II Ks. Nefiego 2:1–16

„Pan Bóg dał człowiekowi swobodę działania”

Wyobraź sobie, jak wyglądałoby twoje życie, gdyby nie było w nim żadnych wyborów. Wolna wola, czyli zdolność do wybierania, jest jednym z najwspanialszych darów, jakie dał nam Bóg. Syn Lehiego, Jakub, już od najmłodszych lat zmagał się z wieloma wyzwaniami, dlatego Lehi przekazał mu cenne prawdy na temat Zbawiciela i wolności wyboru. Ta lekcja przybliży ci rolę wolnej woli w planie Ojca Niebieskiego.

Zadawanie pytań, które skłaniają do introspekcji. Pytania zachęcające uczniów do rozważania pism świętych, swoich uczuć względem Zbawiciela, Jego nauk czy stosowania zasad, mogą sprzyjać refleksji, którą Duch może wykorzystać do nauczania. Dawaj uczniom odpowiednio dużo czasu na rozważanie i pisanie.

Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby rozpoznali ważne wybory, których dokonają od teraz do czasu następnej lekcji, i sporządzili ich listę. Poproś ich, aby przyszli przygotowani, by opowiedzieć, dlaczego wybór jest niezbędnym elementem naszego życia doczesnego oraz planu zbawienia przygotowanego przez Ojca Niebieskiego.

Przykładowe ćwiczenia

Ważne wybory

Poproś uczniów, aby podczas wypełniania poniższego ćwiczenia w dziennikach do studiowania posłużyli się odpowiedziami z ćwiczenia przygotowawczego.

Poświęć dwie minuty, aby zapisać przykłady ważnych wyborów, jakich dokonałeś w ciągu ostatnich kilku dni.

• Jak sądzisz, dlaczego wybór jest niezbędnym elementem naszego życia doczesnego oraz planu zbawienia Ojca Niebieskiego?

Zastanów się, czego nauczyłeś się dzięki wyborom, z których jesteś dumny, a czego dzięki tym, których żałujesz. Podczas nauki zabiegaj o przewodnictwo Ducha Świętego, aby dowiedzieć się, jak zrozumieć i wykorzystać swoją zdolność do dokonywania wyborów. Jeśli masz pytania dotyczące wolnej woli, módl się także o odpowiedzi i szukaj ich podczas studiowania.

Podstawowe aspekty wolnej woli

Syn Lehiego, Jakub, urodził się na pustkowiu po tym, jak jego rodzina opuściła Jerozolimę. Na krótko przed swoją śmiercią Lehi nauczał Jakuba ważnych prawd na temat wolnej woli.

Przeczytaj II Ks. Nefiego 2:1–4, aby dowiedzieć się, w jaki sposób Lehi rozpoczął swoje przesłanie dla Jakuba. Pamiętaj, że słowo „poświęcić” oznacza poświęcenie czegoś lub uczynienie czegoś świętym (zob. „Poświęcić, prawo poświęcenia”, Przewodnik po pismach świętych [pismaswiete.KosciolJezusaChrystusa.org]).

• Dlaczego zrozumienie wagi, jaką ma moc dokonywania wyboru, może być ważne dla osoby, która zmaga się z wieloma próbami?

• Które prawdy z tych wersetów mają dla ciebie największe znaczenie? Dlaczego?

Poniższe informacje umieść na widoku lub rozdaj je uczniom w formie ulotek. Poszczególnym uczniom lub grupom uczniów możesz przydzielić jedną z trzech opcji do przestudiowania. Możesz też podzielić uczniów na grupy i poprosić ich, aby w wyznaczonym czasie przestudiowali tyle, ile zdołają.

Nasza moc dokonywania wyboru

Księga Mormona. Podręcznik dla nauczyciela (2024) — „II Ks. Nefiego 2:1–16”

Opcja A: Czego nasza zdolność do dokonywania wyborów uczy nas o Bogu?

Przeczytaj II Ks. Nefiego 2:14, 16 i odszukaj, czego Lehi nauczał o Bogu oraz o naszej wolnej woli.

• Czego się nauczyłeś?

• Dlaczego ważne jest, aby zrozumieć, że Bóg daje nam moc, byśmy działali samodzielnie?

