Kesäkuu
Minä noudatan taivaallisen Isän suunnitelmaa, kun minut kastetaan ja konfirmoidaan
”Tulkaa minun luokseni ja ottakaa kaste minun nimeeni, jotta saisitte syntinne anteeksi ja täyttyisitte Pyhällä Hengellä” (3. Nefi 30:2).
Täydennä näitä ideoita omillasi. Suunnittele joka viikko, kuinka voit 1) esitellä opinkohdan, 2) auttaa lapsia ymmärtämään sen ja 3) auttaa heitä soveltamaan sitä elämäänsä. Kysy itseltäsi: ”Mitä lapset voivat tehdä, jotta he oppivat, ja kuinka minä voin auttaa heitä tuntemaan Hengen?”
Viikko 1: Minä seuraan Jeesusta Kristusta, kun minut kastetaan ja konfirmoidaan ja minä pidän kasteenliittoni.
Leikkaa ennen Alkeisyhdistyksen alkua kaksi suurta jalanjälkeä erivärisistä papereista. Kirjoita ensimmäiseen ”minut kastetaan ja konfirmoidaan” ja toiseen ”ja minä pidän kasteenliittoni”. Leikkaa useita pienempiä jalanjälkiä kummankinvärisestä paperista. Kirjoita yksi seuraavista jokaiseen ensimmäisenvärisestä paperista leikattuun pieneen jalanjälkeen: kahdeksanvuotias, parannus, puhuttelu piispan kanssa, upotuskaste, pappeuden valtuus, liitto, valkoiset vaatteet, Pyhä Henki. Kirjoita yksi ”Evankeliumin tasovaatimuksistani” jokaiseen pieneen toisenvärisestä paperista leikattuun jalanjälkeen. Sijoita kaikki pienet jalanjäljet sattumanvaraisesti eri puolille huonetta.
Esittele opinkohta: Kirjoita taululle: ”Minä seuraan Jeesusta Kristusta, kun…” Kiinnitä suuret jalanjäljet taululle yksi kerrallaan, ja lukekaa ne yhdessä. Selitä, että nämä ovat välttämättömiä askelia taivaallisen Isän suunnitelmassa. Jos on tarpeen, auta lapsia ymmärtämään, mikä on kasteenliitto.
Jalanjäljet voi tulostaa osoitteessa sharingtime.lds.org.
Edistä ymmärtämistä ja soveltamista (pelataan yhdistämispeliä): Pyydä yhtä lasta etsimään yksi ensimmäisenvärisestä paperista leikatuista jalanjäljistä. Pyydä häntä lukemaan jalanjäljessä lukeva sana tai ilmaus ja panemaan se taululle soveltuvan ison jalanjäljen alle. Kysy lapsilta, miten se liittyy kasteeseen ja konfirmointiin. Menettele samoin kaikkien muiden ensimmäisenvärisestä paperista leikattujen jalanjälkien kohdalla.
Pyydä yhtä lasta etsimään yksi toisenvärisestä paperista leikatuista jalanjäljistä. Pyydä häntä lukemaan jalanjäljessä lukeva sana tai ilmaus ja panemaan se taululle soveltuvan ison jalanjäljen alle. Keskustelkaa siitä, kuinka jalanjäljessä lukeva evankeliumin tasovaatimus auttaa lapsia pitämään kasteenliittonsa. Menettele samoin muiden jalanjälkien kohdalla.
Viikko 2: Jos elän kelvollisesti, Pyhä Henki auttaa minua valitsemaan oikein.
Esittele opinkohta (lauletaan laulu): Kysy lapsilta, mikä lahja meille annetaan sen jälkeen kun meidät on kastettu. Laulakaa toinen säkeistö laulusta ”Pyhä Henki” (LL, s. 56). Ennen kuin laulatte, pyydä lapsia kuuntelemaan vastausta seuraavaan kysymykseen: Mitä Pyhä Henki auttaa meitä tekemään? Auta lapsia ymmärtämään, että Pyhän Hengen kuiskaukset auttavat meitä valitsemaan oikein.
Edistä ymmärtämistä (nähdään havaintoesitys): Selitä, että meidän on opittava kuuntelemaan Pyhän Hengen kuiskauksia kiinnittämällä huomiota mielessämme oleviin ajatuksiin ja sydämessämme oleviin tunteisiin (ks. OL 8:2). Pyydä yhtä lasta pudottamaan kolikko lasipurkkiin ja ravistamaan purkkia. Anna lasten tarkkailla, kuinka selkeästi he kuulevat äänen. Pyydä lapsia lisäämään purkkiin lusikalla multaa, riisiä, hiekkaa tai pumpulipalloja. Pyydä yhtä lapsista ravistamaan purkkia uudestaan jokaisen lusikallisen jälkeen ja anna lasten kertoa, miten se vaikuttaa ääneen. Jatkakaa lusikallisten lisäämistä, kunnes lapset eivät enää kuule kolikon ääntä. Vertaa tätä siihen, miten vaikeaa on kuunnella Pyhää Henkeä, kun elämämme on täynnä häiriötekijöitä tai syntiä. Tyhjennä purkki ja näytä, kuinka selkeästi kolikon voi taas kuulla. Todista, että käskyjen pitäminen ja parannuksen tekeminen synneistämme auttaa meitä kuulemaan Pyhän Hengen.
