीम के पुत्र” के रूप में देखा था ( लूका 19:1–10देखें)। उद्धारकर्ता ने लोगों को न केवल वैसा देखा जैसे वे दिखाई देते थे, बल्कि जैसा कि वे वास्तव में थे—और जैसा वे बन सकते थे। शमौन , अंद्रियास, याकूब और यूहन्ना जैसे अपरिपक्व मछुआरों में उसने अपने गिरजे के भावी मार्गदर्शकों को देखा। भयभीत अत्याचारी शाऊल में, उसने ऐसा “एक चुना हुआ पात्र” देखा, जो राजाओं और देशों के समक्ष उसके सुसमाचार का प्रचार करेगा ( प्रेरितों के काम 9:10–15देखें)। और आप में और आप के द्वारा सिखाए जाने वाले प्रत्येक व्यक्ति में उद्धारकर्ता परमेश्वर के एक ऐसे पुत्र या पुत्री को देखता है जिसमें असीम क्षमता है।

आप के द्वारा सिखाए जाने वाले लोगों में से कुछ ऐसे भी हो सकते हैं जो विश्वसनीय और परिवर्तित प्रतीत होते हैं और अन्य जो रुचिहीन या विद्रोही प्रतीत होते हैं। इस बात के प्रति सावधान रहें कि आप को जो दिखाई देता है उसी के आधार पर अवधारणाएं न बनाएं। पवित्र आत्मा आपको प्रत्येक व्यक्ति में यह देखने में मदद कर सकती है कि उद्धारकर्ता क्या देखता है—और वह जिस तरह से उससे प्रेम करता है, उसी तरह से उससे प्रेम करना शुरू करने में आपकी सहायता कर सकता है।

मनन करने के लिए प्रश्न: हर उस व्यक्ति के बारे में सोचें जिसे आप सिखाते हैं और मनन करें कि स्वर्गीय पिता और यीशु उनमें से प्रत्येक के बारे में कैसा महसूस करते हैं। वे उसमें क्या देखते हैं? ये विचार उस व्यक्ति को सिखाने के आपके तरीके को कैसे प्रभावित करेंगे?

धर्मशास्त्रों से: 1 शमूएल 16:7; भजन संहिता 8:4–5; रोमियों 8:16–17; सिद्धांत और अनुबंध 18:10–14

उद्धारकर्ता हमें जानता है और हमारी परिस्थितियों, आवश्यकताओं और शक्तियों को समझता है

सामरी स्त्री सुसमाचार का संदेश सुनने के लिए कुएं के पास नहीं आई थी। वह तो जल लेने आई थी। लेकिन उद्धारकर्ता समझ सकता था कि उसकी प्यास शारीरिक प्यास से कहीं बढ़कर थी। वह जानता था कि उसका अस्थिर संबंधों वाला अशांत अतीत था। इसलिए यीशु ने उसकी संसारिक आवश्यकता को समझा जो उसके तत्काल भलाई के लिए थी—यानी जीवन-पोषण करने वाला जल—और इसे “जीवन के जल” और “अनंत जीवन” के लिए उसकी गहरी आत्मिक आवश्यकताओं से जोड़ा था। उनकी बातचीत के अंत तक, उस स्त्री को व्यक्तिगत गवाही मिल चुकी थी कि यीशु ही मसीह था, और इस बात से प्रेरित थी कि वह उसे कितनी अच्छी तरह जानता था। “[उसने] मुझे वह सब कुछ बताया जो मैंने कभी किया,” उसने कहा। “क्या यह मसीह नहीं है?” ( यूहन्ना 4:6–29देखें)।

मसीह समान शिक्षक होने की प्रक्रिया में उन लोगों को जानना है जिन्हें आप सिखाते हैं और उनके हृदयों में जो है उसे समझने का प्रयास करना शामिल है। आप उनके जीवन में रुचि रख सकते हैं और दया दिखा सकते हैं। आप उनकी पृष्ठभूमि, प्रतिभा, रुचियों और आवश्यकताओं को समझने के तरीकों की तलाश कर सकते हैं। आप यह पता लगा सकते हैं कि वे सबसे बढ़िया कैसे सीखते हैं। आप प्रश्न पूछ सकते हैं, ध्यान से सुन सकते हैं और निरीक्षण कर सकते हैं। सबसे बढ़कर, आप उस समझ के लिए प्रार्थना कर सकते हैं जो केवल आत्मा ही दे सकती है। जितना बेहतर आप किसी व्यक्ति को जानते हैं, उतना ही आप उसे यीशु मसीह के सुसमाचार में व्यक्तिगत अर्थ और शक्ति खोजने में मदद करने में सक्षम होंगे। जब आप किसी व्यक्ति की प्यास को समझ लेते हैं, तो आत्मा आपको सिखा सकती है कि उद्धारकर्ता के जीवनदायक जल से उसे बुझाने में कैसे मदद करें।

