मार्गदर्शकों के लिए—शिक्षकों को सफल होने में मदद करना

एक-एक करके बातचीत

अक्सर शिक्षकों की अनूठी जरूरतों को पूरा करने का सबसे अच्छा तरीका आमने-सामने बातचीत के माध्यम से होता है। उदाहरण के लिए, मार्गदर्शक के तौर पर, आप उद्धारकर्ता की तरह सिखानाके नियमों के बारे में चर्चा करने के लिए कक्षा के पहले और बाद में शिक्षक से संक्षिप्त चर्चा कर सकते हैं। आप शिक्षक को पढ़ाते हुए देखकर इस चर्चा की तैयारी कर सकते हैं। शिक्षक की शक्तियों को बेहतर ढंग से समझने की कोशिश करें और उन तरीकों की खोज करें जिनसे आप सहायता प्रदान कर सकते हैं।

शिक्षक की क्षमता को बढ़ाना, सुधार के अवसरों की पहचान करने के समान ही महत्वपूर्ण है। शिक्षक से इस बात पर विचार करने के लिए कहकर कि क्या अच्छा हो रहा है और कहां उन्हें सुधार की संभावना अनुभव होती है, शिक्षकों के साथ चर्चा शुरू करना मददगार होता है।

जब आप शिक्षकों से मिलें, तो उन्हें शक्तिशाली बनाने और जो सेवा वे देते हैं, उसके लिए दया और कृतज्ञता दिखाने के लिए प्रोत्साहित करने के तरीकों के बारे में विचार करें।

शिक्षक परिषद सभा

प्रत्येक वार्ड को त्रैमासिक रूप से शिक्षक परिषद की सभा आयोजित करनी चाहिए, जिसमें शिक्षक मसीह समान सिखाने के नियमों के बारे में साथ मिलकर सलाह दे सकते हैं। शिक्षक परिषद सभा माता-पिता के लिए भी बैठक आयोजित कर सकती है, (देखें General Handbook: Serving in The Church of Jesus Christ of Latter-day Saints, 13.5, ChurchofJesusChrist.org)।

ये सभाएं कब आयोजित की जानी चाहिए?

शिक्षक परिषद सभा रविवार को 50-मिनट की कक्षा के दौरान आयोजित की जाती है।

• पौरोहित्य, सहायता संस्था और युवतियों की शिक्षिकाएं स्थानीय मार्गदर्शकों द्वारा निर्धारित पहले या तीसरे रविवार को इनमें शामिल हो सकते हैं।

• रविवार विद्यालय के शिक्षक इसमें स्थानीय मार्गदर्शकों द्वारा निर्धारित दूसरे या चौथे रविवार को भाग ले सकते हैं।

• प्राथमिक शिक्षक इसमें वार्ड के प्राथमिक और रविवार के विद्यालय के अध्यक्षता द्वारा निर्धारित रविवार को भाग ले सकते हैं। यदि वांछित हो, तो प्राथमिक शिक्षक, बच्चों को सिखाने के के अद्वितीय पहलुओं के बारे में परिषद के अन्य शिक्षकों से अलग से मिल सकते हैं। ऐसा 20-मिनट के गीत गाने के समय के दौरान, रविवार की नियमित सभा के पहले या बाद में, या सप्ताह के किसी दूसरे दिन हो सकता है। प्राथमिक शिक्षकों के लिए एक से अधिक शिक्षक परिषद की सभाएं त्रैमासिक रूप से आयोजित की जा सकती हैं ताकि वे सभी एक ही सप्ताह में प्राथमिक कक्षाओं से अनुपस्थित न रहें। (नोट: आवश्यकतानुसार, प्राथमिक अध्यक्षता वैकल्पिक शिक्षकों को नियुक्त कर सकती है, कक्षाओं को मिला सकती है, या फिर अन्य व्यवस्थाएं कर सकती हैं, ताकि शिक्षक परिषद सभाओं में भाग ले सकें।)

• माता-पिता के लिए शिक्षक परिषद की सभा वार्ड परिषद द्वारा निर्धारित रविवार को आयोजित की जा सकती है।

किसे प्रतिभागिता करनी चाहिए?

ऐसा हर व्यक्ति, जो वार्ड में परिषद या कक्षा को सिखाता है, उसे इसमें भाग लेना चाहिए, इसके साथ ही कम से कम एक पौरोहित्य या संगठन के मार्गदर्शकों को इसमें भाग लेना चाहिए, जिसके पास उन परिषद या कक्षाओं की जिम्मेदारी हो। आवश्यकता होने पर, भाग लेने वालों को उन लोगों की जरूरतों के अनुसार, जिन्हें वे सिखाते हैं समूहों में विभाजित किया जा सकता है। उदाहरण के लिए, युवाओं या बच्चों के शिक्षकों को अलग-अलग अवसरों पर अलग-अलग बैठक करने से लाभ हो सकता है ताकि वे युवाओं या बच्चों को सिखाने से विशिष्ट रूप से संबंधित समस्याओं की चर्चा कर सकें।

माता-पिता के लिए शिक्षक परिषद की सभाओं के लिए, वार्ड परिषद यह निर्धारित करती है कि क्या विशिष्ट माता-पिता को आमंत्रित करना है या इसे उन सभी के लिए खुला रखना है जो भाग लेना चाहते हैं।

इन सभाओं का संचालन कौन करता है?

