Mikroschulung 8

Mitmenschen ermutigen, im Glauben zu handeln, wenn sie mit schwierigen Fragen oder Zweifeln zu kämpfen haben

Definieren

Führen Sie den Schülern vor Augen, wie sie anderen helfen können, Antworten auf Fragen zum Evangelium zu erhalten. Bringen Sie diese Aussage von Präsident Dieter F. Uchtdorf, der damals der Ersten Präsidentschaft angehörte, an der Tafel an und lesen Sie sie vor:

Es ist ganz normal, dass man Fragen hat. Doch aus einem Körnchen aufrichtiger Neugier ist schon oft ein mächtiger Baum der Erkenntnis emporgesprossen und herangereift. Es gibt kaum Mitglieder der Kirche, die sich nicht hin und wieder mit sehr ernsthaften oder heiklen Fragen herumgeschlagen haben. Eines der Ziele der Kirche besteht darin, den Samen des Glaubens zu hegen und zu pflegen – selbst in dem mitunter sandigen Boden des Zweifels und der Ungewissheit. (Dieter F. Uchtdorf, „Kommen Sie zu uns!“, Liahona, November 2013, Seite 23)

Händigen Sie jedem Schüler dieses Arbeitsblatt aus:

Wie man jemandem hilft, der Fragen zum Evangelium hat

Antworten auf meine Fragen zum Evangelium – Mikroschulung 8: Mitmenschen ermutigen, im Glauben zu handeln, wenn sie mit schwierigen Fragen oder Zweifeln zu kämpfen haben

• Hör voller Verständnis und Einfühlungsvermögen zu.

• Fordere den Betreffenden auf, im Glauben zu handeln und den Vater im Himmel im Gebet und dadurch, dass er die Gebote befolgt, um Hilfe zu bitten.

• Sprich mit ihm über Evangeliumswahrheiten, geistige Eindrücke oder dein Zeugnis (siehe „Anderen helfen, geistige Erkenntnis zu erlangen“, ChurchofJesusChrist.org).

• Ermuntere ihn, sich mit den heiligen Schriften, dem Rat der Propheten und anderen aufbauenden Quellen zu befassen, darunter mit Artikeln in den Evangeliumsthemen auf ChurchofJesusChrist.org.

• Ermuntere ihn, sich ins Gedächtnis zu rufen, wann er den Heiligen Geist verspürt hat, und an der Wahrheit festzuhalten, die er erfahren hat, bis er weitere Erkenntnis erlangt.

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Wie man jemandem hilft, der Fragen zum Evangelium hat

Beispiel

Zeigen Sie das folgende Video als Beispiel für jemanden, der eine Frage hatte und ermuntert wurde, mehr darüber in Erfahrung zu bringen: „Geistige Erkenntnis erlangen: Madisons Geschichte“ (8:35). Bitten Sie die Schüler, darauf zu achten, auf welche Weise Madison ermuntert wurde, im Glauben zu handeln, und was sich letztlich daraus ergab. Nach dem Video können die Schüler erzählen, was ihnen aufgefallen ist.

Anwenden

Lassen Sie die Schüler bei dieser Aufgabe zu zweit zusammenarbeiten. Sie sollen anhand der Grundsätze auf dem Arbeitsblatt „Wie man jemandem hilft, der Fragen zum Evangelium hat“ im Rollenspiel darstellen, wie sie Jana in dem nachstehenden Fallbeispiel helfen könnten. (Erinnern Sie die Schüler daran, dass sie vor allem üben sollen, wie man jemandem so hilft, dass der Betreffende selbst Antworten auf Fragen finden kann, anstatt ihn schon mit vollständigen Antworten zu versorgen.)

Jana hat sich vor einem Jahr der Kirche angeschlossen. Sie traf die Entscheidung, sich taufen zu lassen, weil sie eine sehr eindrückliche Bestätigung dafür erhalten hatte, dass das Buch Mormon wahr ist. In letzter Zeit ist ihr Glaube aber ins Wanken geraten. Sie hat nämlich Fragen dazu, warum Frauen in der Kirche nicht zu einem Amt im Priestertum ordiniert werden. Sie findet, dass die Kirche die Frauen diskriminiert.

Geben Sie den Schülern nach dieser Aufgabe die Gelegenheit zu erzählen, was sie beim Üben gelernt haben.