मनन करने के लिए प्रश्न: आप जिन लोगों को सिखाते हैं उनके बारे में आप पहले से क्या जानते हैं? उनके लिए महत्वपूर्ण क्या है? उनकी क्षमताएं क्या हैं? उनके संघर्ष क्या हैं? आप उन्हें बेहतर तरीके से जानने के लिए क्या कर सकते हैं?

धर्मशास्त्रों से: भजन संहिता 139:1–5; मत्ती 6:25–32; मरकुस 10:17–21; यूहन्ना 10:14; 3 नफी 17:1–9

उद्धारकर्ता ने उन लोगों के लिए प्रार्थना की जिन्हें उसने सिखाया था

कल्पना करें कि शमौन पतरस को तब कैसा महसूस हुआ होगा जब उसने उद्धारकर्ता को उससे यह कहते सुना, “हे शमौन, शमौन, देख, शैतान ने तुझे पाना चाहा है, … लेकिन मैंने तेरे लिए प्रार्थना की है कि तेरा विश्वास टूट न जाए” (लूका 22:31–32)। यह जानकर आपको कैसा महसूस हुआ कि यीशु मसीह ने आपके लिए पिता से प्रार्थना की थी? प्राचीन अमरीका के लोगों के पास इसी प्रकार का अनुभव था, और उन्होंने इसे इस तरह से वर्णन किया: “कोई भी उस आनंद की अनुभूति कर सकता है जो हमारी आत्मा में उस समय भर गया जब हमने [यीशु] को हमारे लिए पिता से प्रार्थना करते हुए सुना” (3 नफी 17:17)।

आप यह भी सोच सकते हैं कि तब आपके अंदर क्या होता है जब आप किसी के लिए प्रार्थना करते हैं—लगातार, नाम लेकर। आपकी प्राथनाएं कैसे उस व्यक्ति को लेकर आपकी अनुभूति को प्रभावित करती हैं? वे कैसे आपके कार्यों को प्रभावित करती हैं? निश्चित रूप से स्वर्ग में हमारा पिता उस शिक्षक की ईमानदारी से की गई प्रार्थनाओं को सुनता और उत्तर देता है जो किसी शिक्षार्थीयों की मदद करना चाहता है। और कई मामलों में, उसका उन प्रार्थनाओं का उत्तर देने का एक तरीका शिक्षक के हृदय को छूना और उसे कुछ ऐसा करने या कहने के लिए प्रेरित करना होता है जो शिक्षार्थीयों को उसके प्रेम को महसूस करने में मदद करे।

मनन करने के लिए प्रश्न: जब आप उन लोगों के बारे में सोचते हैं जिन्हें आप सिखाते हैं, तो क्या कोई ऐसा व्यक्ति है जिसके बारे में आपको लगता है कि उसे आपकी प्रार्थनाओं की विशेष आवश्यकता है? आप उसकी ओर से प्रार्थना करने के लिए किस बात से प्रेरित होते हैं? जब आप शिक्षार्थीयोंको एक-दूसरे के लिए प्रार्थना करने हेतु आमंत्रित करते हैं तो क्या आशीषें मिल सकती हैं?

धर्मशास्त्रों से: यूहन्ना 17; अलमा 31:24–36; 3 नफी 18:15–24; 19:19–23, 27–34

उद्धारकर्ता ने सुनिश्चित किया कि सभी सम्मानित और महत्वपूर्ण महसूस करें

यीशु के समय में धार्मिक मार्गदर्शकों के बीच सामान्य दृष्टिकोण यह था कि पापियों से अलग रहना चाहिए। इस कारण से, जब इन मार्गदर्शकों ने यीशु को पापियों के साथ बातचीत करते देखा, तो वे हैरान रह गए। ऐसे लोगों से जुड़ने वाला कोई आत्मिक शिक्षक कैसे हो सकता है?