वार्ड परिषद, रविवार विद्यालय की अध्यक्षता की सहायता से, शिक्षक परिषद सभा का संचालन करता है। वे कक्षाओं और सभाओं में जो कुछ भी अवलोकन करते हैं उसके आधार पर शिक्षकों और सीखनेवालों की जरूरतों के बारे में एक साथ सलाह करते हैं। वे यह निर्धारित करने के लिए मिल-जुल कर कार्य करते हैं कि उद्धारकर्ता की तरह सिखाने के कौन से नियम और कार्य उनके द्वारा पहचानी गई जरूरतों को पूरा करने के लिए सबसे अच्छे रहेंगे।

आमतौर पर, रविवार विद्यालय परिषद सभाओं का नेतृत्व विद्यालय के अध्यक्ष द्वारा किया जाता है। फिर भी, वार्ड के अन्य सदस्यों को विशेष अवसर पर सभाओं का संचालन करने के लिए नियुक्त किया जा सकता है। परिषद और संगठन की अध्यक्षताएं अपने शिक्षकों के साथ सभा में चर्चा किए गए सिद्धांतों और कार्यों को मजबूत करती हैं।

शिक्षक परिषद सभा में क्या होना चाहिए?

शिक्षक परिषद सभा में इस प्रारूप का पालन किया जाना चाहिए:

• साथ मिलकर साझा करें और सलाह दें। शिक्षकों को नए सिखाने के अनुभवों के बारे में बताने, सिखाने से संबंधित प्रश्न पूछने और चुनौतियों पर काबू पाने के लिए सुझाव देने के लिए आमंत्रित करें। सभा के इस भाग में पिछली सभा में चर्चा किए गए नियमों की समीक्षा शामिल हो सकती है।

• साथ मिलकर सीखना। शिक्षकों को इस साधन में प्रस्तुत किए गए नियमों में से एक पर बातचीत करने के लिए आमंत्रित करें: यीशु मसीह पर ध्यान केंद्रित करना, आप जिन्हें सिखाते हैं, उन्हें प्रेम करना, आत्मा द्वारा सिखाना, सिद्धांत सिखाना, और परिश्रम से सीखने के लिए आमंत्रित करना। नियमों की किसी भी क्रम में चर्चा की जा सकती है, और जब तक कि वार्ड परिषद द्वारा अन्यथा निर्देशित नहीं किया जाता है, सभा में प्रतिभागी चर्चा करने के लिए अगले नियम का चयन कर सकते हैं। यदि आवश्यक हो तो आप किसी नियम पर एक से अधिक सभा कर सकते हैं।

• योजना बनाएं और आमंत्रित करें। शिक्षकों को यह योजना बनाने में मदद करें कि वे जिस नियम पर चर्चा कर रहे हैं, उसे कैसे लागू करेंगे। जैसा उपयुक्त हो, आप उस उपाय का मिलकर अभ्यास भी कर सकते हैं जिस पर आपने चर्चा की है। उन्हें अपने सिखाने में नियम को लागू करने के तरीके के बारे में प्राप्त होने वाले किसी भी प्रेरणा को लिखने और कार्य करने के लिए आमंत्रित करें—जिसमें उनके घरों में पढ़ाने के उनके प्रयास भी शामिल है। उन्हें चर्चा किए जाने वाले अगले नियम का अध्ययन करने के लिए प्रोत्साहित करें।

जहां तक संभव हो, शिक्षक परिषद सभाओं को उन नियमों का उदाहरण बनना चाहिए जिन पर चर्चा की जा रही है।

शिक्षक परिषद सभाएं, शिक्षकों को मसीह समान सिखाने के नियमों को बेहतर ढंग से समझने और लागू करने में मदद कर सकती हैं।

नए नियुक्त शिक्षकों का दिशानिर्देशन

एक मार्गदर्शक के रूप में, अपने संगठन में “नए नियुक्त शिक्षकों से मिलने” की और “उनकी नियुक्तियों के लिए उन्हें तैयार होने में सहायता करने की” आपकी जिम्मेदारी है (सामान्य पुस्तिका, 17.3, ChurchofJesusChrist.org)। ये सभाएं नए शिक्षकों को उनकी पावन नियुक्तियों का परिचय देने और उन्हें उद्धारकर्ता की तरह सिखाने का क्या अर्थ है, इसकी समझ से प्रेरित करने का अवसर हैं। एक मार्गदर्शक के रूप में, आप निम्नलिखित कार्यों के द्वारा नए शिक्षकों को सेवा करने के लिए तैयार होने में मदद कर सकते हैं:

• अपना विश्वास व्यक्त करें कि उद्धारकर्ता उनकी नियुक्ति में उनकी सहायता करेगा (देखें सिद्धांत और अनुबंध 88:78)।

• नए शिक्षकों को इस साधन की एक प्रति दें और उन्हें ऐसे तरीके खोजने के लिए प्रोत्साहित करें जिनसे वे उनके नियमों को उनकी शिक्षाओं में लागू कर सकें।

• नए शिक्षकों के साथ अपने संगठन के बारे में वो सब कुछ साझा करें जो उनके लिए जानना उपयोगी होगा।

• आवश्यकतानुसार नए शिक्षकों को बताएं कि किस कमरे में पढ़ाना है और किस पाठ से शुरुआत करनी है। उन्हें उनकी कक्षा और कक्षा के सदस्यों के बारे में सभी जानकारी प्रदान करें।

• नए शिक्षकों को बताएं कि आप उनकी नियुक्ति के संबंध में उनकी सहायता कर सकते हैं। यदि आवश्यक हो तो कक्षा में सहायता प्रदान करें और सिखाने के साधनों तक पहुंच प्रदान करें।

• कभी-कभी शिक्षकों की कक्षाओं का निरीक्षण करने का प्रयास करें और आत्मा द्वारा प्रेरित प्रतिक्रिया प्रदान करें।

• शिक्षकों को शिक्षक परिषद सभा की त्रैमासिक बैठक में भाग लेने के लिए आमंत्रित करें।