傳道事工
以傳教士的方法研讀
活動目的
運用傳教士的教材改善福音研讀的習慣。
活動敘述
將青少年編成同伴團，指派每一對研讀一章經文，請他們按照宣講我的福音第17-18頁的指示研讀各自的章節（祈禱、真心誠意地研讀、聽從聖靈的聲音、應用所學），然後根據所學向另一個同伴團或全體青少年教導一堂課。考慮邀請青少年在個人的經文研讀時應用這些指示。
傳教回憶和餐點
活動目的
聆聽返鄉傳教士的經驗，並獲得經驗從事教導。
活動敘述
帶青少年到一位曾擔任全部時間傳教士的成員家中。請該成員教導青少年準備一道在傳教時可用上的簡單的餐點。邀請這位返鄉傳教士用幾分鐘的時間分享他傳教時的經驗，並邀請青少年與這位成員的家人分享宣講我的福音 中的信息。
傳教士的傳道訣竅
活動目的
向全部時間傳教士學習如何做傳道事工。
活動敘述
邀請全部時間傳教士或近期返鄉傳教士討論：分享福音時可能發生的狀況及可運用的資源。邀請他們說明為了教導而準備時，所用的研讀方法。請男女青年角色扮演，在各種情境下要如何向朋友們介紹教會。邀請男女青年在每週撥出時間傳教並分享自身經驗。
傳教士電影之夜
活動目的
了解傳道事工的內容。
活動敘述
一起觀看宣講我的福音（地區1或地區2）DVD中的一集影片。討論青少年從影片中學習到哪些有關傳道事工的事。他們從影片中學習到哪些有關傳道事工的事是他們之前不知道的？根據他們所看到的，他們覺得他們需要做什麼來準備參與傳道服務？
傳道開放日
活動目的
在開放日活動、文化表演或其他活動上向社區民眾分享福音。
活動敘述
與主教團和全部時間傳教士共同策劃、準備、宣傳傳道開放日活動、文化表演，或在當地教堂舉辦其他活動。讓青少年製作和分送傳單，接待來賓，向訪客分享基本教義，策劃其他活動來幫助訪客在開放日了解福音。
我跟從耶穌基督
活動目的
經由分享我們跟隨耶穌基督的方法，練習回答福音相關問題。
活動敘述
請青少年想出幾個他們曾聽過的，他人針對我們的信仰和教會所提出的疑問，然後將他們分成幾個小組，每組各分配一個問題。請青少年先讀題目，接著查考經文，找出救主或祂的先知對於那項議題或問題曾教導過的相關原則，然後準備答案向全體青少年分享，並按照下面的形式進行：
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我們的問題是_____________________。
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救主的教導是______________（讀一節經文，說明意義）。
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在我的生活裡，我發現_________________（分享自己奉行這項原則的一些經驗）。
例如：
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我們的問題是：為什麼你不喝咖啡？
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救主透過祂的使徒保羅的教導是，我們的身體就是聖殿，我們應該用這種方式對待我們的身體（讀哥林多前書6：19）。對我來說，這表示不要攝取有害我身體健康的東西；咖啡就是這類的東西。救主已經啟示了一項健康法則給教會，叫作智慧語；這智慧語也教導我們要避免毒品、酒和煙草。
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在我的生活裡，我因為努力依照救主的教導，保護我像聖殿般的身體，而獲得了很大的祝福（分享個人的經驗或見證）。
摩爾門經和心靈深處的問題
活動目的
學習如何用摩爾門經，回答慕道友生活和靈性方面的問題。
活動敘述
從宣講我的福音第107頁的「心靈深處的問題」中擷取並指派每一位青少年各討論其中一個問題向青少年提出挑戰，讓他們找出摩爾門經如何回答那些心靈深處的問題（如果他們需要協助，請他們參閱宣講我的福音列有每一道問題的篇章），然後分享找到的內容。
改善我的教導技巧
活動目的
經由訓練他人，學習及練習基本的教導技巧。
活動敘述
在活動之前，先出示類似下列的問題：我該如何用經文教導？我在教導時，如何提出有成效的問題？我如何更善於傾聽教導對象說的話？我如何能根據慕道友的需求進行教導？我如何幫助人們消除疑慮？（見宣講我的福音第10章。）
讓青少年從中選出一項有待加強的技巧，然後根據他們的選擇，進行同伴團編組。接著每一個同伴團可以一起從宣講我的福音研讀他們的技巧，並準備向整個定額組示範那項技巧。在他們的訓練過程中，鼓勵他們為技巧下定義，示範如何讓那項技巧發揮功效，同時也讓其他人練習。
教導其他文化的人民
活動目的
學習教導其他文化、背景的人福音。
活動敘述
邀請在世界各地不同地方傳教的返鄉傳教士向青少年分享傳道經驗，可以讓每個人布置一張桌子，介紹某地的文化和宗教，展示照片和紀念品，或提供一些外國食物的樣品。討論傳道地區的文化和宗教，如何影響他們運用適宜的的方式教導當地民眾福音。可以把青少年分成小組，輪流聽取每位返鄉傳教士的簡報。
教會導覽行程
活動目的
協助傳教士在教會當地建築中進行導覽。
活動敘述
和傳教士共同設計一個活動，邀請不活躍成員和教外人士來參觀教堂建築。 應當由傳教士負責帶導覽。 導覽行程通常從門廳開始，參加者在此集合，做開會禱告。 然後，傳教士帶大家到洗禮室（如果教堂有洗禮室的話），說明我們因何需要耶穌基督的贖罪。 傳教士可以花點時間談談建築內四周的畫作，用這些畫作來教導復興的福音。 導覽行程通常結束於聖餐桌旁，傳教士可以在這裡教導聖餐以及與神訂立並更新聖約的必要性。 依聖靈的指引和導覽進行的狀況，傳教士可以邀請大家學習更多有關福音的事，來參加聚會，或是接受洗禮。
在整個導覽行程中，你會受邀為福音的原則做見證。 你可以研讀耶穌基督的贖罪、福音的復興、聖餐和洗禮等主題，為這樣的經驗做好準備。 你也可以在邀請其他人來參觀之前，先請傳教士為你做一次導覽，作為準備的一部分。
活用摩爾門經的教導
活動目的
學習如何與不太理解摩爾門經的人一起讀摩爾門經。
活動敘述
邀請男女青年各自找一個不太了解摩爾門經內容的人（像是年紀較小的弟弟或妹妹，或是一位從未讀過摩爾門經的朋友），一起讀摩爾門經。邀請他們於每周約定好特定的時間一起研讀。請給男女青年一些時間，藉由兩人一組一起練習，來幫助他們準備好參與這個活動。指導他們利用角色扮演，幫助彼此理解經文中的故事情節和較艱深的字詞，以及每節經文中蘊含的教義真理（見宣講我的福音，第110頁）。鼓勵他們在與研讀夥伴一起閱讀時，能應用練習中所學到的部分。
邀請男女青年持續此活動，並於一個月後再相聚，討論這段時間中所學到的事物，並分享可加以改善之處，幫助自己準備好協助他人了解摩爾門經。
用角色扮演傳教士的情境
活動目的
練習教導福音真理及回答福音問題。
活動敘述
將青少年分成同伴團，並要他們自宣講我的福音第3章中準備簡短的課程。每一個同伴團便可以教導其他扮演慕道友的青少年。請「慕道友」在課程中提出問題讓同伴團回答。在同伴團結束後，可以改變他們所扮演的角色，好讓其他青少年可以教導。
一旦青少年了解在宣講我的福音第二章和第10章中的基本研讀和教導技巧時，這項活動就會更成功。不妨在請青少年教導前，先複習這些技巧。
發放摩爾門經
活動目的
透過準備分送摩爾門經給他人來開始參與傳道事工。
活動敘述
給青少年傳教士版本的摩爾門經。請他們在封面內頁寫下自己的見證、劃記一些他們最喜歡的經文章節。不妨邀請全部時間傳教士建議其他要標記的經文章節。讓青少年有機會練習向未曾讀過摩爾門經的人，說明摩爾門經是本怎樣的書（舉例來幫助他們或讓他們彼此幫忙）。邀請青少年將摩爾門經分送給還不是本教會的成員的人，並與那人分享對摩爾門經的見證。在未來的活動中，邀請青少年分享他們的經驗。
與他人分享一個以基督為中心的信息
活動目的
透過社群媒體分享啟發人心的信息，來邀請他人歸向基督。
活動敘述
一起觀看下列這些以基督為中心的影片： 「因為祂」（見上述），「基督般的品格」，和「祂的聖名──復活節宣言」。彼此分享你們對救主的想法和感受。 在活動中或是當天晚上，透過Facebook或Twitter等社群媒體，來分享這些影片。 下個星期，分享你做這些事情的經驗，包括你分享這些神聖信息後，他人有什麼反應。
要謹記在心，教會製作這些影片的原因之一，就是要讓成員能夠與朋友或其他信仰的人分享。
與傳教士交換同伴
活動目的
和全部時間傳教士一起工作來參與傳道事工，來找出並教導他人。
活動敘述
（註：這項活動適用於祭司和月桂組班員。）與支會傳道領袖合作，並規劃一段時間讓男女青年和全部時間傳教士一起尋找並教導他人。詢問傳教士會教導哪些課程，以便讓男女青年可以學習宣講我的福音中合適的單元來做好準備。
當大部分或所有的男女青年都和傳教士交換同伴以後，就請他們在協進活動分享他們的經驗。他們學到什麼？他們的經驗激勵他們做哪些事，來為傳教做更好的準備？
迷你傳道
活動目的
體驗傳道服務的滋味，改善福音研讀習慣。
活動敘述
把同性別的青少年編成同伴團，給每個同伴團一項「傳道召喚」，讓他們前往世上的某個地方服務。請每個同伴團研讀宣講我的福音裡的一課，然後準備教導支會裡的一個家庭。與支會成員一起安排，假設這個家庭不是教會成員，讓一對同伴團到他們家中吃晚餐、教課程。進行這項活動時，青少年可以遵守傳教士的許多規定（例如6：30起床，每天研讀經文一小時，限制使用媒體時間等等），為期一週。青少年也可以去了解指派地點的文化、氣候及其他特色。可考慮讓主教參與這項活動，教導青少年從事全部時間傳道服務的必要條件，如何提交傳道申請書等等。