Elokuu

Taivaallinen Isä kuulee rukoukseni ja vastaa niihin

”Ole nöyrä, niin Herra, sinun Jumalasi, johdattaa sinua kädestä ja antaa sinulle vastauksen rukouksiisi” (OL 112:10).

Täydennä näitä ideoita omillasi. Suunnittele joka viikko, kuinka voit 1) esitellä opinkohdan, 2) auttaa lapsia ymmärtämään sen ja 3) auttaa heitä soveltamaan sitä elämäänsä. Kysy itseltäsi: ”Mitä lapset voivat tehdä, jotta he oppivat, ja kuinka minä voin auttaa heitä tuntemaan Hengen?”

Viikko 1: Pyhät kirjoitukset opettavat minulle, kuinka voin rukoilla.

Esittele opinkohta: Näytä pyhiä kirjoituksia ja pyydä lapsia kertomaan sinulle joitakin asioita, joita me opimme pyhistä kirjoituksista. Kerro lapsille, että yksi asioista, joita voimme oppia pyhistä kirjoituksista, on se, kuinka rukoillaan.

lapsia rukoilemassa — Lapset itse voivat olla tehokkaita ja kiinnostavia visuaalisia havaintovälineitä. Tässä toiminnassa lapsilla on tilaisuus näyttää oikea tapa rukoilla.

Edistä ymmärtämistä ja soveltamista (kuunnellaan pyhien kirjoitusten kertomus): Kerro Almasta ja Amulekista opettamassa soramilaisia (ks. Alma 31:33–34). Kehota lapsia näyttämään pantomiimina oikea tapa rukoilla. Kysy lapsilta, mitä kertomus opettaa rukouksesta. Tee taululle luettelo lasten vastauksista. Kehota lapsia keskustelemaan siitä, kuinka tämä kertomus soveltuu heihin.

Viikko 2: Taivaallinen Isä haluaa, että minä rukoilen Häntä usein – milloin tahansa ja missä tahansa.

Esittele opinkohta ja edistä ymmärtämistä (luetaan pyhien kirjoitusten kohtia): Kerro lapsille, että he voivat rukoilla taivaallista Isää milloin ja missä tahansa. Pyydä heitä etsimään Alma 33:3–9. Lukekaa jakeet yhdessä ja pyydä lapsia nostamaan kätensä joka kerta, kun he kuulevat jonkin paikan, jossa Senos rukoili. Kirjoita nämä paikat taululle. Auta lapsia ymmärtämään, mitä nämä paikat tarkoittaisivat heidän kohdallaan nykyään, tekemällä sanaliuskoja nykyajan vastaavista paikoista (esim. erämaa – paikka, jossa olette tunteneet olevanne eksyksissä tai yksin; pelto – piha, leikkikenttä tai puisto; ja väen keskellä – luokissamme ja kokouksissamme kirkossa). Pyydä lapsia yhdistämään sanaliuskat niitä vastaaviin sanoihin taululla.

Edistä soveltamista (keskustellaan rukouksesta): Jaa lapset ryhmiin ja pyydä heitä kertomaan kokemuksista, joita heillä on ollut, kun he ovat rukoilleet Senosin mainitsemissa paikoissa.

lapsia katsomassa taulua — Esittele joka viikko selkeästi opinkohta, jota lapset opettelevat. Voisit pyytää heitä sanomaan sen kanssasi yhteisen tuokion alussa.

Viikot 3 ja 4: Taivaallinen Isä vastaa rukouksiin monella tavalla.

Esittele opinkohta (leikitään arvausleikkiä): Kirjoita ennen Alkeisyhdistyksen alkua taululle: ”Taivaallinen Isä vastaa rukouksiin monella tavalla” ja peitä jokainen sana erillisellä paperilapulla. Pyydä yhtä lasta poistamaan yksi paperilappu ja pyydä lapsia arvaamaan, miten virke kuuluu. Menetelkää näin, kunnes lapset saavat selville virkkeen, ja pyydä heitä lukemaan se yhdessä.

Edistä ymmärtämistä (luetaan pyhien kirjoitusten kohtia): Kerro lapsille, että Joseph Smith rukoili, jotta hän saisi tietää, mihin kirkkoon hänen pitäisi liittyä. Lukekaa yhdessä JS–H 17 ja ottakaa selville, miten hänen rukoukseensa vastattiin (taivaallinen Isä ja Jeesus Kristus tulivat käymään hänen luonaan). Kerro lapsille, että Alma rukoili, että hänen poikansa, Alma nuorempi, saisi tietää totuuden. Lukekaa yhdessä Moosia 27:11 ja ottakaa selville, kuinka Alman rukoukseen vastattiin (enkeli ilmestyi Alma nuoremmalle). Selitä, että useimmat vastaukset rukouksiin tulevat toisilla tavoilla. Kirjoita erillisille paperilapuille seuraavat pyhien kirjoitusten kohdat, joissa kuvataan tapoja, joilla rukouksiin voidaan vastata: OL 6:22–23 (rauhan tunteina), OL 8:2 (ajatuksina mielessä ja tunteina sydämessä), Moosia 27:36 (muiden ihmisten toimintana) ja 2. Nefi 32:3 (pyhien kirjoitusten avulla). Pane paperilaput purkkiin. Pyydä yhtä lasta ottamaan yksi lapuista ja lukemaan se. Etsikää kyseinen pyhien kirjoitusten kohta, lukekaa se yhdessä ja kysy lapsilta, mitä kukin niistä opettaa siitä, kuinka taivaallinen Isä vastaa rukouksiin.

Edistä soveltamista (kuullaan kertomuksia): Kutsu neljä vierailijaa ja pyydä kutakin kertomaan jokin tapaus, joka havainnollistaa yhtä niistä tavoista, joilla rukouksiin vastataan. Esimerkit voivat olla peräisin omista kokemuksista, kirkon lehdistä tai pyhistä kirjoituksista. Kehota lapsia kysymään kotona perheeltään tilanteista, jolloin perheenjäsenten rukouksiin on vastattu.

Vinkkejä musiikinohjaajalle

Auta lapsia oppimaan laulu ”Lapsen rukous” (LL, s. 6–7) esimerkiksi seuraavasti:

Pyydä lapsia kuvittelemaan, että he ovat kaukana perheestään kauan aikaa ja ovat viimein tulossa kotiin. He avaavat oven ja pääsevät lohdun ja rakkauden piiriin. Selitä, että rukoileminen on kuin avaisi oven taivaallisen Isän luo. Hän todella on aina lohduttamassa ja rakastamassa meitä, ja Hän haluaa kuulla jokaisen lapsen rukouksen ja vastata siihen.
Pyydä lapsia kuuntelemaan sanoja ”siellä” ja ”rukoukset”, kun laulat kaksi ensimmäistä säettä laulusta ”Lapsen rukous”. Pyydä lapsia koskettamaan korviaan, kun he kuulevat nämä sanat. Kehota heitä laulamaan nuo säkeet kanssasi. Jatka näin koko laulu pyytäen lapsia kuuntelemaan muutamia sanoja kustakin säkeestä.
Laula toinen säkeistö säe kerrallaan ja pyydä lapsia toistamaan kukin säe sitä mukaa kuin osoitat niitä. Jaa sitten lapset kahteen ryhmään ja pyydä ensimmäistä ryhmää laulamaan ensimmäinen osa kustakin säkeestä (esim. ”Hän”) ja toista ryhmää laulamaan säe loppuun (”siellä on”). Pyydä kaikkia lapsia nousemaan seisomaan ja laulamaan ”Sillä sen kaltaisten on taivaan valtakunta”.