Lern- und Gesprächsfertigkeiten mithilfe von Mikroschulungen verbessern

Dieser Kurs umfasst neun Mikroschulungen, die die Schüler besser in die Lage versetzen sollen, mehr über die Grundsätze, Lehren, Richtlinien und die Geschichte der Kirche in Erfahrung zu bringen und darüber zu sprechen.

Als Lehrkraft machen Sie sich mit allen Mikroschulungen vertraut und wählen dann die Schulungen aus, die Sie für Ihre Schüler als besonders relevant und aktuell erachten. Es wird empfohlen, dass die Mikroschulungen zu Beginn des Unterrichts durchgeführt werden. Als Lehrkraft können Sie festlegen, in welcher Unterrichtsstunde Sie mit den Schülern eine solche Schulung durchführen wollen. Die Mikroschulungen sind auf etwa 15 Minuten ausgelegt.

Die Mikroschulungen laufen nach folgendem Muster ab:

1. Definieren. Erklären Sie den Schülern, welchen Grundsatz sie anwenden oder welche Fertigkeit sie üben sollen. Diese Aufgabe soll nur etwa 2 bis 3 Minuten in Anspruch nehmen.

2. Beispiel. Zeigen Sie den Schülern, wie man den Grundsatz oder die Fertigkeit anwenden kann. Diese Aufgabe soll etwa 3 bis 5 Minuten dauern.

3. Anwenden. Geben Sie den Schülern Gelegenheit, die Anwendung des Grundsatzes oder der Fertigkeit zu üben. Sorgen Sie dafür, dass mindestens die Hälfte der Zeit einer Mikroschulung (etwa 7 bis 8 Minuten) dem Üben gewidmet werden kann.