Як навчатися по-справжньому
Закінчити університет—це не те саме, що здобути освіту.
Ілюстрації Алекса Уестгейта
“Здобудьте хорошу освіту”. Це мабуть найпоширеніша порада, яку дають підліткам.
Однак частина тих, хто дослухається до цієї поради, отримує від неї більше, ніж решта,—і ми не маємо на увазі лише оцінки, ступені чи роботу. То яка ж різниця між людьми, які дійсно “стають освіченими” і тими, хто просто “закінчує університет”?
Мова в першу чергу йде не про природні здібності, а про пріоритети, ставлення і вміння, зазначені нижче.
Пріоритети
1. Прагніть духовного навчання. Аби забезпечити собі успішний результат, виконуйте пораду президента Генрі Б. Айрінга, першого радника у Першому Президентстві:
“Нашим пріоритетом має бути духовне навчання. …
… Те, що ми на перше місце ставимо духовне, не звільняє нас від вивчення світських предметів. Навпаки, завдяки цьому наша мирська освіта має мету і спонукає нас працювати над нею старанніше.
Якщо ми будемо приділяти духовному навчанню належну увагу, нам треба буде прийняти деякі важкі рішення стосовно того, як витрачати свій час. Але ми ніколи свідомо не повинні приймати рішення відводити духовності другорядну роль. Ніколи. Це призведе до трагедії”1.
2. Шукайте баланс. Наявність балансу означає, що у вас є чітке усвідомлення своїх пріоритетів. Якщо сам баланс є пріоритетом, це допоможе вам бачити перспективу. Старійшина М. Рассел Баллард, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів, сказав: “Пам’ятайте, якщо у нашому житті є надто багато чогось, тоді ми можемо втратити баланс. Водночас, коли ми приділяємо замало уваги тому, що є важливим, може статися те саме”2.
3. Приділяйте достатньо часу для сну. Цей пункт може здаватися маловажним, але коли ви достатньо спите, все йде по-іншому; і звичайно ж, краще висипатися, ніж придумувати способи, як не заснути під час занять. Велика кількість досліджень доводять взаємозв’язок між навчанням і часом, який приділяється сну, однак багато людей жертвують ним на користь інших речей (часто це розваги). Переконайтеся, що це занесено до вашого переліку пріоритетів. (Але не перестарайтеся, див. пункт два вище та Учення і Завіти 88:124.)
Ставлення
1. Ви несете відповідальність за свою освіту (у тому числі й свої невдачі). Чи знаєте ви підлітків, які й досі сподіваються, що батьки допоможуть їм виконати домашнє завдання і навчальні проекти? Або які виправдовують невдачі такими словами: “Просто викладач мене не любить”. Або списують все на обставини? Візьміть на себе відповідальність за свою освіту. Ви будете здивовані тим, що ви в дійсності вивчите і наскільки щасливішими станете.
2. Оцінки—це не те саме, що знання. Не плутайте символ (оцінку) з тим, що він уособлює (навчання і зусилля). Хоча оцінки є важливою ознакою, пам’ятайте, що знання і навички, які ви здобуваєте, є важливішими за будь-які оцінки—хороші вони чи погані. З таким ставленням ви частіше будете задоволеними своїми оцінками.
3. Ваша самоцінність не повинна бути прив’язана до зовнішніх чинників, таких як нагороди, оцінки та ступені. Якщо ви розумієте притаманну вам самоцінність, яку маєте як дитина Небесного Батька, ви зможете бути щасливими незалежно від досягнень, ознакою яких є зовнішні нагороди. Намагайтеся добре вчитися і досягати цілей, поставлених вами у сфері освіти, але не дозволяйте нагородам керувати вами.
4. Старанно навчатися—це важливіше, ніж “бути розумним”. Навіть якщо ви вважаєте, що завдяки природним здібностям вам легше навчатися, ніж іншим, ви повинні дивитися на успіх як на результат старанної праці, а не на дар, з яким ви народилися. І якщо не все вдається легко,—не здавайтеся. Праця принесе результат. Таке ставлення добре вам слугуватиме в усіх сферах життя, особливо, коли ви закінчите навчання і почнете працювати. Немає коротких шляхів у справжньому навчанні. Ви не можете хитрувати все життя.
5. Ви вже багато знаєте, але не знаєте всього. Знайдіть зв’язок між різними речами, які ви вже вивчили. Але за жодних обставин не думайте, що ви вже знаєте все—ніхто не знає всього. Таке ставлення є перепоною для навчання.
6. Навчання саме по собі є винагородою. Багато людей говорять про освіту як про засіб досягнення мети—спосіб зробити наступний крок у житті, здобути роботу тощо. Це правда, але правда також і те, що ви будете щасливішими та більше всього дізнаєтеся, якщо будете дивитися на навчання як на самостійну ціль. Не будьте людиною, яка тільки й запитує: “А це буде на контрольній?” або “Коли нам це знадобиться?”
7. Не уникайте труднощів лише тому, що можете зазнати поразки. Чим більшим є ваше бажання робити щось складне зараз, тим більш готовими ви будете протистояти труднощам пізніше. Наприклад, люди, які вибирають предмети для навчання лише з огляду на те, що вони легкі, продають себе задешево і, можливо, закопують свій талант.
8. Будьте допитливими. Ви вивчите набагато більше, якщо будете допитливими і ставитимете запитання. Також, якщо ви цікавитеся чимось, це робить вас більш цікавою особистістю. Пам’ятайте: навчання відбувається постійно, скрізь, не лише в університеті.
9. Ви це можете. Є різниця між важким і неможливим. Ваш шлях до знання може бути важким, але ви можете його здолати. Навчання—це одне із завдань, яке ми маємо виконувати тут, на землі.
Навички
1. Вивчайте те, що вам подобається; любіть те, що вивчаєте. Шукайте те, що є дійсно для вас цікавим, і досліджуйте його. Але також навчіться бачити цінність в усьому, чого вас навчають.
2. Читайте заради задоволення. Кожного дня читайте щось хороше: книги, журнали, веб-сайти—будь-що інформативне або надихаюче. Ті, хто читає хороші матеріали, як правило, краще навчаються і мають цікавіше життя.
3. Приділяйте більше уваги тому, як ви справляєтеся зі стресами. Дуже важливими навичками є здатність усвідомлювати, що ви у стресовому стані, та вміння знімати стрес.
4. Просіть про допомогу, коли вона вам потрібна—просіть тих людей, які дійсно можуть допомогти. Вірите ви в це чи ні, але просити про допомогу—це вміння. Коли ви потрапили у складну ситуацію, вирішальною є здатність усвідомити це і попросити про допомогу, поки ще не пізно.
5. Керуйте своїм часом. Керування часом означає, що ви впевнені в тому, що коли ви кажете, що певні речі є для вас пріоритетними, вони дійсно є вашими пріоритетними. Знайдіть систему, яка буде для вас зручною і яка допоможе вам досягнути ваших цілей.