28. blok: 1. den

4. Nefi 1

Úvod

Poté, co Ježíš Kristus navštívil americký kontinent a působil tam mezi lidmi, se lidé řídili Jeho učením a 200 let zažívali jednotu, blahobyt a šťastný život. Nakonec však začali být pyšní a čím dál tím zlovolnější. Zanedlouho se opět rozdělili na Nefity a Lamanity a po 300 letech se Nefité i Lamanité stali zlovolným lidem, mezi nímž zůstalo jen několik málo spravedlivých.

4. Nefi 1:1–18

Lidé se obrátili a zažívali pokoj a štěstí

tři usmívající se mladé ženy

Co vám pomáhá být skutečně šťastní?

Jaký je podle vás rozdíl mezi tím, co vám přináší dočasné štěstí, a tím, co může vést ke štěstí trvalému? Přečtěte si 4. Nefiho 1:16 a zjistěte, co Mormon napsal o lidech poté, co je navštívil Spasitel. Mohli byste si označit slova „zajisté nemohlo býti šťastnějšího lidu“.

1. Do studijního deníku si napište nadpis Nemohlo býti šťastnějšího lidu a pod něj nakreslete kruh, jak je uvedeno v následujícím schématu. (Do kruhu a okolo něj budete psát.) Přečtěte si 4. Nefiho 1:1–2 a vyhledejte, co lidé dělali, aby tohoto štěstí dosáhli. Zapište do kruhu, co jste zjistili.

kruh

Protože lidé používali v životě Spasitelovo učení, „všichni … byli obráceni k Pánu“ (4. Nefi 1:2) a prožívali veliké štěstí.

Starší Richard G. Scott z Kvora Dvanácti apoštolů vysvětlil, jak spolu souvisejí obrácení a štěstí. Při čtení jeho slov si podtrhněte, co znamená obrátit se:

Starší Richard G. Scott

„Vaše štěstí nyní a na věky je podmíněno stupněm vašeho obrácení a proměnou, kterou vám toto obrácení přináší do života. Jak se tedy můžete stát skutečně obrácenými? President [Marion G.] Romney popisuje kroky, kterými se musíte řídit:

‚Členství v Církvi a obrácení není nezbytně totéž. Být obrácen a mít svědectví není také nezbytně totéž. Svědectví přichází, když Duch Svatý vydá tomu, kdo upřímně hledá, svědectví o pravdě. Vroucí svědectví oživuje víru. To znamená, že nás nabádá k pokání a k poslušnosti přikázání. Obrácení je ovocem neboli odměnou za pokání a poslušnost.‘ [Conference Report, Guatemala Area Conference 1977, 8–9.]

Stručně řečeno, skutečné obrácení je ovocem víry, pokání a důsledné poslušnosti. …

Skutečné obrácení přináší ovoce trvalého štěstí, z něhož se můžeme těšit i tehdy, když je svět plný zmatku a většina lidí je cokoliv jen ne šťastná.“ („Full Conversion Brings Happiness“, Ensign, May 2002, 25–26.)

2. Přečtěte si 4. Nefiho 1:2–3, 5, 7, 10–13, 15–18 a vyhledejte slova, která popisují, co lid zažíval díky tomu, že se všichni obrátili k Pánu. Některá tato slova si napište do studijního deníku na vnější stranu kruhu, který jste si nakreslili v rámci předchozího úkolu.

Z tohoto období nebývalého štěstí a blahobytu mezi Nefity se můžeme naučit tomu, že když se skupina lidí obrátí k Pánu, přináší to jednotu a štěstí. Tuto zásadu byste si mohli zapsat do písem vedle 4. Nefiho 1:16 nebo do studijního deníku.

Zamyslete se nad tím, jaké by to bylo, kdyby se každý kolem vás skutečně obrátil k Pánu.

3. Do studijního deníku si napište odpovědi na tyto otázky:

   1. Co by podle vás získala vaše rodina, kdyby každý její člen žil tak jako lidé ve 4. Nefim?

   2. Vzpomeňte si na nějakou situaci ve svém životě, kdy jste byli požehnáni díky tomu, že jste byli součástí skupiny, která byla sjednocena ve spravedlivosti – například rodiny, kvora či třídy nebo skupiny přátel. Co podle vás pomohlo této skupině sjednotit se ve spravedlivosti? Jaká požehnání jste obdrželi vy a ti, kteří byli s vámi?

4. Nefi 1:19–49

Zlovolnost se navrací a šíří se a nakonec zůstává jen několik spravedlivých

Co podle vás mohlo zničit tak šťastnou společnost, v jaké žili lidé, o nichž se píše ve 4. Nefim?

4. Do studijního deníku si napište nadpis Zničení šťastné společnosti a pod něj nakreslete kruh, podobně jako při prvním úkolu. Přečtěte si 4. Nefiho 1:20, 23–24 a vyhledejte, co začalo ničit štěstí a pokoj lidu. Zapište do kruhu, co jste zjistili.

Do písem vedle 4. Nefiho 1:24 nebo do studijního deníku byste si mohli zapsat tato slova presidenta Henryho B. Eyringa z Prvního předsednictva: „Pýcha je velikým nepřítelem jednoty.“ („Naše srdce spojená v jedno“, Liahona, listopad 2008, 70.) V jakém smyslu může být podle vás pýcha nepřítelem jednoty?

President Dieter F. Uchtdorf z Prvního Předsednictva vysvětluje podstatu pýchy následujícími slovy. Podtrhněte si slova, která objasňují, proč je pýcha tak zničující.

President Dieter F. Uchtdorf

„Pýcha je hříšná, … protože vyvolává zášť neboli nenávist a vzbuzuje v nás nepřátelství vůči Bohu a vůči bližním. V jádru je pýcha hříchem založeným na srovnávání, neboť ačkoli většinou začíná slovy ‚Podívej, jak jsem úžasný, a co všechno jsem dokázal‘, vždy se zdá, že končí slovy ‚A proto jsem lepší než ty‘.

Je-li naše srdce naplněno pýchou, dopouštíme se závažného hříchu, neboť porušujeme ona dvě velká přikázání. [Viz Matouš 22:36–40.] Místo abychom uctívali Boha a chovali lásku k bližním, odkrýváme skutečný předmět našeho uctívání a lásky – a tím je obraz, který vidíme v zrcadle.“ („Pýcha a kněžství“, Liahona, listopad 2010, 56.)

5. Přečtěte si 4. Nefiho 1:25–27, 30–35, 38–45 a vyhledejte slova, která popisují účinek pýchy mezi lidem. Tato slova si napište do studijního deníku na vnější stranu kruhu z úkolu č. 4.

Jednou z pravd, kterou se dozvídáme z těchto událostí, je to, že hřích pýchy způsobuje rozdělení a vede k ještě větší zlovolnosti. Tuto větu byste si mohli napsat do písem. Jak může pýcha jednoho nebo dvou lidí ovlivnit štěstí celé skupiny?

Zamyslete se nad tím, kdo může být negativně ovlivněn pýchou jednotlivce v těchto situacích:

• Členka třídy Mladých žen nechce věnovat pozornost lekci, kterou si učitelka připravila o požehnáních, jež přicházejí díky poslušnosti Slova moudrosti. Má pocit, že ji nikdo nemusí znovu poučovat o Slovu moudrosti, při hodině vyrušuje a odmítá se zapojit.

• Kamarád(ka) neustále popichuje nebo ponižuje jiného člena skupiny, protože z toho, jak se tento jedinec obléká, je vidět, že nemá moc peněz.

6. Zamyslete se nad tím, zda se ve vašem životě nevyskytují nějaké prvky pýchy. Mohlo by vám pomoci znovu si přečíst slova presidenta Uchtdorfa. Přemýšlejte o tom, co můžete dělat, abyste odolávali pýše a snažili se zlepšovat jednotu a spravedlivost ve své rodině, třídě nebo skupině přátel. Své myšlenky a cíle si zapište do studijního deníku.

7. Do studijního deníku si pod dnešní látku napište toto:

   Prostudoval(a) jsem si 4. Nefiho 1 a dokončil(a) jsem tuto lekci (datum).

   Další otázky, úvahy a postřehy, o které bych se rád(a) podělil(a) se svým učitelem: