Lisäideoita yhteiseen tuokioon heinäkuu 2007

Seuraavassa on yhteiseen tuokioon lisää ideoita, joita Alkeisyhdistyksen johtohenkilöt voivat käyttää heinäkuun 2007 Liahonassa julkaistujen yhteisen tuokion ohjeiden lisäksi. Nämä ideat liittyvät oppiaiheeseen ”Perheen usko” sekä ohjeisiin ja tehtäviin, jotka ovat tämän lehden lasten osion sivuilla Y4–Y5.

1. Jaa Alkeisyhdistyksen lapset kahteen ryhmään. Pyydä ensimmäistä ryhmää etsimään kohta 2. Moos. 20:12 ja toista kohta Moosia 13:20. Pyydä heitä lukemaan jakeensa samaan aikaan. Selitä, että Toisen Mooseksen kirjan kohta kuuluu kymmeneen käskyyn, jotka Mooses sai Siinain vuorella. Moosian kirjan kohdassa Abinadi lainaa Mooseksen sanoja. Auta lapsia opettelemaan ulkoa tämä kohta siten, että kukin lapsi sanoo vuorollaan järjestyksessä yhden sanan kohdasta. Anna heidän käyttää muutamalla ensimmäisellä kerralla pyhiä kirjoituksiaan.

   Johda paneelikeskustelu (ks. ”Paneelikeskustelut”, Opettaminen, kutsumuksista suurin, 2000, s. 172). Kutsu kolmesta viiteen eri-ikäistä seurakunnan jäsentä, joukossa myös lapsia, tulemaan Alkeisyhdistykseen vastaamaan kysymyksiin vanhempien kunnioittamisesta. Kerro paneelisi jäsenille etukäteen, mitä kysymyksiä aiot esittää. Esimerkiksi: ”Minkä asian lapsesi on tehnyt kunnioittaakseen sinua?” tai ”Kuinka vanha pitää olla, ennen kuin voi lakata kuuntelemasta vanhempiaan?” Tähdennä sitä, miten tärkeää on kunnioittaa vanhempiaan aina – sekä maallisia vanhempiaan että taivaallisia vanhempiaan.

   Näytä kuva vanhemmistasi ja kerro, kuinka se, että olet kunnioittanut vanhempiasi, on ollut sinulle siunaukseksi. Todista taivaallisen Isän rakkaudesta lapsiaan kohtaan.

2. Auta lapsia valmistamaan perheelleen perheilta (vanhempien luvalla). Järjestä kolme pysäkkiä (ks. ”Pysäkit”, Opettaminen, kutsumuksista suurin, s. 175). Jaa lapset kolmeen ryhmään ja anna ryhmien kiertää vuorollaan kaikilla pysäkeillä. Kertaa pysäkillä 1 laulu ”Tunnen rakkauden” (Lasten laulukirja, s. 102–103) – tai jokin toinen laulu perheestä – jotta lapset voivat opettaa perheelleen laulussa olevat totuudet. Esitä pysäkillä 2 kertomus jonkin perheen ensimmäisestä kirkkoon liittyneestä jäsenestä. Anna lapsille haaste ottaa selville jonkun oman esivanhempansa tai sukulaisensa tarinoita ja kertoa ne perheillassa. Opeta pysäkillä 3 lapsia valmistamaan yksinkertainen tarjottava. Valitse tarjottava, joka olisi helppo ja halpa lapsen toteuttaa.

   Laulakaa laulu ”Perhe” (Liahona, huhtikuu 2004, s. Y11; Laula kanssani, 1972, D–13). Lausu todistuksesi siitä, kuinka perherukous, perheen pyhien kirjoitusten tutkiminen ja perheilta tuovat perheet yhteen.

3. Laulun esittely: ”Tunnen rakkauden” (Lasten laulukirja, s. 102–103). Kiinnitä eri puolille huonetta seuraavanlaisia kylttejä: ”Täällä puhutaan englantia”, ”Täällä puhutaan venäjää”, ”Täällä puhutaan ranskaa”. Pyydä lapsia kertomaan, missä kyseistä kieltä puhutaan. Kiinnitä sitten kyltti, jossa lukee: ”Täällä puhutaan rakkauden kieltä.” Kysy lapsilta, millainen paikka voisi olla kyseessä. Selitä, että on tärkeää puhua rakkauden sanoja kotona, puhuttiinpa ne millä kielellä hyvänsä.

   Pyydä lapsia auttamaan, kun luot kuvan paikasta, jossa puhutaan rakkauden kieltä. Pyydä heitä kuuntelemaan, kun aloitat kuvan. Laula: ”Äitini joka päivä.” Pyydä yhtä tyttöä esittämään äitiä. Äitiä esittävä lapsi voi korostaa sanoja eleillä. Lapsi voi esimerkiksi polvistua, kun laulussa sanotaan ”polvistuu”; lapsi voi painaa päänsä, kun siitä lauletaan; lapsi voi näyttää suutaan, kun lauletaan ”suu”. Pyydä lasta näyttämään säkeistön lopussa kylttiä ”Täällä puhutaan rakkauden kieltä”.

   Pyydä jotakuta poikaa esittämään isää laulun toisessa osassa. Käyttäkää samantapaisia eleitä korostamaan sanoja. Osoittakaa jälleen lopussa kylttiä. Opeta laulun viimeinen säe kiinnittämällä Vapahtajan kuva kyltin ”Täällä puhutaan rakkauden kieltä” viereen.

   Selitä lapsille, että kuva, jonka olet luonut, ei ehkä ole kuva, jonka he näkevät juuri nyt. Vicki F. Matsumori, toinen neuvonantaja Alkeisyhdistyksen ylimmässä johtokunnassa, sanoo: ”Koska minä vartuin kodissa, jonka jäsenet eivät olleet kirkon jäseniä, en nähnyt äitini polvistuvan rukoukseen enkä isäni käyttävän pappeutta. Laulussa annetaan esimerkki siitä, mitä toivoin omien lasteni kokevan meidän kodissamme, ja tapa, jonka toivon jatkuvan perheessämme kautta sukupolvien.” Anna lapsille haaste valmistautua saamaan oma iankaikkinen perheensä.