Zusätzliche Anregungen für das Miteinander, September 2008

Hier finden Sie zusätzliche Anregungen für das Miteinander. Die PV-Führungskräfte können sie als Ergänzung zu dem Material verwenden, das in dieser Ausgabe des Liahonas abgedruckt ist. Das entsprechende Thema und die dazugehörigen Anleitungen und Aktivitäten finden Sie unter „Himmlischer Vater, bist du wirklich da?“ auf Seite KL4 und KL5 im beiliegenden Kleinen Liahona.

1. Bereiten Sie vor dem Miteinander Wortstreifen mit den verschiedenen Wörtern für „Danke“ vor, die im Lied „Kinder in aller Welt“ (Liederbuch für Kinder, Seite 4) vorkommen. Machen Sie sich mit dem Lied vertraut und verwenden Sie es, während Sie im Miteinander über das Gebet sprechen.

   Zeigen Sie Bild Nr. 600 aus den Bildern zum Evangelium (Die Welt). Singen Sie den Kindern den ersten Satz vor, und lassen Sie sie das fehlende Wort erraten: „Wo immer auf Erden der Tag vergeht, sprechen Kinder Gottes ihr Nacht______.“ Schreiben Sie das Wort Gebet an die Tafel.

   Zeigen Sie die Wortstreifen mit den verschiedenen Wörtern, mit denen sich Kinder in aller Welt bedanken. Wiederholen Sie die Wörter mehrmals. Singen Sie diesen Teil des Liedes ein paar Mal, damit die Kinder mit den Wörtern vertraut werden. Schreiben Sie Wir danken dir an die Tafel.

   Singen Sie das Lied ab der Stelle „Der Vater im Himmel hört sie.“ Die Kinder sollen darauf achten, was der Vater im Himmel tut (hört, versteht, kennt, liebt). Schreiben Sie die Wörter, die beschreiben, was er tut, an die Tafel.

   Befestigen Sie diese Bilder an der Tafel und schreiben Sie die jeweilige Schriftstellenangabe darunter: Bilder zum Evangelium, Nr. 107 (Mose und der brennende Busch) – Exodus 3:4; Bilder zum Evangelium, Nr. 120 (Henoch und sein Volk werden in den Himmel aufgenommen) – Mose 6:27; Bilder zum Evangelium, Nr. 111 (Der Knabe Samuel wird vom Herrn berufen) – 1 Samuel 3:10; Bilder zum Evangelium, Nr. 303 (Nephi weist seine rebellischen Brüder zurecht) – 1 Nephi 2:19; Bilder zum Evangelium, Nr. 403 (Die erste Vision) – Joseph Smith – Lebensgeschichte 1:17; Bilder zum Leitfaden Primarvereinigung 5, 5-38 – LuB 11:23. Fragen Sie, wer die Schriftstellen vorlesen möchte. Erklären Sie den Kindern, dass der Vater im Himmel ein jedes seiner Kinder mit Namen kennt.

   Geben Sie jedem Kind eine Kopie der Aufgabe auf Seite KL4. Geben Sie den Kindern Zeit, das Bild auszumalen.

   Singen Sie aus dem Lied „Kinder in aller Welt“ die Stelle „klingt ihr ,Danke‘ anders, doch den Sinn es behält“. Lesen Sie die Schriftstelle in Alma, die auf Seite KL4 angegeben ist, und besprechen Sie, dass wir für alle Segnungen danken sollen, die wir erhalten. Singen Sie das ganze Lied und geben Sie Zeugnis, dass der Vater im Himmel unsere Gebete mit den Segnungen beantwortet, die wir brauchen.

2. Schreiben Sie das Zitat von Präsident Boyd K. Packer aus Primarvereinigung 7, Lektion 11, „Zur Vertiefung“, Punkt 4, an die Tafel. Erklären Sie den Kindern: Wenn sie beim Miteinander gut aufpassen, können sie die fehlenden Wörter ergänzen.

   Bereiten Sie drei Stationen vor, an denen die Kinder lernen, dass Gebete durch den Heiligen Geist, die heiligen Schriften oder auf andere inspirierte Weise beantwortet werden (siehe „Stationen“, Lehren, die größte Berufung, Seite 179). Signalisieren Sie mit Musik, wann die Kinder zur nächsten Station gehen sollen. Folgende Lieder sind dafür unter anderem geeignet: „Lies, denk nach und bet!“ (Liederbuch für Kinder, Seite 66), „Liebe umgibt mich hier“ (Liederbuch für Kinder, Seite 102), „Folg dem Propheten!“ (Liederbuch für Kinder, Seite 58) und „Lies die Schriften!“ (Anleitung für das Miteinander 2006 und die Darbietung der Kinder in einer Abendmahlsversammlung).

   Wenn die Kinder an allen Stationen waren, rufen Sie sie noch einmal zusammen und vervollständigen Sie den Lückentext an der Tafel. Geben Sie Zeugnis, dass Gebete durch den Heiligen Geist, die heiligen Schriften und auf andere inspirierte Weise beantwortet werden.