„21. õppetund. Õppetunni ettevalmistusmaterjal: Laste kasvatamine armastusega”, Igavene pere: õpetaja juhend (2022)
„21. õppetund. Õppetunni ettevalmistusmaterjal”, Igavene pere: õpetaja juhend
21. õppetund. Õppetunni ettevalmistusmaterjal
Laste kasvatamine armastusega
Lapsevanem pole lihtne olla. Kuid me ei ole üksi. Seitsmekümne liikmena teenides õpetas vanem Bradley D. Foster: „Taevane Isa tahab, et meid saadaks edu, sest tegelikult on nad ju esmajoones Tema lapsed.” (Kunagi pole liiga vara ega liiga hilja. – 2015. a sügisene üldkonverents) Seda õppetundi uurides mõtelge, kuidas saate järgida meie Taevase Isa eeskuju oma praeguste või tulevaste laste kasvatamisel.
1. osa
Kuidas ma saan oma lapsi armastuses kasvatada?
Viimse aja prohvetid on kuulutanud: „Vanematel on püha kohustus kasvatada oma lapsi armastuses.” (Perekond: läkitus maailmale. – ChurchofJesusChrist.org) President Dieter F. Uchtdorf, kes teenis Esimeses Presidentkonnas, pakkus välja ühe viisi, kuidas vanemad saavad seda kohustust täita:
„Peresuhetes tähendab armastus aega. Harmooniline kodu on rajatud üksteise jaoks aja leidmisele.” (Asjadest, millest kõik kõige rohkem oleneb. – 2010. a sügisene üldkonverents)
Vanemad ja lapsed saavad mitmel viisil koos sisukalt aega veeta. Noorte Naiste üldjuhatuses teenides õpetas juhataja Susan W. Tanner:
„Armastav suhe nõuab pidevat ja jätkuvat rääkimist, mängimist, naermist ja tööhetki. Ma ‥ usun, et vanemad ja lapsed peavad osalema üksteise igapäevastes tavalistes ettevõtmistes.” (Did I Tell You … ?. – Liahona, mai 2003, lk 75)
Isegi kui vanematel võib olla lihtsam ise tööd teha, võivad „tööhetked” pakkuda vanematele ja lastele suurepäraseid võimalusi koos vestelda. Koostöö võib samuti aidata vanematel õpetada oma lastele töö väärtust ja jõudeoleku vältimist (vt ÕL 68:31).
President Uchtdorf rääkis ka muudest viisidest, kuidas vanemad saavad oma lastega aega veeta:
„Kuna ükski teine kordaminek ei korva halbu peresuhteid [vt J. E. McCulloch, Home: The Savior of Civilization (1924), lk 42], tuleb perele pöörata erilist tähelepanu. Me loome siiraid ja armastavaid peresuhteid, tehes koos lihtsaid asju, nagu ühised õhtusöögid, pereõhtud ja koos lõbutsemine.” (Asjadest, millest kõik kõige rohkem oleneb. – 2010. a sügisene üldkonverents)
Nagu president Uchtdorf märgib, võib heade meelelahutustegevuste tegemine aidata kaasa edukatele peresuhetele (vt ka Perekond: läkitus maailmale). Need kogemused aitavad kujundada „tähendusrikkaid peresidemeid, mis annab ‥ lastele tugevama identiteedi kui see, mille nad võivad leida eakaaslaste seas, koolis või kuskil mujal” (M. Russell Ballard. Olulisim on see, mis kestab kõige kauem. – 2005. a sügisene üldkonverents).
President Dallin H. Oaks Esimesest Presidentkonnast õpetas põhimõtteid, mis võivad vanemaid suunata lastega tegevuste valikul:
„Otsustades, kuidas veeta aega koos perega, peaksime me jälgima, et ei raiskaks kogu oma aega asjadele, mis on pelgalt head, vaid jätaksime veidi aega selle jaoks, mis on parem või parim. Üks sõber tegi koos oma noore perega suvepuhkuse ajal mitmesuguseid väljasõite, külastades ka mälestusväärseid ajaloolisi paiku. Suve lõpus küsis ta oma teismeliselt pojalt, milline nendest headest suvistest tegemistest meeldis talle kõige rohkem. Vastus oli õpetlik nii isa kui ka nende jaoks, kellele ta sellest rääkis. „Mulle meeldis sel suvel kõige rohkem see,” vastas poiss, „kui me sinuga õhtul murul lamasime, tähti vaatasime ja juttu ajasime.” Super perekondlikud tegevused võivad olla laste jaoks head, kuid need pole alati paremad kui armastava vanemaga omaette veedetud aeg.” (Hea, parem, parim. – 2007. a sügisene üldkonverents)
Õppetunnieelne mõtisklemine
Kuidas olete näinud oma vanemaid või teile tuttavaid vanemaid oma lapsi armastuses kasvatamas? Milliseid tegevusi soovite oma lastega tulevikus teha?
2. osa
Kuidas ma saan oma lapsi armastavalt distsiplineerida?
Üks lapsevanemaks olemise väljakutseid pakkuv osa võib olla oma laste distsiplineerimine. Selles valdkonnas saame õppida Issandalt, kes näitas, kuidas distsiplineerida armastusega. Näiteks kui Kiriku algusaegade liikmed Kirtlandi templi ehitamisega viivitasid, nuhtles Ta neid. (NB! Nuhtlemine tähendab distsiplineerimist või korralekutsumist.)