बेशक, यीशु का दृष्टिकोण अलग था। वह उन लोगों को स्वस्थ करना चाहता था जो आत्मिक रूप से बीमार थे ( मरकुस 2:15–17; लूका 4:17–18देखें)। उसने लगातार उन लोगों से संपर्क किया जो उनके आस-पास के लोगों से अलग थे या जिनका अतीत अशांत था और उसने उन लोगों के साथ बातचीत की जिन्होंने पाप किया था। उसने एक रोमन सैनिक के विश्वास की प्रशंसा की थी ( मत्ती 8:5–13देखें)। उसने एक अविश्वासी चुंगी लेने वाले को अपने भरोसेमंद शिष्यों में से एक नियुक्त किया था (देखें मरकुस 2:14)। जब किसी स्त्री पर व्यभिचार का आरोप लगाया गया, तो उसने उसे सुरक्षित महसूस कराया और उसे पश्चाताप करने और बेहतर जीवन जीने के लिए प्रेरित किया ( यूहन्ना 8:1–11देखें)।

लेकिन यीशु ने इससे कहीं अधिक किया था। उसने अपने अनुयायियों के बीच स्वीकृति और प्रेम के इसी व्यवहार को बढ़ावा दिया। उसका उदाहरण निश्चित रूप से तब उसके प्रेरितों के हृदयों में था जब उनके सामने सभी लोगों तक सुसमाचार पहुंचाने का समय आया। यह पतरस के शब्दों में दिखाई देता है: “मुझे निश्चय हुआ, कि परमेश्वर किसी का पक्ष नहीं करता” (प्रेरितों के काम 10:34)।

इस बात की बहुत संभावना है कि लगभग हर कोई जिसे सिखाने के लिए आपको नियुक्त किया गया है, किसी न किसी प्रकार से सम्मानित और महत्वपूर्ण महसूस करने के लिए संघर्ष कर रहा हो। आप जिस तरह से उनसे प्रेम करते हैं और उनका सम्मान करते हैं, आप उनसे यह बातचीत कर सकते हैं कि उनका न केवल स्वागत है, बल्कि उनकी आवश्यकताभी है। अगर प्रगति धीमी लगती है तो सहनशील होकर आप उन लोगों तक पहुंच सकते हैं जो नहीं आते हैं, जो संघर्ष करते हैं या जो रुचि नहीं दिखाते हैं। आप सभी को सुरक्षित और सहज महसूस करने में मदद कर सकते हैं और साथी विश्वासियों के साथ अपनी चिंताओं को साझा कर सकते हैं। और आप इससे भी कहीं अधिक कर सकते हैं। आप सभी शिक्षार्थीयों को एक ऐसा वातावरण बनाने में मदद करने के लिए प्रेरित कर सकते हैं जहां सिद्धांत को सम्मान, अपनेपन और प्रेम की भावना से सिखाया जाता है।

मनन करने के लिए प्रश्न: कौन सी बात किसी व्यक्ति को सम्मानित और महत्वपूर्ण महसूस करने में मदद करती है? कौन सी बात किसी व्यक्ति को दूसरों का सम्मान करने और उन्हें महत्व देने के लिए प्रेरित करती है? जब आप प्रार्थनापूर्वक उन लोगों के बारे में सोचते हैं जिन्हें आप सिखाते हैं, तो आपको क्या करने के लिए प्रेरित किया जाता है ताकि वे सभी अपना स्वागत और अपनी आवश्यकता महसूस कर सकें?