Opinkohdan yhdistäminen johonkin havaintovälineeseen auttaa lapsia muistamaan opetetun opetuksen.
Edistä soveltamista (kerrotaan ajatuksia): Jaa lapset ryhmiin ja anna jokaisen ryhmän kuljettaa kädestä käteen pientä esinettä samalla kun laulat laulua ”Pyhä Henki” tai sanot sen sanoja. Keskeytä sattumanvaraisesti ja anna jokaisen lapsen, jonka kädessä esine on, kertoa yksi asia, jonka he voivat tehdä kuullakseen Pyhän Hengen selkeämmin. Päättäkää laulamalla yhdessä laulu ”Pyhä Henki”.
Viikko 3: Kun nautin sakramentin, uudistan kasteenliittoni.
Esittele opinkohta (katsellaan kuvia): Näytä kuva kasteesta ja kuva sakramentista ja kysy, kuinka nuo kaksi kuvaa liittyvät toisiinsa. Muistuta lapsia siitä, että me teemme liittoja taivaallisen Isän kanssa, kun meidät kastetaan, ja selitä, että kun me nautimme sakramentin, me uudistamme kasteenliittomme.
Edistä ymmärtämistä (kuunnellaan ja keskustellaan): Kun luet seuraavat kohdat sakramenttirukouksesta (ks. OL 20:77), pyydä lapsia osoittamaan joko itseään tai taivasta osoitukseksi siitä, kuka lupauksen tekee: ”ottamaan Poikasi nimen päällensä”, ”muistamaan hänet aina”, ”pitämään hänen käskynsä”, ”hänen Henkensä olisi aina heidän kanssansa”. Keskustelkaa jokaisen ilmauksen merkityksestä.
Edistä soveltamista (tehdään liikkeitä): Pyydä lapsia keksimään jokin liike, joka muistuttaa heitä kustakin liiton osasta, jotka kuulemme sakramenttirukouksessa, kuten käden painaminen sydämelle (”ottamaan Poikasi nimen päällensä”), otsan osoittaminen (”muistamaan hänet aina”), käsien avaaminen kirjan tapaan (”pitämään hänen käskynsä”) ja itsensä halaaminen (”hänen Henkensä olisi aina heidän kanssansa”). Toistakaa kaikki neljä lupausta liikkeineen useaan kertaan. Kannusta lapsia käymään nämä liikkeet läpi mielessään, kun he kuulevat sakramenttirukoukset.
Viikko 4: Kun teen parannuksen, voin saada anteeksi.
Esittele opinkohta (järjestetään sanoja): Pyydä lapsia selittämään, mitä sanat tehdä parannus ja saada anteeksi tarkoittavat. Anna jokaiselle luokalle kirjekuori, jonka sisällä ovat seuraavat sanat, kukin erillisellä paperilapulla: Kun, teen, parannuksen, voin, saada, anteeksi. Pyydä jokaista luokkaa panemaan sanat oikeaan järjestykseen. Kun lapset ovat suorittaneet tehtävän, pyydä heitä kaikkia sanomaan virke yhdessä.
Edistä ymmärtämistä (tehdään liikkeitä pyhien kirjoitusten kertomuksen mukaan): Kerro tuhlaajapojasta (ks. Luuk. 15:11–24) omin sanoin käyttäen mahdollisimman monia liikkeitä (esim. nosta kaksi sormea kuvaamaan kahta poikaa ja hiero vatsaasi kuvaamaan nälkää). Kehota lapsia kuuntelemaan kertomusta ja matkimaan ääneti liikkeitäsi. Näytä tuhlaajapoikaa esittävä kuva ja kysy, kuinka kertomuksen isä muistuttaa taivaallista Isäämme. Selitä, että kertomuksen isän tavoin taivaallinen Isämme rakastaa meitä ja haluaa, että me palaamme Hänen luokseen. Hän antaa meille anteeksi kaiken väärän, mitä teemme, jos me teemme parannuksen.
Edistä ymmärtämistä (luetaan pyhien kirjoitusten kohta): Kehota yhtä lasta lukemaan Moosia 26:30. Pyydä lapsia kuuntelemaan, kuinka usein voi saada anteeksi. Kehota heitä ajattelemaan hiljaa mielessään, mitä he tekevät seuraavan kerran, kun ovat tehneet jotakin väärää.