Õppetunnieelne uurimine
Loe salmi Õpetus ja Lepingud 95:1 ja leia põhjused, miks Issand oma järgijaid nuhtleb.
Mõtelge, kuidas järgmised president Tanneri nõuanded võivad aidata vanematel oma lapsi kristlikul viisil distsiplineerida.
„Vahel aetakse distsiplineerimist, mille tähenduseks on õpetamine, segamini kritiseerimisega. Laste – nagu ka igas vanuses inimeste – käitumine paraneb rohkem armastuse ja innustuse ajel, kui vigu laites.” (Did I Tell You … ?, lk 74)
Vanem D. Todd Christofferson Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist soovitas vanematel olla distsiplineerimisel ettevaatlik. (NB! Kuigi ta kõneles isadele, kehtivad tema nõuanded ka emade kohta.)
„Lapsi korrale kutsudes peab isa olema eriti tähelepanelik, et selles ei oleks midagi, mis vähimalgi määral võiks sarnaneda väärkohtlemisega, mida ei õigustata kunagi. Parandusi tehes peab isa motiveerima armastus ja juhtima Püha Vaim:
„Aegsasti teravalt noomides, kui Püha Vaim selleks märku annab; ja seejärel näidates üles veelgi suuremat armastust selle vastu, keda sa oled noominud, et ta ei peaks sind oma vaenlaseks;
et ta võiks teada, et sinu ustavus on tugevam kui surma köidikud.” [ÕL 121:43–44]
Korralekutsumine ei tähenda jumalikul moel niivõrd karistamist kui seda, et aidatakse lähedast tema enesearendamise teel.” (Isad. – 2016. a kevadine üldkonverents)
Aidates lastel oma väärkäitumisest õppida ja seda parandada, peaksid vanemad kehtestama tegudele loogilised tagajärjed. Vanemad peavad olema ettevaatlikud, et nad ei jätkaks distsiplineerivaid tavasid, mis võivad olla aktsepteeritud nende kultuuriruumis või peres, kuid mis ei ole kooskõlas Issanda õpetustega.
President Russell M. Nelson andis veel nõu:
„Kui laps vajab korralekutsumist, võiksite te küsida iseendalt: „Mida ma saan teha, et veenda teda millegi parema kasuks otsustama?” Kui korralekutsumine on möödapääsmatu, tehke seda vaikselt, eraviisiliselt, armastusest ajendatuna ja mitte teiste ees. Kui noomimine on vajalik, näidake viivitamatult üles veelgi suuremat armastust, et ei jääks kübetki pahameelt. Selleks, et olla veenev, peab teie armastus olema siiras ning teie õpetused peavad põhinema jumalikel õpetustel ja õigetel põhimõtetel.” (Päästmine ja ülendus. – 2008. a kevadine üldkonverents)
Õppetunnieelne mõtisklemine
Mõtelge kordadele, mil Issand on teid parandanud või kui Püha Vaim on ajendanud teid ennast muutma. Mida saate nendest kogemustest õppida laste distsiplineerimise kohta?
3. osa
Kuidas ma saan õpetada oma lapsi üksteist armastama ja teenima?
Meie päevil on Kiriku juhid rõhutanud, et „vanematel on püha kohustus ‥ õpetada [oma lapsi] armastama ja teenima üksteist” (Perekond: läkitus maailmale). Noorte Naiste üldjuhatuses teenides andis juhataja Bonnie L. Oscarson järgmist nõu oma pereliikmete armastamise ja teenimise kohta:
„Hakake teenima oma kodus ja omaenda peres. Need suhted võivad olla igavesed. Ja isegi ning eriti, kui teie peresuhted pole nii täiuslikud, võite leida võimalusi teenida, meelt ülendada ja tugevdada. Alustage sealt, kus te olete, armastage neid sellistena, nagu nad on, ja valmistuge perekonnaks, millist soovite endale tulevikus.” (Meie ees olevad vajadused. – 2017. a sügisene üldkonverents)
Saatan püüab häirida armastust ja teenimist, mida pereliikmed oma kodus kogevad. Üks viis, kuidas ta seda teeb, on tüli õhutades.
Õppetunnieelne uurimine
Lugege kirjakohta 3. Nefi 11:29–30 ja mõtelge, kuidas Päästja õpetused nefilastele võivad seostuda teie perega.
Õppetunnieelne uurimine
Kuningas Benjamin õpetas omal ajajärgu vanematele, kuidas nad peaksid aitama oma lastel õppida pereliikmetega elama ja nendega suhtlema. Lugege kirjakohta Moosia 4:14–15 ja leidke kuningas Benjamini nõuanded vanematele.
Pange oma mõtted kirja
President Henry B. Eyring Esimesest Presidentkonnast õpetas: „[Jeesus] on ‥ seadnud meile eeskujuks perekonna kui ideaalse olukorra, kus õppida armastama nii, nagu Tema armastab.” (Meie täiuslik eeskuju. – 2009. a sügisene üldkonverents) Mõtelge ajale, mil Päästja kedagi armastavalt teenis. Kirjutage, kuidas saaksite armastada ja teenida oma pereliiget sarnasel või mõnel muul kristlikul viisil. Olge valmis oma mõtteid tunnis jagama.