• Jakie to uczucie wiedzieć, że Ojciec Niebieski ufa ci w kwestii dokonywanych przez ciebie wyborów?

Pomyśl o sytuacji, w której poczułeś, że sposób, w jaki skorzystałeś z wolnej woli, zadowolił Ojca Niebieskiego.

• Dlaczego sądzisz, że ten wybór spodobał się Bogu?

Możesz też zastanowić się nad wyborami, które być może Bogu się nie spodobały, i nad tym, czego nauczyłeś się dzięki nim.

Opcja B: Co Bóg nam dał, aby pomóc nam w dokonywaniu mądrych wyborów?

Przeczytaj II Ks. Nefiego 2:5, 13 oraz Ks. Moroniego 7:16 i odszukaj w nich podane poniżej prawdy. Zwróć uwagę na to, że słowo „prawo” odnosi się do przykazań Boga.

• Aby w pełni korzystać z naszej wolnej woli, musimy odróżniać dobro od zła.

• Aby mieć wolną wolę, potrzebne jest prawo.

• Czego uczysz się o Ojcu Niebieskim i Jezusie Chrystusie dzięki prawdzie, że dają Oni każdemu wystarczającą wiedzę o dobru i złu, aby umożliwić wybór między prawością a niegodziwością?

• Co by się stało, gdyby prawa ani przykazań nie było?

Opcja C: Dlaczego czujemy opór wobec naszych dobrych wyborów?

Przeczytaj II Ks. Nefiego 2:11, 16 i odszukaj dalsze prawdy na temat wolnej woli, które przekazał Lehi.

• Co znalazłeś?

• Dlaczego, twoim zdaniem, opór jest niezbędnym aspektem wolnej woli w planie Ojca Niebieskiego?

• W jaki sposób jesteśmy nakłaniani do dokonywania prawych wyborów oraz tych złych?

Aby zrozumieć tę zasadę, przeczytaj następującą wypowiedź Starszego Jeffreya R. Hollanda z Kworum Dwunastu Apostołów:

W preegzystencji dzieci Boga nie mogły stać się do Niego podobne […], dopóki […] nie skosztowały doczesności w świecie, w którym współistnieją dobro i zło […].

Pragnęliśmy mieć szansę […], [by] stawać w obliczu dobra i zła i mieć dość siły, aby wybierać dobro. (Jeffrey R. Holland, Christ and the New Covenant: The Messianic Message of the Book of Mormon [Chrystus i nowe przymierze: mesjańskie przesłanie Księgi Mormona] (1997), str. 200, 204)

Zastanów się, w jaki sposób uczysz się wybierać dobro, nawet wtedy, gdy jesteś kuszony przez zło. Przemyślenia możesz zapisać w dzienniku do studiowania. Warto także zastanowić się, gdzie szukać pomocy w kwestii decyzji, które chciałbyś zmienić.

Nasza potrzeba Zbawiciela

W życiu doczesnym nikt oprócz Zbawiciela nie korzystał z wolnej woli w sposób doskonały. Wszyscy grzeszymy; bez pomocy wszyscy „umierają […] i stają się nieszczęśliwi na zawsze” (II Ks. Nefiego 2:5).

Aby przybliżyć uczniom nauki płynące z II Ks. Nefiego 2:6–8, możesz wykorzystać informacje z części „Komentarz i tło historyczne”.

Mając to na uwadze, przeczytaj II Ks. Nefiego 2:6–8, aby zobaczyć, co Jezus Chrystus uczynił dla nas wszystkich.

• W jaki sposób Zbawiciel postanowił ci pomóc?

Jedna z zasad, o których świadczył Lehi, brzmi: Poprzez Swoje Zadośćuczynienie Zbawiciel odkupuje nasze grzechy.

• W jaki sposób zrozumienie tej prawdy dotyczącej Jezusa Chrystusa, wpływa na twoje uczucia względem Niego?

• Czego przykład Zbawiciela uczy cię o dokonywaniu wyborów?

Poproś uczniów, aby zastanowili się nad poniższym pytaniem, nie dzieląc się na głos swoimi odpowiedziami — mogą one być zbyt osobiste.

Przypomnij sobie sytuację, w której dzięki pomocy Jezusa Chrystusa odpokutowałeś za grzech. Jaki wpływ miała na ciebie pokuta?

Przed końcem lekcji możesz dać uczniom możliwość streszczenia i opowiedzenia tego, co wiedzą o wolnej woli. Mogą tego dokonać między innymi poprzez następujące zadanie.

Wyobraź sobie, że misjonarze w twoim obszarze nauczają młodą osobę, która słyszy o planie Ojca Niebieskiego po raz pierwszy. Misjonarze zapraszają cię, abyś przyszedł na następne spotkanie. Proszą cię o przygotowanie przemyśleń na temat znaczenia wolnej woli w planie Ojca Niebieskiego w kontekście II Ks. Nefiego 2. Przygotuj i prześlij krótki zarys tego, co byś przekazał. Zawrzyj w nim następujące elementy:

1. Co najmniej dwa fragmenty z II Ks. Nefiego 2:1–16, 26 wraz z powiązanymi z nimi prawdami oraz z krótkim wyjaśnieniem, dlaczego są one ważne lub mają doniosłe znaczenie

2. W jaki sposób ofiara Jezusa Chrystusa może wpłynąć na nasze wybory

3. W jaki sposób prawdy te mogą zmienić nasze życie

   Podziel uczniów na pary lub małe grupy i poproś ich, by podzielili się swoimi zarysami ze sobą nawzajem. Jeśli wystarczy czasu, uczniowie mogą odegrać scenki z zarysów i nauczać się nawzajem.

Kiedy skończysz przygotowywać swój zarys, zabiegaj o przewodnictwo Ducha Świętego i zastanów się, w jaki sposób możesz te prawdy zapamiętać oraz jak pamiętanie o nich może pobłogosławić twoje życie. Dla przykładu, możesz wstawić je jako wygaszacz ekranu w telefonie, umieścić na lustrze notatkę lub zrobić coś innego, by te prawdy stale widzieć i o nich pamiętać.

Komentarz i tło historyczne

Dlaczego w moim życiu pojawiają się utrapienia i przeciwności?

Aby zobaczyć, jakich odpowiedzi na to pytanie udziela Starszy Jörg Klebingat, Siedemdziesiąty, obejrzyj film pt. „Approaching the Throne of God With Confidence” [Stanąć z pewnością siebie przed tronem Bożym] od oznaczenia czasu 7:27 do 8:30.

Stanąć z pewnością siebie przed tronem Bożym

Przemówienie Starszego Jorga Klebingata z Jesiennej Konferencji Generalnej w 2014 r.

II Ks. Nefiego 2:4. Co to znaczy, że „zbawienie jest darmowe”?

Stwierdzenie, że „zbawienie jest darmowe” oznacza, że (1) jest ono dostępne dla wszystkich dzieci Boga i (2) nie można go kupić, wymienić za coś innego ani na nie zapracować samymi dobrymi uczynkami; jest największym ze wszystkich darów Boga (II Ks. Nefiego 2:4; Doktryna i Przymierza 6:13; 14:7). Dla Chrystusa, który musiał zapłacić cenę, aby zaspokoić wymagania sprawiedliwości, zbawienie nie było „darmowe”. Nie jest też ono „darmowe” dla nas w tym sensie, że wymagane są od nas wiara i pokuta. Ten dar jest ogólnie dostępny, ale przyjęcie go wymaga zarówno Zbawiciela, jak i naszych własnych wysiłków.

„Paweł świadczył: ‛Albowiem jak w Adamie wszyscy umierają, tak też w Chrystusie wszyscy zostaną ożywieni’” (I List do Koryntian 15:22). W tym sensie zbawiony zostanie każdy, bez względu na dokonywane w tym życiu decyzje. Jest to dar Zbawiciela dla wszystkich istot ludzkich” (Gospel Topics, „Salvation” [Tematy ewangelii, Zbawienie], topics.ChurchofJesusChrist.org).

Czego możemy się dowiedzieć na temat Zbawiciela i Jego Zadośćuczynienia na podstawie II Ks. Nefiego 2:6–8?

Słowo „odkupić” znaczy „wyzwolić, zakupić, okupić, uwolnić kogoś z niewoli poprzez zapłatę” (Przewodnik po pismach świętych, „Odkupić, odkupiony, odkupienie”, pismaswiete.KosciolJezusaChrystusa.org).

W tym sensie słowo „łaska” odnosi się do dobrej woli, dobroci, mocy i miłości Zbawiciela. Jest On ucieleśnieniem prawdy (zob. Ew. Jana 14:6); Chrystus mieści w sobie wszystkie atrybuty i moc Boga (zob. List do Kolosan 2:9).

Nie jesteśmy w stanie zapracować ani zasłużyć na zbawienie samodzielnie, ponieważ „wszyscy zgrzeszyli” (List do Rzymian 3:23, zob. także Ks. Almy 22:14). Ponieważ Zbawiciel jest bez grzechu i posiada wszelką moc, zbawieni możemy zostać jedynie dzięki Jego zasługom (dobroci i doskonałości).

Łaska i miłosierdzie są podobne i ze sobą powiązane, ale istnieją pomiędzy nimi zasadnicze różnice. Otrzymanie miłosierdzia oznacza nieotrzymanie tego, na co zasługujemy (kary). Otrzymanie łaski oznacza otrzymanie tego, na co nie zasłużyliśmy (błogosławieństwa). Tak więc ofiara Zbawiciela pomaga nam uniknąć zasłużonej kary za grzech, a także pozwala nam otrzymywać dary, na które nie zasługujemy.

II Ks. Nefiego 2:7. Co to znaczy, że ktoś ma złamane serce i skruszonego ducha?

Obejrzyj film pt. „When Thou Art Converted” [Gdy się kiedyś nawrócisz] od 7:00 do 8:32, aby zobaczyć, jak odpowiedź na to pytanie wyjaśnia Starszy D. Todd Christofferson z Kworum Dwunastu Apostołów.

When Thou Art Converted

Plead with God in the name of Christ to write the gospel in your mind that you may have understanding and in your heart that you may love to do His will.

Dodatkowe ćwiczenia

II Ks. Nefiego 2:1–2. Bóg może uświęcić nasze cierpienia i sprawić, że wyjdą nam na korzyść

Poproś uczniów, aby pomyśleli o wyzwaniach, udrękach lub decyzjach, z którymi się mierzą. Poproś ich o przeczytanie II Ks. Nefiego 2:1–2 i odszukanie prawdy na temat cierpień, którą Lehi przekazał Jakubowi. Niech odnajdą prawdę, że Bóg może uświęcić nasze cierpienia i sprawić, że wyjdą na naszą korzyść. Następnie mogą zastanowić się nad udrękami i cierpieniami, z jakimi mierzą się oni i inni ludzie, i opowiedzieć o tym, co dobrego te udręki przyniosły. Poproś uczniów, aby rozważali tę prawdę, gdy będą doświadczać udręk, aby pomogło im to w zachowaniu wiecznej perspektywy.

II Ks. Nefiego 2:1-9. Odkupienie poprzez Chrystusa

Jeśli uczniowie potrzebują skupić się na roli Zbawiciela w naszym odkupieniu, poproś ich, aby przygotowali tabelę podobną do tej pokazanej niżej. Poproś ich, aby każdą stronę tabeli wypełnili w oparciu o prawdy, które odnaleźli w II Ks. Nefiego 2:1–9 (aby pomóc uczniom w zrozumieniu tych wersetów, możesz podać stwierdzenia z części „Komentarz i tło historyczne”). Po upływie wyznaczonego czasu poproś ich, aby opowiedzieli, czego się dowiedzieli, oraz co miało dla nich największe znaczenie i dlaczego. Poproś ich, aby często zastanawiali się nad tym, co uczynił Zbawiciel, i dlaczego dar wolnej woli jest tak święty.

W jaki sposób Zbawiciel skorzystał ze Swej wolnej woli i co to dla mnie oznacza:	W jaki sposób mogę i powinienem korzystać z własnej wolnej woli dzięki temu, co uczynił Jezus Chrystus:
W jaki sposób Zbawiciel skorzystał ze Swej wolnej woli i co to dla mnie oznacza:	W jaki sposób mogę i powinienem korzystać z własnej wolnej woli dzięki temu, co uczynił Jezus Chrystus: