เซมินารี
แอลมา 45–46: โมโรไนยกธงแห่งเสรีภาพ


“แอลมา 45–46: โมโรไนยกธงแห่งเสรีภาพ” พระคัมภีร์มอรมอน คู่มือครู (2024)

“แอลมา 45–46” พระคัมภีร์มอรมอน คู่มือครู

แอลมา 45–46

โมโรไนยกธงแห่งเสรีภาพ

โมโรไนกับธงแห่งเสรีภาพ

เมื่อโมโรไนได้ยินความแตกแยกในหมู่คนของท่านเพราะอแมลิไคยาห์เป็นต้นเหตุ ท่านจึงโกรธ ท่านสร้างธงแห่งเสรีภาพ และเขียนสิ่งสำคัญให้คนของท่านระลึกถึงเสมอไว้บนนั้น ถ้อยคำของโมโรไนดลใจผู้คนให้เพิ่มพลังความมุ่งมั่นต่อพระผู้เป็นเจ้า บทเรียนนี้จะช่วยให้ท่านเข้าใจวิธีแสดงความมุ่งมั่นต่อพระผู้เป็นเจ้า

ช่วยให้ผู้เรียนระลึกถึงพระเจ้า การระลึกถึงพระเจ้าและพระคุณความดีของพระองค์เป็นหัวข้อที่พูดถึงสม่ำเสมอตลอดพระคัมภีร์มอรมอน (ดู 2 นีไฟ 10:2; เจคอบ 6:4; โมโรไน 10:3) เชิญนักเรียนร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ที่จะช่วยให้พวกเขาระลึกถึงพระเยซูคริสต์ และใคร่ครวญว่าพระองค์ประทานพรและเพิ่มพลังให้พวกเขาอย่างไร

การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนเขียนสิ่งที่สร้างแรงบันดาลใจหรือเตือนพวกเขาให้รักษาพระบัญญัติของพระผู้เป็นเจ้า

กิจกรรมการเรียนรู้ที่ทำได้

อย่าลืม

ให้ดูคำถามต่อไปนี้ นักเรียนจะตอบคำถามกับคู่หรือเป็นกลุ่มเล็กก็ได้ ท่านจะยกตัวอย่างจากชีวิตท่านเองด้วย

  • ท่านลืมของสำคัญบางอย่างเมื่อใด? เกิดอะไรขึ้นเพราะลืม?

  • มีสิ่งใดบ้างที่ท่านไม่อยากลืม? เพราะเหตุใด?

วันนี้ท่านจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับเวลาที่ชาวนีไฟไม่ระลึกถึงพระเจ้าแม้จะเคยประสบการปลดปล่อยอันน่าอัศจรรย์ผ่านพระองค์มาแล้วก็ตาม ท่านคงจำได้จากการศึกษา แอลมา 43–44 ว่าพระเจ้าทรงช่วยให้ชาวนีไฟชนะชาวเลมันในการรบทั้งที่ชาวเลมันมีจำนวนคนมากกว่า (ดู แอลมา 43:51–54)

อ่าน แอลมา 45:1 เพื่อดูว่าชาวนีไฟมีปฏิกิริยาอย่างไรหลังจากชัยชนะอันน่าอัศจรรย์นี้

  • ท่านพบอะไรบ้าง?

ในช่วงที่สงบสุขนี้ ฮีลามันบุตรชายของแอลมาแต่งตั้งปุโรหิตและผู้สอนให้ปกครองศาสนจักรทั่วทั้งแผ่นดิน และท่านสั่งสอนพระวจนะของพระผู้เป็นเจ้ากับพี่น้องของท่าน

อ่าน แอลมา 45:23–24; 46:1–5, 7–8 เพื่อดูว่าผู้คนตอบสนองต่อคำสอนเหล่านี้อย่างไร

  • ท่านประทับใจอะไรเป็นพิเศษเกี่ยวกับเจตคติและพฤติกรรมของชาวนีไฟในข้อเหล่านี้?

  • ความจริงอะไรที่เราเรียนรู้ได้จาก ข้อ 8 เกี่ยวกับสิ่งที่จะเกิดขึ้นเมื่อเราลืมพระเจ้า?

ความจริงหนึ่งอย่างที่เราเรียนรู้ได้จาก แอลมา 46:8 คือ เมื่อเราลืมพระเจ้า เราจะถูกชักนำให้ทำความชั่วช้าสามานย์ได้ง่ายขึ้น

ตรึกตรองว่าท่านเคยเห็นหลักฐานยืนยันความจริงนี้ในชีวิตท่านเองอย่างไร ขณะที่ท่านศึกษาต่อไปวันนี้ ให้มองหาคำสอนที่จะช่วยให้ระลึกถึงพระเจ้าได้ดียิ่งขึ้นและแสดงให้เห็นความมุ่งมั่นของท่านต่อพระองค์

โมโรไนสร้างธงแห่งเสรีภาพ

โมโรไนโกรธอแมลิไคยาห์ที่ทำให้เกิดความแตกแยกในหมู่ชาวนีไฟ

อ่าน แอลมา 46:12–14, 19–20 เพื่อดูว่าโมโรไนทำอะไรเพื่อดลใจชาวนีไฟให้ซื่อสัตย์ต่อพระผู้เป็นเจ้า

ก่อนถามคำถามต่อไปนี้ ท่านจะเขียนสิ่งเหล่านี้จาก ข้อ 12 ไว้บนกระดาน: พระผู้เป็นเจ้า ศาสนา เสรีภาพ สันติสุข ครอบครัว (ภรรยาและลูกๆ)

  • ท่านคิดว่าเหตุใดโมโรไนจึงเลือกแสดงคำเหล่านี้ให้คนอื่นเห็นในช่วงเวลายุ่งยากนี้?

  • ท่านเห็นสิ่งเหล่านี้อย่างน้อยหนึ่งอย่างถูกลืมหรือไม่เน้นในโลกปัจจุบันอย่างไร?

ผู้นำศาสนจักรในยุคสมัยของเราทำเหมือนโมโรไนคือเชื้อเชิญเราให้ระลึกถึงและปกป้องคุณค่าเดียวกันเหล่านี้ อ่านข้อความต่อไปนี้เพื่อมองหาคำสอนสมัยใหม่ซึ่งเกี่ยวข้องกับสิ่งที่เขียนไว้บนธงแห่งเสรีภาพ

ไอคอนเอกสารแจก แจกเอกสารด้านล่างและให้เวลานักเรียนศึกษาข้อความในเอกสารเป็นรายบุคคลหรือกับคู่

หรือจะพิมพ์แยกแต่ละข้อความติดไว้บนผนังให้ทั่วห้องก็ได้ จะพิมพ์หรือแปะแต่ละข้อความไว้บนภาพธงให้ดูเหมือนธงแห่งเสรีภาพก็ได้ ท่านอาจให้เวลานักเรียนเดินไปรอบๆ และอ่านแต่ละข้อความ

คำสอนสมัยใหม่ที่เกี่ยวข้องกับธงแห่งเสรีภาพ

“เพื่อเป็นที่ระลึกถึงพระผู้เป็นเจ้าของเรา”

เอ็ลเดอร์นีล แอล. แอนเดอร์เซ็นแห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองสอนว่า:

มีหลายคนบนแผ่นดินโลกที่แทบไม่รู้จักพระเยซูคริสต์ และในบางส่วนของโลกที่พระนามของพระองค์ประกาศมาแล้วหลายศตวรรษแต่ศรัทธาในพระเยซูคริสต์กำลังอ่อนลง …

ขณะที่โลกพูดถึงพระเยซูคริสต์น้อยลง ขอให้เราพูดถึงพระองค์มากขึ้น เมื่อเราเปิดเผยตัวตนที่แท้จริงของเราในฐานะสานุศิษย์ของพระองค์ คนรอบข้างเราหลายคนพร้อมจะรับฟัง (นีล แอล. แอนเดอร์เซ็น, “เราพูดถึงพระคริสต์,” เลียโฮนา, พ.ย. 2020, 88, 90)

“เพื่อเป็นที่ระลึกถึง … ศาสนาของเรา”

ประธานดัลลิน เอช. โอ๊คส์แห่งฝ่ายประธานสูงสุดสอนว่า:

ถ้าเราเลิกให้คุณค่าโบสถ์ด้วยเหตุผลใดก็ตาม เท่ากับเราคุกคามชีวิตทางวิญญาณตนเอง และการที่คนจำนวนมากแยกตัวจากพระผู้เป็นเจ้าย่อมเป็นการลดพรที่พระองค์ประทานให้ประเทศเรา

การเข้าโบสถ์และร่วมกิจกรรมในโบสถ์ช่วยให้เราเป็นคนดีขึ้นและเป็นอิทธิพลที่ดีขึ้นต่อชีวิตผู้อื่น ในโบสถ์สอนให้เรารู้วิธีประยุกต์ใช้หลักศาสนา เราเรียนรู้จากกัน …

… ข้าพเจ้าสวดอ้อนวอนขอให้เราทุกคนแน่วแน่ในประสบการณ์เหล่านี้ของศาสนจักรขณะแสวงหาชีวิตนิรันดร์ซึ่งเป็นของประทานสำคัญที่สุดของพระผู้เป็นเจ้า (ดัลลิน เอช. โอ๊คส์, “ความจำเป็นที่ต้องมีศาสนจักรเลียโฮนา, พ.ย. 2021, 24, 26)

“เพื่อเป็นที่ระลึกถึง … อิสรภาพ”

เอ็ลเดอร์โรนัลด์ เอ. ราสแบนด์แห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองสอนว่า:

อะไรคือเสรีภาพทางศาสนา?

มันคือเสรีภาพในการนมัสการทุกรูปแบบ เสรีภาพในการชุมนุม เสรีภาพในการพูด เสรีภาพในการทำตามความเชื่อของตน และเสรีภาพให้ผู้อื่นทำแบบเดียวกัน เสรีภาพทางศาสนายอมให้เราแต่ละคนตัดสินใจเองว่าจะเชื่ออะไร ดำเนินชีวิตและปฏิบัติตามความเชื่อของเราอย่างไร และพระผู้เป็นเจ้าทรงคาดหวังอะไรจากเรา …

ข้าพเจ้าขอเชิญชวนท่านให้สนับสนุนอุดมการณ์แห่งเสรีภาพทางศาสนา นั่นคือการแสดงออกถึงหลักธรรมแห่งสิทธิ์เสรีที่พระผู้เป็นเจ้าประทานให้

เสรีภาพทางศาสนานำความสมดุลมาให้ปรัชญาต่างๆ ที่ชิงดีกัน ความดีของศาสนา อิทธิพลของศาสนา และการแสดงความรักแต่ละวันซึ่งศาสนาให้การดลใจจะทวีคูณก็ต่อเมื่อเราปกป้องเสรีภาพในการแสดงออกและปฏิบัติตามความเชื่อหลัก (โรนัลด์ เอ. ราสแบนด์, “เพื่อเยียวยาโลก,” เลียโฮนา, พ.ค. 2022, 91, 93)

“เพื่อเป็นที่ระลึกถึง… สันติภาพของเรา”

เอ็ลเดอร์เจฟฟรีย์ อาร์. ฮอลแลนด์แห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองสอนว่า:

พระผู้ทรงเยียวยาทุกบาดแผล พระองค์ผู้ทรงแก้ไขทุกสิ่งให้ถูกต้อง ทรงขอให้เราทำงานกับพระองค์ในงานยากลำบากของการสร้างสันติสุขในโลกที่ท่านจะไม่พบด้วยวิธีอื่น …

… ข้าพเจ้าขอให้เราเป็นผู้สร้างสันติ—ให้รักสันติ แสวงหาสันติ สร้างสันติ และทะนุถนอมสันติ ข้าพเจ้าวิงวอนในพระนามของประมุขแห่งสันติ (เจฟฟรีย์ อาร์. ฮอลแลนด์, “พันธกิจในเรื่องการคืนดี,” เลียโฮนา, พ.ย. 2018, 79)

“เพื่อเป็นที่ระลึกถึง … [ครอบครัว] ของเรา”

ซิสเตอร์บอนนี่ แอล. ออสคาร์สันอดีตประธานเยาวชนหญิงสามัญสอนว่า:

ทุกคน ไม่ว่าสถานภาพการแต่งงานจะเป็นอย่างไรหรือมีลูกกี่คน สามารถเป็นผู้ปกป้องแผนของพระเจ้าที่อธิบายไว้ในถ้อยแถลงเกี่ยวกับครอบครัวได้ หากเป็นแผนของพระเจ้า ก็ควรเป็นแผนของเราด้วย! …

… ให้เรามาช่วยกันสร้างอาณาจักรของพระผู้เป็นเจ้าด้วยการยืนหยัดอย่างกล้าหาญและเป็นผู้ปกป้องการแต่งงาน ความเป็นบิดามารดา และบ้าน พระเจ้าทรงต้องการให้เราเป็นนักรบที่กล้าหาญ มุ่งมั่นและไม่หวั่นไหวผู้จะปกป้องแผนของพระองค์และสอนคนรุ่นต่อไปให้ทราบถึงความจริงของพระองค์ (บอนนี่ แอล. ออสคาร์สัน, “ผู้ปกป้องถ้อยแถลงครอบครัว,” เลียโฮนา, พ.ค. 2015, 15, 17)

เชื้อเชิญให้นักเรียนแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาประทับใจจากข้อความเหล่านี้ สนทนาวิธีเฉพาะเจาะจงที่พวกเขาสามารถระลึกถึงและปกป้องสิ่งที่เขียนไว้บนธงแห่งเสรีภาพในวิธีเหมือนพระคริสต์

  • ท่านสามารถระลึกถึงคุณค่าที่เขียนไว้บนธงแห่งเสรีภาพได้อย่างไรบ้าง?

  • ท่านสามารถปกป้องคุณค่าเหล่านั้นในวิธีเหมือนพระคริสต์ได้อย่างไรบ้าง?

ผลของธงแห่งเสรีภาพ

หลังจากโมโรไนย้ำเตือนความจริงสำคัญๆ เหล่านี้ ชาวนีไฟจำนวนมากได้ทำพันธสัญญาว่าพวกเขาจะไม่มีวันทิ้งพระผู้เป็นเจ้าและจะพยายามสร้างสันติ (ดู แอลมา 46:21–22, 28–31)

อ่าน แอลมา 46:36–38 เพื่อดูว่าโมโรไนทำอะไรเพื่อช่วยให้ผู้คนของท่านระลึกถึงพระผู้เป็นเจ้าและสิ่งสำคัญอื่นๆ ที่เขียนไว้บนธงแห่งเสรีภาพ

  • ท่านรู้สึกว่าท่านต้องการระลึกถึงสิ่งใดที่เขียนไว้บนธงแห่งเสรีภาพหรือยืนหยัดสนับสนุนสิ่งนั้นอย่างเต็มที่มากขึ้นในชีวิต?

  • ท่านจะทำอะไรได้บ้างเพื่อระลึกถึงหัวข้อนี้ให้มากขึ้นหรือปกป้องความเชื่อของท่านเกี่ยวกับหัวข้อนี้?

เป็นพยานถึงความจริงที่สนทนากันวันนี้ กระตุ้นให้นักเรียนพยายามถวายเกียรติและระลึกถึงพระผู้เป็นเจ้าและสิ่งอื่นที่เขียนไว้บนธงแห่งเสรีภาพ