1 นีไฟ 16–22

ภาพรวม

หลังจากครอบครัวของลีไฮออกจากเยรูซาเล็มไม่นาน พระเจ้าทรงเพิ่มการนำทางให้พวกเขาผ่านเลียโฮนา พวกเขาเผชิญกับความท้าทายต่างๆ ในแดนทุรกันดาร และวิธีที่นีไฟตอบสนองต่อความท้าทายเหล่านี้เป็นแบบอย่างให้เราเห็นว่าจะตอบสนองต่อบททดสอบในชีวิตเราอย่างไร เมื่อสอนเกี่ยวกับการกระจัดกระจายและการรวบรวมอิสราเอล นีไฟใช้คำพยากรณ์ของอิสยาห์เพื่อแสดงให้เห็นว่าพระเจ้าจะไม่ทรงลืมเชื้อสายแห่งอิสราเอลที่กระจัดกระจายนั้น เขาสอนด้วยว่าไม่ว่าที่มาของความทุกขเวทนาจะเป็นอะไร พระเยซูคริสต์ประทานความเข้มแข็งและการเยียวยาแก่ผู้ที่แสวงหาพระองค์

เตรียมสอน

ข้อมูลต่อไปนี้จะช่วยให้ครูทราบว่าต้องเตรียมอะไรล่วงหน้าในแต่ละบทเรียน

1 นีไฟ 16–18

จุดประสงค์ของบทเรียน: บทเรียนนี้จะช่วยให้นักเรียนตระหนักและปฏิบัติตามการนำทางของพระเจ้าในการดำเนินชีวิต

• การเตรียมของนักเรียน: เชิญชวนให้นักเรียนสังเกตวิธีที่พระเจ้าประทานคำชี้แนะและการนำทางแก่พวกเขาตลอดทั้งวัน

• ภาพ: ภาพของเลียโฮนาอย่างน้อยหนึ่งภาพ

• คำแนะนำการสอนในการประชุมผ่านวิดีโอ: หลังจากนักเรียนสร้างแผนภูมิตามที่ได้รับคำแนะนำในบทเรียนแล้ว ท่านอาจให้ใช้การแช็ตหรือไวท์บอร์ดเพื่อแบ่งปันสิ่งที่เรียนรู้เกี่ยวกับเลียโฮนา จากนั้นให้พวกเขาพูดคุยกันว่าความจริงเหล่านี้เกี่ยวข้องกับการทำความเข้าใจและการใช้ของประทานแห่งพระวิญญาณบริสุทธิ์อย่างไร

1 นีไฟ 16–17

จุดประสงค์ของบทเรียน: บทเรียนนี้จะช่วยให้นักเรียนได้เรียนรู้วิธีเปรียบพระคัมภีร์และเผชิญกับความท้าทายด้วยศรัทธา

• การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนอ่าน 1 นีไฟ 19:23 และนึกถึงการเปรียบพระคัมภีร์กับตัวเราเองว่ามีความหมายอย่างไร

• วิดีโอ: “พระเจ้าทรงชี้นำการเดินทางของลีไฮ” (16:18; รับชมตั้งแต่รหัสเวลา 5:33 ถึง 16:18); “พระเจ้าทรงมีพระบัญชาให้นีไฟต่อเรือ” (15:12; รับชมตั้งแต่รหัสเวลา 0:00 ถึง 12:07)

• คำแนะนำการสอนในการประชุมผ่านวิดีโอ: สถานการณ์ในช่วงต้นของบทเรียนอาจเป็นโอกาสดีที่จะติดตามว่าการศึกษาพระคัมภีร์ส่วนตัวของนักเรียนดำเนินไปอย่างไร ในสถานการณ์นี้ ลองโพสต์คำถามบนหน้าจอ เช่น “วัยรุ่นมักมีข้อกังวลเรื่องใดบ้างในการอ่านพระคัมภีร์?” และให้นักเรียนตอบโดยใช้โพลสำรวจแบบไม่ระบุตัวตนหรือกิจกรรมถามตอบ

1 นีไฟ 17–18

จุดประสงค์ของบทเรียน: บทเรียนนี้จะช่วยให้นักเรียนรู้สึกรักและสำนึกคุณในพระเจ้า ไม่ว่าจะเผชิญสภาวการณ์ใดอยู่

• การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนแบ่งปันประสบการณ์ที่เคยช่วยให้พวกเขารู้สึกรักและสำนึกคุณในพระผู้เป็นเจ้ามากขึ้น

• วิดีโอ: “ครอบครัวของลีไฮล่องเรือไปยังแผ่นดินที่สัญญาไว้” (12:53; รับชมตั้งแต่รหัสเวลา 3:13 ถึง 11:31); “เพื่อเราจะดึงมนุษย์ทั้งปวงมาหาเรา” (13:42; รับชมตั้งแต่รหัสเวลา 3:52 ถึง 4:40)

• คำแนะนำการสอนในการประชุมผ่านวิดีโอ: ชวนนักเรียนให้เลือกระหว่าง “การเดินทางในแดนทุรกันดาร” หรือ “การต่อเรือ” เพื่อทำกิจกรรมที่เปรียบเทียบการกระทำและเจตคติของนีไฟกับเลมันและเลมิวเอล จากนั้นให้นักเรียนอ่านข้อพระคัมภีร์ที่สอดคล้องกับการเลือกของพวกเขา แล้วแบ่งปันสิ่งที่เรียนรู้กับคนที่เหลือในชั้นเรียน

1 นีไฟ 19–22

จุดประสงค์ของบทเรียน: บทเรียนนี้มีเจตนาจะช่วยให้นักเรียนรู้สึกถึงความรักของพระเจ้าที่มีต่อพวกเขาและคนทั้งปวง และความปรารถนาที่จะรวบรวมพวกเขามาหาพระองค์

• การเตรียมของนักเรียน: ท่านอาจขอให้นักเรียนเตรียมพร้อมที่จะแบ่งปันคำพูดสั้นๆ เพื่ออธิบายความรู้สึกของพระเยซูคริสต์ที่มีต่อพวกเขา

• วิดีโอ: “พระผู้เป็นเจ้าทรงวางแผนให้ท่าน” (7:06)

ทบทวนข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน 2

จุดประสงค์ของบทเรียน: บทเรียนนี้มีเจตนาจะช่วยให้นักเรียนจดจำข้ออ้างอิงและวลีสำคัญในพระคัมภีร์จากข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนบางข้อของพระคัมภีร์มอรมอน

หมายเหตุ: ท่านอาจต้องสอนบทเรียนเรื่องข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนแทนการทบทวนบทเรียนนี้ โปรดดูตารางเวลาตามอัตราความเร็วที่จัดทำโดยผู้อำนวยการหรือผู้ประสานงานระดับภาคหรือเขต เพื่อให้แน่ใจว่าจะมีการสอนบทเรียนเรื่องข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนแต่ละบทระหว่างรอบการสอนในเซมินารี

• การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนทบทวนและพร้อมพูดคุยเกี่ยวกับข้อพระคัมภีร์ที่นำไปใช้ในการดำเนินชีวิต

• วัสดุอุปกรณ์: ให้กระดาษสองแผ่นแก่นักเรียนแต่ละคนไว้ทำการ์ดช่วยจำพร้อมอุปกรณ์วาดรูป เช่น สีเทียนหรือปากกาเคมี

• คำแนะนำการสอนในการประชุมผ่านวิดีโอ: หลังจากทำการ์ดช่วยจำเสร็จแล้ว จัดนักเรียนเข้าห้องแยกในซูม (เป็นคู่หรือเป็นกลุ่มเล็กๆ) เพื่อฝึกจดจำข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนบางข้อบนการ์ด นักเรียนคนหนึ่งวางการ์ดด้านหนึ่งไว้หน้ากล้อง ให้นักเรียนอีกคน หรือนักเรียนที่แบ่งกลุ่มกันในห้องแยกอาจฝึกจำซ้ำๆ ว่าอีกด้านหนึ่งของการ์ดเป็นอะไร