Förslag till familjens hemafton

De här undervisningsförslagen kan användas såväl i klassrummet som i hemmet. Du kan anpassa de här tankarna till din familj eller klass.

”Du vet redan”, s 6: Återge berättelsen om Eddy Huanca. Inbjud familjemedlemmarna att läsa Moroni 10:3–5. Samtala om löftet Moroni ger. Låt familjemedlemmarna skriva ner sitt vittnesbörd om Mormons bok och Joseph Smith. (De små barnen kan rita en bild av Mormons bok och profeten.)

”Vad en enda person kan göra”, s 16: Inled aktiviteten med att sjunga ”Nephis mod”. (Barnens sångbok, s 64–65) Återge berättelsen om Yves Verwey och gör en sammanfattning av alla de sätt han letade efter tillfällen till att göra gott, precis som Nephi. Be familjemedlemmarna berätta om en positiv upplevelse de har haft när de har tjänat andra. Be som familj och fundera över hur ni kan tjäna andra (eller välj ett förslag från artikeln) under veckan. Avsluta med att läsa och samtala om 1 Nephi 3:7.

”20-markssedeln”, s 20: Slå in flera små hushållsföremål som paket före lektionen. Återge berättelsen om 20-markssedeln. Visa föremålen som du har slagit in och be familjemedlemmarna gissa vad de olika föremålen är innan de öppnar paketen. Säg att du visste vilka saker det var eftersom du slog in dem. Jämför det med kunskapen vår himmelske Fader har om vårt liv och varför vi bör gå till honom för att få vägledning. Läs de fyra sista styckena i artikeln och samtala om vad vi behöver göra för att vara värdiga att få vägledning av Herren.

”Vårt förfinade himmelska hem”, s 26: Läs de två första styckena i artikeln. Låt sedan olika familjemedlemmar säga något om följande fyra områden: Språk, litteratur, musik och konst, vårt utseende och inställning. Samtala om hur ni kan göra ert hem mer himmelskt inom varje område. Gör upp ett mål som familj att ta bort media från hemmet som kan hindra det från att vara ett ”himmelskt hem”. Överväg också att sätta upp ett mål om att ha goda böcker och god konst och musik i hemmet. Samtala sedan under en kommande hemafton om hur det ni gjorde har påverkat andan i ert hem.

”Springa och inte bli trött”, s 32: Läs några av vittnesbörden i artikeln. Överväg att låta familjemedlemmarna skriva sina egna vittnesbörd om välsignelserna de fått av att följa Visdomsordet. Små barn kan rita bilder av något av det man ska äta som nämns i Läran och förbunden 89:10–17. Uppmuntra familjemedlemmarna att alltid sträva efter att leva efter Visdomsordet. Efter lektionen kan ni äta någon nyttig förfriskning.

”Styrka till att följa Herren”, s LS4: Be familjemedlemmarna berätta om en upplevelse då de fick ge upp något för att följa Frälsaren. Fråga vad som gjorde det svårt och vad som gjorde det lätt. Återge äldste Claudio D Zivics berättelse om hur han gav upp löpning på söndagar och samtala om svårigheterna och välsignelserna han fick på grund av sitt beslut. Avsluta med att läsa det sista stycket i artikeln.