Begejstret lærevillighed
»Søg efter kundskab ved læsning og ved tro« (L&P 88:118).
Russell lagde omhyggeligt sine to blyanter og sit kladdehæfte ned i skoletasken. Han redte sit hår og så efter, om hans tøj så pænt ud. Da han havde givet sin mor et afskedsknus, løb han ned til busstoppestedet. Han havde det, som om han skulle revne, hvis bussen ikke snart kom. Han glædede sig til sin første skoledag.
Hvert år havde Russell set sine større søskende gå ned til busstoppestedet, hvor de tog bussen til skole. Han ville køre i bus sammen med dem. Og han ville lære alt det, som de lærte. Han ønskede at vide mere om dinosaurer. Han ville vide, hvordan tog fungerede. Han ville lære at læse. Han vidste, at han ville synes om skolen.
Russells lærer, mrs. Wilson, smilede, da han trådte ind i klasselokalet. Hun viste Russell, hvor han skulle sidde. Hun viste ham også, hvor han skulle hænge sin skoletaske.
»Måske skal vi først lære noget om dinosaurer,« tænkte Russell.
»Velkommen i skole,« sagde mrs. Wilson. »Vi begynder med at præsentere os og fortælle lidt om os selv.«
Russell skar en grimasse. »Nå, vi skal vel lære hinanden at kende,« tænkte han. »Måske skal vi først lære noget om dinosaurer bagefter.«
Da det blev Russells tur til at præsentere sig, sagde han: »Jeg hedder Russell. Jeg glæder mig til at lære alt muligt – især om tog og dinosaurer.«
»Det er godt, Russell,« sagde mrs. Wilson. Russell smilede. Han var sikker på, at de snart skulle lære noget om tog og dinosaurer.
Men det skulle de ikke. De spiste noget frugt og legede med klodser, der var formet som cirkler, trekanter og firkanter.
»Hvornår skal vi lære noget om tog og dinosaurer, mrs. Wilson?« spurgte Russell.
»Ikke lige nu, Russell«, sagde hun. »Nu skal vi høre en historie.«
»Handler den om dinosaurer?«
»Nej, Russell.«
Efter historien skulle de lære lidt om alfabetet. Og så skulle de hjem.
Russell var vred.
Han stirrede vredt ud af vinduet i bussen. Han løb hjem fra busstoppestedet og stormede ind ad hoveddøren. Han løb op på værelset og begravede hovedet i sin dyne.
Mor kom ind og lagde sin hånd på Russells hoved. »Hvordan gik din første skoledag?« spurgte hun.
»Dårligt. Jeg lærer jo aldrig noget, og jeg tager aldrig derhen igen. Vi legede kun med klodser og hørte historier.«
»Det er jo bare den første dag, Russell,« sagde mor.
Russell satte sig op og så på mor. »Jeg vil lære om dinosaurer og tog og at læse – nu.«
Mor satte sig ved siden af Russell på sengen. »Du kan ikke lære det hele på én gang. Det tager tid at lære. Og jo mere du lærer nu, desto mere kan du lære senere.«
»Hvad mener du?« spurgte Russell.
»Jo, du skal lære alfabetet, før du kan lære at læse. og du skal først lære at læse, før du kan læse om alt det, du er interesseret i,« sagde hun.
Russell tænkte over det. Måske var der andet, man skulle lære noget om end bare tog og dinosaurer. »Nå, så giver jeg skolen en chance igen i morgen,« sagde han.
Mor smilede til ham.
»Men, mor, tror du, at vi kan låne en bog om dinosaurer på biblioteket?«
»Det tror jeg helt bestemt, at vi kan.«
Illustrationer: Jim Madsen.