धर्मशास्त्रों से: यूहन्ना 4; 2 नफी 26:27–28, 33; अलमा 1:26; 3 नफी 18:22–25

शिक्षक उन लोगों को प्रेम का एहसास करने मदद कर सकते हैं जिन्हें वे सिखाते हैं।

उद्धारकर्ता ने उन लोगों पर अपना प्रेम अभिव्यक्त किया जिन्हें उसने सिखाया था

नफाइयों के बीच सिखाने और सेवकाई के अद्भुत, प्रेरणादायक दिन के अंत में यीशु ने देखा कि उसके जाने का समय हो गया था। उसे अन्य लोगों के पास जाना था। उसने कहा, “तुम अपने घरों को जाओ और कल के लिए अपने मन को तैयार करो।” लेकिन लोग बस “आंसुओं के साथ” बैठे रहे, “दृढ़ता से उसकी ओर देख रहे थे, मानो वे उसे अपने साथ थोड़ी देर और रुकने के लिए कहने वाले हों।” उनकी अनकही आवश्यकता को समझते हुए और “दया से भरकर,” यीशु थोड़ी देर रुक गया (3 नफी 17:3, 5–6)। उसने उनके बीमारों और पीड़ितों को आशीष दी। वह घुटनों के बल झुका और उसने उनके साथ प्रार्थना की। वह उनके साथ रोया और वह उनके साथ आनंदित हुआ।

3 नफी 17में उद्धारकर्ता के वचनों और कार्यों का प्रार्थनापूर्वक अध्ययन करने पर विचार करें। उस प्रेम पर मनन करें जो उसने अपने द्वारा शिक्षा दिए गए लोगों के लिए व्यक्त किया था। धर्मशास्त्रों में अन्य स्थानों पर उनके प्रेम के भावों को देखें। फिर उन लोगों के बारे में सोचें जिन्हें आप सिखाते हैं। आप उनके प्रति प्रेम को उपयुक्त रूप से कैसे अभिव्यक्त करते हैं? आत्मा को आपका मार्गदर्शन करने दें। अगर आपको अपने द्वारा सिखाए जाने वालों के प्रति प्रेम महसूस करना या व्यक्त करना कठिन लगता है, तो परमेश्वर के प्रेम की गवाही देकर शुरुआत करें। फिर “हृदय की पूरी ऊर्जा से पिता से प्रार्थना करो, जिससे कि तुम [मसीह के शुद्ध प्रेम] से परिपूर्ण हो सको जिसे उसने उन सभी लोगों को प्रदान किया है जो उसके पुत्र, यीशु मसीह के सच्चे अनुयायी हैं” (मोरोनी 7:48)। और याद रखें कि किसी पाठ को सिखाने की आपकी चिंता को आपको अपने शब्दों और कार्यों के द्वारा प्रेम अभिव्यक्त करने से कभी विचलित नहीं करना चाहिए। अक्सर आप लोगों के साथ कैसा व्यवहार करते हैं यह उतना ही महत्वपूर्ण है जितना आपके द्वारा उन्हें सिखाई जाने वाली बात।

मनन करने के लिए प्रश्न: उद्धारकर्ता ने आपके प्रति अपने प्रेम को जानने में आपकी सहायता कैसे की है? माता-पिता या अन्य शिक्षक ने आपको उसके प्रेम को महसूस करने में कैसे मदद की है? क्या आप जिन लोगों को सिखाते हैं, वे जानते हैं कि आप उनसे प्रेम करते हैं? क्या वे जानते हैं कि उद्धारकर्ता उनसे प्रेम करता है?

धर्मशास्त्रों से: मरकुस 6:31–42; यूहन्ना 13:3–16, 34–35; 15:12–13; 1 कुरिन्थियों 13:1–7; 1 यूहन्ना 4:7–11

आप जो सीख रहे हैं उसे लागू करने के कुछ तरीके

• अगर आप किसी कक्षा को शिक्षा दे रहे हैं, तो शिक्षार्थीयों के नाम जानें और सिखाते समय उनका उपयोग करें।

• जब शिक्षार्थी योगदान दें तो अपना आभार व्यक्त करें।

• पढ़ाने से पहले और बाद में शिक्षार्थीयों के साथ बातचीत करें।

• शिक्षार्थीयोंको एक दूसरे के प्रति प्रेम और सम्मान का वातावरण विकसित करने में सहायता करें।

• जब आप पढ़ा रहे हों तब और अन्य समय पर—ध्यान से सुनें।

• जिन्हें आप सिखाते हैं उनकी सेवा के कार्य करें।

• उन नियमों पर अधिक समय बिताने के लिए सिखाने की अपनी योजनाओं को बदलने के लिए तैयार रहें जो आपके द्वारा सिखाए जाने वाले लोगों के लिए अधिक महत्वपूर्ण हैं।